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丁笑炯

作品数：43 被引量：320H指数：9
供职机构：上海师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金上海市教育科学研究规划项目上海市浦江人才计划项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理政治法律一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 41篇中文期刊文章

领域

  • 36篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 34篇教育
  • 7篇教师
  • 7篇高等教育
  • 5篇留学
  • 5篇留学生
  • 5篇教育改革
  • 5篇高校
  • 4篇教育国际
  • 4篇教学
  • 3篇学生教育
  • 3篇留学生教育
  • 3篇教育国际化
  • 3篇教育政策
  • 3篇基础教育
  • 3篇高等教育国际
  • 3篇高等教育国际...
  • 2篇以学生为中心
  • 2篇育发
  • 2篇师专
  • 2篇留学生政策

机构

  • 20篇上海师范大学
  • 19篇上海市教育科...
  • 4篇香港大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇吉林省第二实...
  • 1篇上海市松江区...

作者

  • 41篇丁笑炯
  • 3篇张民选
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  • 1篇陈慧
  • 1篇杨明刚
  • 1篇孙丽君
  • 1篇余灿
  • 1篇戴钰婷

传媒

  • 7篇教育发展研究
  • 4篇比较教育研究
  • 3篇外国教育研究
  • 3篇高等教育研究
  • 3篇外国中小学教...
  • 2篇学位与研究生...
  • 2篇高校教育管理
  • 2篇现代基础教育...
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇教育研究
  • 1篇社会科学
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇中国高等教育...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2005
  • 1篇2001
共 43 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高校学生学习结果测试的国际经验被引量：4
2019年
近10年来,对高校学生学习结果进行标准化测试的需求渐趋高涨,越来越多的国家开始研发测试工具并加以实施,高校对测试的态度也从消极抵制转为主动参与。本研究通过对比国际上8种学习结果测试工具,有以下几点发现。第一,就测试内容而言,目前在高校中更为流行、更有影响力的是通用技能测试。我们若想对学生的专业技能进行测试,则需将学生划分为更多类别,将专业细分为更多分支,以增强测试的针对性。第二,就测试题目而言,重要的不是运用什么样的题型,而是题目中是否含有丰富多样的信息,以反映现实世界的多样性和复杂性。第三,就测试结果的应用而言,保密原则和建立网络数据库至关重要,前者有助于高校将注意力集中于教学改进而非大学排名,后者有助于高校按需对数据进行深挖。
丁笑炯
关键词：高校本科教学质量
发达国家专业型研究生教育的发展与挑战被引量：4
2011年
分析了近二三十年来英、美等发达国家专业型研究生教育发展的推动因素及其不同于传统学术型研究生教育的特征。指出专业型研究生教育虽然更贴近市场、政府、学生和学科发展的需求,但也面临着质量保障不够完善,与学术型研究生教育相比吸引力不足等挑战。
丁笑炯
关键词：研究生教育
欧洲中小学创业教育的政策与实践被引量：3
2018年
