杨克林
- 作品数：15 被引量：52H指数：4
- 供职机构：保定职业技术学院更多>>
- 发文基金：保定市教育科学“十一五”规划课题河北省社会科学发展研究课题保定市哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 浅谈大学生社团发展问题及对策被引量：1
- 2009年
- 高校学生社团是校园文化建设的生力军,社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活,另一方面也为学生的成长成才提供了展现自我才能的舞台。作为校园文化的重要表现形式之一,大学生社团的建设发展也是校园文化建设的重要内容。保定职业技术学院院学生社团历史悠久,伴随校园发展社团规模不断增加,在社团产生、发展的过程中遇到了很多问题。通过调研和学习针对问题提出社团发展改革策略。
- 杨克林魏灿黄伟
- 关键词：学生社团
- 立德树人理念下的高职创新创业教育研究与实践被引量：1
- 2021年
- 该文以立德树人理念为指导,将思想政治素质、专业素质、人文素质、创新精神和担当意识等有机融合,贯穿教育教学整个过程,促进高职创新创业教育回归育人本质.我们从德育的角度,鼓励和倡导积极的创新创业价值观,通过强化价值导向、优化课程结构、开发线上"双创"实践平台、搭建社会实践平台等教学活动实现立德树人、创业教育与专业教育的有机融合.
- 史岩杨克林刘漪澜
- 关键词：立德树人高职创新创业
- 雄安新区就业创业培训研究
- 2021年
- 雄安新区成立后,多措并举开展雄安新区就业创业培训,探索终身职业技能培训制,围绕"品质提升+精准对接"千方百计增加群众收入,创新形式内容。积极探索利用信息化手段促进就业创业培训,以现代信息技术改造传统培训教学模式。在较大范围内进行创业培训,有利于劳动者技术水平、就业水平、创业水平的提升,有利于解决就业方面的矛盾,有利于提升劳动者就业质量。
- 杨克林李一平杜卫民
- 关键词：就业补贴
- 谈高职院校学生职业生涯发展规划教育被引量：5
- 2006年
- 职业生涯发展规划教育对于大学生的成长有着极其重要的作用。作为培养技术应用型人才的高等职业院校,尤其应该做好学生职业生涯发展规划教育。大学生职业生涯发展规划教育,不是一朝一夕之事,必须贯穿于大学生在校学习的全过程,而且必须与学生日常管理工作结合起来。
- 杨克林
- 关键词：高职学生职业生涯
- 以就业为导向推进高职教育教学改革
- 2009年
- 通过对300名保定职业技术学院毕业生进行问卷调查及对调查结果的分析,笔者认为高职教育要以就业为导向,推进教育教学改革:专业设置与市场需求零距离;培养专业技能是重中之重;就业指导突出重点;资格证书培训纳入日程。
- 任焕茹杨克林
- 关键词：就业指导资格证书
- 全文增补中
- 以就业为导向推进高职教育教学改革被引量：3
- 2004年
- 通过对 3 0 0名保定职业技术学院 2 0 0 3届毕业生的问卷调查及对调查结果的分析 ,笔者认为高职教育要以就业为导向 ,推进教育教学改革 ,即专业设置与市场需求零距离 ;培养专业技能是重中之重 ;就业指导突出重点 ;
- 任焕茹杨克林
- 关键词：高等职业技术教育教学改革就业导向就业指导职业资格证书
- 新形势下高校网络文化建设管理机制研究
- 2015年
- 新形势下高校网络文化建设管理机制直接关系到和谐高校建设目标的实现,针对网络建设工作中存在的问题要积极采取完善举措,以构建健康网络环境,引导大学生养成正确的价值观念,做好网络文化管理。
- 曹煦杨克林邢宁博王静
- 关键词：高校网络文化
- 儒家人本思想在职业生涯辅导中的应用
- 2012年
- 儒家人本思想的人生哲学就是中国本土的生涯辅导理念,有着深厚的历史积淀和可持续的现实意义。运用本土传统文化价值理念引领青年学生,更符合和谐社会发展需求,更有利于个人内涵式可持续发展。笔者结合工作实际把儒家人本思想在职业生涯规划教育工作中应用的理论及实践进行了初步的探讨。
- 杨克林吕卫华冯霆
- 关键词：职业生涯辅导
- 校企合作是高职学生职业化的有效途径被引量：1
- 2011年
- "校企合作、工学结合"是彰显高职教育特色、创新人才培养模式、培养高素质技能型人才的基本途径。校企合作为学生职业化训练提供了良好的机会,组建校内生产性实训基地,有利于探索和实践工学结合的"学校工厂化、工厂教室化"的全新的专业建设和人才培养模式,使学生、教师、企业和学校各得其所,实现多方共赢。尤其可以使学生在学校阶段接受职业化训练,从而更好地胜任未来职业。
- 杨克林王彦辉
- 关键词：高职教育工学结合职业化
- 高职学生职业核心能力系统化培养途径探究被引量：10
- 2012年
- 高职学生职业核心能力系统化培养,在高职教育改革发展中具有重要意义。笔者结合工作实际分析研究符合高职院校学生特点的职业核心能力培养模式;并且开发建设培养这些能力的系列课程,设计规划关键职业能力培养的系列学训活动,利用信息化手段实现系统化实施,从而建立以能力培养为主线的人才培养模式。
- 杨克林吕卫华杜立刚
- 关键词：职业核心能力
