任焕茹
- 作品数：23 被引量：72H指数：4
- 供职机构：保定职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律语言文字文学更多>>
- 高职院校人文素质教育中文学鉴赏能力的培养被引量：1
- 2004年
- 高职院校培养学生文学鉴赏能力,应从实际出发,培养学生对文学作品的语言鉴赏能力,艺术形象、作 品主题的鉴赏能力。
- 任焕茹任翠英
- 关键词：人文素质教育文学鉴赏能力高等职业技术教育文学语言文学形象
- 锻造高技能人才必须把实习实训落到实处
- 2005年
- 高职教育肩负着为社会经济建设培养各类高技能人才,提高劳动者素质的重任。而一些职业院校实习实训基地条件差,不能保证实习实训实效,在一定程度上影响了学生技能的培养,制约了学院的发展。为此应加强实习实训基地建设,保证实习实训时间,提高实习实训效果,丰富实习实训内容,锻造高质量人才。
- 任焕茹
- 关键词：高技能人才实训效果实训内容
- 职业教育要以就业为导向科学定位
- 2006年
- 要改变职业院校毕业生就业率低与企业招聘市场出现"技工荒"的反差现象,使高职教育走上健康发展之路,必须以就业为导向科学定位,做到办学方向、人才培养规格、学生就业观念三到位。
- 任焕茹
- 关键词：办学方向
- 全文增补中
- 信息环境下高职院校文化素质教育新途径
- 2007年
- 信息环境下高职院校的文化素质教育势在必行,要不断探索教育的途径与方法。提高教师、管理人员的文化素质;充分利用多媒体技术、校园网加大文化教育力度;发挥"两课"主渠道作用,开设中国语文课,增加文、史、哲选修课的门类与课时;营造丰富多彩的校园文化氛围,重视校园文化建设。
- 任焕茹任翠英
- 关键词：信息环境高职院校文化素质教育
- 全文增补中
- 对高职院校强化人文教育的探索被引量：4
- 2004年
- 高职教育肩负着为社会经济建设培养各类高技能人才、提高劳动者素质的重任,然而其缺乏人文精神教育的现状在人才培养上已经导致了相当严重的后果,因而加强高职院校人文教育势在必行.本课题组研究认为:树立人文教育与职业教育并重的教育理念;发挥教师的言传身教作用;创新人文教育教学方法;实施人性化管理,培养学生自主意识等是高职院校强化人文教育的有效途径和方法.
- 任焕茹任翠英
- 关键词：人文教育高职院校人文精神教育言传身教劳动者素质人性化管理
- 高职院校大语文平台的构建及作用
- 2003年
- 高职院校全面提高学生素质,首先要搞好语文教育。要构建大语文平台,充分利用第一课堂,开辟第二课堂,发展第三课堂,三课堂相结合,丰富学生知识,培养学生能力,提高学生素质,为其终身发展打下坚实基础。
- 任焕茹
- 关键词：高职院校素质教育语文素养教学计划教学方法
- 高职院校多元化学生课外活动的探索与实践被引量：4
- 2011年
- 课外活动是学生培养兴趣、发展特长、提高素质的重要途径，也是加强学生思想政治教育的有效载体。高职院校学生在参加课外活动中更能发挥特长，找到自信，培养能力。多元化的课外活动，寓德育、智育、美育、体育于一体，更好地发挥了育人功能，成为学生思想政治教育重要平台。
- 任焕茹谢克敏杨金卫
- 关键词：高职院校
- 以就业为导向推进高职教育教学改革被引量：3
- 2004年
- 通过对 3 0 0名保定职业技术学院 2 0 0 3届毕业生的问卷调查及对调查结果的分析 ,笔者认为高职教育要以就业为导向 ,推进教育教学改革 ,即专业设置与市场需求零距离 ;培养专业技能是重中之重 ;就业指导突出重点 ;
- 任焕茹杨克林
- 关键词：高等职业技术教育教学改革就业导向就业指导职业资格证书
- 高职院校校园文化建设的探索与实践
- 2010年
- 为突出高职校园文化建设的优势和特色,对建设融合企业文化、富有职业特色、注重技能培养的＂职技型＂校园文化进行探讨。认为应借鉴优秀企业文化,吸纳先进企业制度,模拟企业真实情境,融合企业理念精神,在校园文化物质、精神、制度、行为各项建设中彰显特有的职业文化特色。
- 任焕茹刘雪静郭皓
- 关键词：高职校园文化企业文化
- 爱即非爱 情非真情——涓生个性弱点浅析
- 2003年
- 《伤逝》中涓生和子君的爱情悲剧 ,有其外在的社会原因 ,更有其内在的个性因素。子君婚后的不思进取、传统世俗的爱情观、人生观 ,有目共睹。涓生易冲动 ,沉醉于爱情时忽略了爱情的要义 ;过分注重自我感受 ,钟情于个人奋斗 ,不谙世事 ,所以不能正视现实 ,在困难面前一味推卸责任 ;性格的怯弱 ,良心的谴责 ,使得他面对子君的死痛不欲生。涓生的个性弱点更是不容忽视的悲剧的内在原因。
- 任焕茹任翠英
- 关键词：《伤逝》涓生爱情悲剧爱情观人生观
