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卢元伟

作品数：25 被引量：3H指数：1
供职机构：南京师范大学附属中学更多>>
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文献类型

  • 24篇中文期刊文章

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  • 1篇文学

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作者

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年份

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  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
共 25 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
学生为什么要来学校——读《学校在窗外》
2012年
学生为什么要来学校？这是每一个教育工作者都应当思索但又很可能忽略的问题。很多时候，我们被各种工作包裹着，上课、考试，评职称、写论文，如此等等；很多人也都会抱怨，工作太忙了，事情太多了。那么，这么忙、这么累的工作，到底是为了什么？韩愈说：“师者，传道受（授）业解惑也。”然而，时至今日，仍有很多人将教师的职责简单地理解为传授知识，或者更狭隘地理解为让学生考试过关。
卢元伟
关键词：学生考试传授知识上课师者解惑
钱穆先生《国史大纲》读后
2013年
钱穆先生是我国著名的历史学家，其撰写于抗战时期的《国史大纲》，是一本传世的史学名著，在中国古代史的教学和研究领域产生了广泛而深远的影响。作为一名中学历史教师，我从《国史大纲》中获得了很多的学养和见识，不仅丰富了自己的精神世界，而且对实际的教学工作也起到了很好的帮助、启发作用。
卢元伟
关键词：《国史大纲》钱穆中学历史教师历史学家中国古代史抗战时期
用“内在理路”把握思想史教学的实践性认识——以宋明理学和明末清初的儒学思想为例
2011年
这里的“思想的‘内在理路’”，是指思想史本身作为一个具有相对独立性的研究领域，它的发展演变有其内在的自生性因素，应从思想本身的传承与突破中去寻找由上一个阶段变到下一个阶段的线索，而不是更多地考虑思想发展演变的“外缘影响”。正如思想史研究专家余英时教授所说：“研究思想史而不深入‘内在理路’，
卢元伟
关键词：思想史研究内在理路儒学思想明末清初宋明理学
“我为什么学不好?”
2014年
当班主任这几年，我时常听到一些家长抱怨，说自己和孩子的沟通越来越困难。上学和放学的路上，孩子心情好，会和家长说几句话；要是心情不好，就一个人坐在车子里看手机，再也不像小时候那样围着家长问东问西了。也有家长抱怨说，孩子大了，父母说的话他都不怎么爱听。作为班主任，我经常关注家长究竟和孩子们都谈了些什么。在和家长的交流中，我经常看到这样一些表达：“哎呀，你怎么还在玩游戏呀!”“你怎么还不起床呀？
卢元伟
关键词：班主任家长孩子抱怨心情游戏
哲学能给我们带来什么
2015年
在众多有关西方哲学发展历程的著作中，《哲学的慰藉》是比较特别的一本。作者阿兰·德波顿为我们介绍了西方哲学史上六位响当当的大思想家：苏格拉底、伊壁鸠鲁、塞内加、蒙田、叔本华和尼采。作者诉诸“哲学的功用——给人生以慰藉”这一独特视角．希望能以此拉近哲学与普罗大众的关系。
卢元伟
关键词：哲学发展西方哲学史苏格拉底伊壁鸠鲁叔本华尼采
民国时期两次特别的考试阅卷
2014年
近些年来，在新课程改革的大背景下，无论是高考还是研究生入学考试的命题和试卷批改都日趋科学化和标准化。从历史学。科来看，考试的题型日渐稳定，选择题和材料解析题成为主要题型。由于这两种题型皆有“标准答案”，并以统一的标准进行流水式的批改。这样，对大规模的选拔性考试来说，或许不失为一种较为公平的选择。但是，对历史这样一个具有较强人文底蕴的学科来说，在很多问题上本来就是仁者见仁、智者见智，并且要鼓励学生独立思考，形成自己的观点，
卢元伟
关键词：研究生入学考试民国时期阅卷试卷批改材料解析题选拔性考试
两次印象深刻的评奖事件
2013年
班主任工作期间，经历两次评奖事件，让我至今难忘。第一次是评选“年度优秀学生”。学校给每位学生发推荐表，让学生自荐和推荐各种奖项，如“青春活力奖”、“领袖才能奖”、“学业进步奖”、“公民责任奖”等。从交上来的推荐表看，每个学生都结合自身的特点申报了一些奖项，除了W同学和Z同学。
卢元伟
关键词：评奖青春活力公民责任班主任奖项
用丰富的历史细节与宏大叙事建立联结--对青少年进行革命传统教育的实践探究
2021年
对青少年进行革命传统教育,引导青少年形成正确的价值观、人生观,是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要途径。在开展相关活动、建构革命传统教育课程的过程中,应结合青少年的身心特点,从青少年关注的现实问题出发,将青少年在成长中所面临的现实困境与革命历史的宏大叙事结合起来,才能更好地唤起青少年的情感共鸣,拉近青少年与革命传统之间的心灵距离,激发青少年的理想信念,明确青少年的时代使命。
卢元伟
关键词：革命传统教育立德树人情感共鸣身心特点宏大叙事历史细节
不可回避的“性”话题
2017年
周一班会的主题演讲环节，有一位女生说想聊一聊最近看过的TED演讲—《一个性工作者的诉求》。她说之所以要谈这个话题，是因为大家生活中接触的心灵鸡汤太多了，那些虚空无聊的故事很容易让我们忽视对真实世界的关注。尽管“性”是一个敏感话题，尤其是在中学阶段，但我们不可回避，更不能被无知和偏见所误导。在TED的演讲中，主人公介绍了自己为了能偿还贷款，从事这一行业的经历。
卢元伟
关键词：回避中学阶段主人公无聊
“明亮”地对话
2015年
公共说理就是说话者就公共话题得体地表达自己的观点．作为一个公民，身处于信息化时代，必然会就公共话题与别人分享和交流看法。能否避免意气用事，有理有据地表达意见，
卢元伟
关键词：信息化时代说话者
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