2006年以来,欧洲的创业教育突破了传统的经济取向,创业教育的主要目标不再是创办新企业、谋取经济利益,而是培养21世纪公民必须具备的"创业精神",让各级各类学生在学习、工作和生活中更具主动性,拥有进取心和责任感。创业教育开始从高等教育向基础教育阶段延伸,各种创业教育课程和活动在中小学蓬勃发展。随着规模的扩大,创业教育开始显现出与传统学科教育明显不同的特征。创业教育不再仅是一项教育内容,同时也被视为一种新的教学方法,其所要培养的创业精神也不再仅针对学生,同时也成为未来学校应该拥有的气质。
丁笑炯
关键词：创业教育创业精神基础教育
基于用人单位的高校毕业生就业能力调查——以上海市为例被引量：36
2013年
2012年对聘用上海市高校毕业生的用人单位的调查发现:用人单位在选用毕业生时较多持实用主义倾向,但不同地区、类型和规模的用人单位选用毕业生的要求各不相同。非上海地区的用人单位、国有企事业单位和规模较大的企业更看重毕业生的学术背景,其余的单位更看重毕业生的性格和人际能力。用人单位虽然基本认可高校毕业生的质量,但满意度远低于其他国家和地区,对高校就业服务的评价也相对较低。
丁笑炯
关键词：就业能力高校就业服务
拉美高等教育国际化评析被引量：3
2009年
拉美高等教育国际化始于1990年代,目的是应对规模扩张引发的基础设施不足、师资质量较差和专职教师比例较低等问题。目前,拉美留学生有所增加,远程教育逐步拓展,国际合作课程数量日渐上升。但是,拉美各国普遍缺乏教育国际化的国家政策,与外国高校签订的合作协议多半只是纸上谈兵,这主要是因为各国政府和高校忙于应付国内的各种教育问题,高等教育国际化还没有被提上议事日程。
丁笑炯
关键词：高等教育国际化高等教育一体化国际教育
本土国际化:国外院校培养国际化人才的新理念被引量：13
2008年
经济社会全球化趋势的日益明朗，培养理解多元文化、具有国际视野的人才遂成为许多国家教育改革的重点之一。过去，人们认为促进学生的跨国流动是国际化人才培养的最佳途径，甚至是唯一途径；如今，“本土国际化”受到越来越多的关注，它着眼于课程改革和课外活动开发，并通过网络等信息技术手段，力图使所有学生（而不仅仅是一小部分出过国的学生）都具备国际经验。
丁笑炯
关键词：国际化教育
全球视野中的学位互授与联合培养
2014年
对高等教育的跨国学位互授与联合培养相关概念进行了辨析,描述了21世纪以来相关项目的学科与层次分布、学生人数和管理模式等,指出高校间的互信、高校层面的制度建设和国家层面的信息沟通是促进这些项目的关键因素,对这些项目面临的挑战进行了分析。
丁笑炯
教育行政效能监测与评估——ANTRIEP 2009年政策研讨会综述被引量：2
2010年
国际教育规划研究所的子机构——亚洲教育规划培训与研究网络组织（Asian Network of Training and Research Institutions in Educational Planning，简称ANTRIEP）——于2009年9月16—19日在上海召开了两年一度的政策研讨会，主题为“变迁世界中的成功教育体系：教育系统效能监测与评估”。
丁笑炯
关键词：教育规划行政效能网络组织教育系统
从宏观政策到微观教学:国外跨境教育研究转向述评被引量：9
2017年
近十年来,随着跨境教育规模的扩大,国外相关的研究数量激增,新的研究取向也已经浮出水面。在继续关注宏观层面的政策分析和中观层面的机构/项目运行的同时,相关的研究逐步从跨境教育的外围走向内部,近距离观察教学过程和师生感受。这些微观的研究为决策者、研究者和实践者打开了一片新的天地。它们告诉人们,高等教育服务很难在不同的国家间简单复制,在从一国向另一国转移的过程中,授课模式、所处环境和学生群体等的转变,必然会对教育项目的最终质量产生巨大影响。这些研究提醒人们,跨境教育内部的各种细节可以从研究者和决策者意想不到的角度影响跨境教育的质量和可持续发展。
丁笑炯
关键词：跨境教育中外合作办学
营利性教师在线知识分享平台及其影响--以美国Teachers Pay Teachers为例
2022年
营利性教师在线知识分享平台的出现催生了教师之间的商业关系,也改变了知识分享这一行为及目的,知识沦为教师的私人物品。鉴于此,教师教育者需要具备良好的数字素养,不断学习和使用各种新兴的网络技术,深入教学一线,为教师提供个别化支持,让优质资源更多地以教师喜欢的方式出现在教师最常用的平台网站上。
戴钰婷丁笑炯
关键词：教师领导力
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