任洪胜
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：新疆师范大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学更多>>
- 新疆少数民族音乐教育的文化本位趋势
- 2008年
- 文化本位思想是近年来人们对不同民族文化关注的结果,旨在以文化为变量,探讨各民族之间的差异。新疆少数民族文化音乐在我国优秀文化遗产中有它的独特性和地域特色,加强对少数民族音乐文化等方面的研究和实践,是以文化为本位的音乐教育理念的集中体现。
- 任洪胜
- 关键词：音乐教育文化本位
- 初识新疆民歌被引量：1
- 2011年
- 新疆素有“歌舞之乡”的美称，，是人人能歌善舞的民族。以维吾尔族民间音乐最有名，而哈萨克族是酷爱音乐的民族，素有“骏马和歌是哈萨克的翅膀”，王洛宾，被称为“西北民歌之父”，本文试从这三个角度分别来初识新疆民歌。
- 任洪胜
- 关键词：新疆民歌
- 音乐文化与纸包装艺术的交融
- 2024年
- 音乐是一种流动的声波艺术。从古代到现代,从东方到西方,音乐一直是情感表达的重要媒介。而纸包装艺术则凭借其天然的质朴性和可塑性,悄然诠释着人们日常生活中的审美追求。两种艺术形式在碰撞和交融后,便能在彼此的衬托下互相增光,激发无限的艺术可能。乐器图案与纸包装图案的融合。乐器本身就是音乐的载体,乐器图案不仅是一种装饰元素,更承载着该乐器对音乐世界的敬意和情感寓意。
- 任洪胜谢飞
- 关键词：纸包装装饰元素音乐艺术乐器
- 混合式教学模式下音乐学专业视唱练耳课程分级教学研究——以新疆师范大学为例
- 2023年
- 高等师范院校视唱练耳课程作为学生学习其他音乐课程与开展音乐实践活动的基础专业课程,对培养其职业技能有着不可替代的作用。但在实际的教学活动中,受地区、民族、乐感、教育、文化等多重因素影响,该课程教学效果与人才培养目标之间仍存在一定差距。文章以分级教学为切入点,对音乐教育专业视唱练耳课程教学的现状进行反思,并研究相关对策。通过细化与完善分级测试及基于混合式教学模式的分级教学模式改革,以提高高等师范院校视唱练耳课程教学效果,推进视唱练耳课程教学实践和高质量人才培养进程。
- 任洪胜韩小燕李莉王颖
- 关键词：视唱练耳混合式教学分级教学
