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邢淑清

作品数:11 被引量:81H指数:5
供职机构:沈阳师范大学职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 10篇高职
  • 5篇教育
  • 5篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇职教
  • 3篇高职教育
  • 2篇职高
  • 2篇职业教育
  • 2篇经济管理
  • 2篇课程改革
  • 2篇课程开发
  • 2篇基础课
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职经济
  • 2篇高专
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇地理
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课程
  • 1篇地理课程教学

机构

  • 11篇沈阳师范大学

作者

  • 11篇邢淑清
  • 2篇教兵
  • 1篇曲洪山

传媒

  • 5篇教育与职业
  • 2篇辽宁教育研究
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇辽宁大学学报...
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇职业技术教育...

年份

  • 1篇2010
  • 5篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职《经济管理》课开发建设的思考被引量:3
2005年
教育部和我省教育厅把<经济管理课程内容体系改革与建设的研究与实践>作为高职教学改革项目,这反映了高等职业教育向市场经济的主动融入.搞好此项改革,有助于高职经管类专业人才培养目标的实现.
曲洪山邢淑清
关键词:课程开发高等职业教育教学改革教学内容
高职高专经济管理基础课的开发被引量:1
2006年
随着社会经济的发展,经济管理知识与能力在高职高专教育各类专业教学中的地位日显重要,文中从课程设置的必要性入手,探索课程设置的定位,并提出在课程建设过程中需要注意的几个问题。
邢淑清
关键词:高职高专经济管理
高职教育“双师型”队伍建设的几点思考被引量:5
2004年
近年来,人们对高等职业教育教师以“双师型”为培养目标,几乎已达成共识。高等职业技术教育不同于普通教育,它以培养生产、服务、管理第一线应用型人才为主要目标。国际上一些发达国家的成功经验也告诉我们,培养“双师型”教师,是高等职业教育发展的一种历史趋势。
教兵邢淑清
关键词:高等职业教育产教结合
高职经济法课程改革中参与式教学探析被引量:17
2006年
本文在总结沈阳师范大学职业技术学院四年多的经济法课程改革系统做法的基础上,结合教学实践,提出在经济法课程中运用参与式教学的新思路,并归纳了一些基本做法,以促进经济法课程教学改革的进一步探讨,推进课程改革新理念、新做法的不断出现,促进教学质量的提高。
邢淑清
关键词:高职经济法课程改革参与式教学
加入WTO对中国农业可持续发展的影响与对策分析
2007年
农业是我国国民经济的基础,加入WTO对我国农业产生了双重影响,建立全面、准确的中国农业可持续发展指标体系来把握机遇和应对挑战,促进我国农业的可持续发展。
邢淑清
关键词:WTO中国农业可持续发展
高职创新型人才职业能力培养体系的构建被引量:12
2010年
文章从高职教育办学实践出发,阐述了在知识素质教育和职业能力培养双线并行并重的人才培养模式下,对构建高职创新型人才职业能力培养体系的认识与做法。
邢淑清
关键词:高职创新型人才职业能力培养体系
谈高职会计电算化专业实践教学体系的构建被引量:8
2007年
文章结合“2+1”教学模式,从打破传统思维限制、扩大实践教学范围,建立模拟实习室、巩固提高学生的职业技能,发挥校企合作优势、增加学生了解实际的机会,加强实习师资队伍建设、保证实践教学体系的顺利实现等方面,提出了构建会计电算化专业实践教学体系的新思路。
邢淑清
关键词:高职教育会计电算化实践教学体系
高职高专教育学分制改革的探讨被引量:1
2007年
高职高专教育实行学分制是一个长远的课题,有许多问题需要我们从理论和实践的双重视角去研究和探索。高职高专院校要围绕着学分制教学管理模式的要求,进一步更新教育观念,深化内部改革,从而使学分制更趋于科学化。
邢淑清
关键词:高职高专教育学分制
浅谈高职经济地理课程教学被引量:1
2007年
本文从经济地理学科特点和经济类专业开设该课程的目的出发,指出了目前高职教育中经济地理课程存在的主要问题,提出了经济地理课程教学改革的思路:一是教学内容应符合实际,符合教育服务地方经济的需要;二是教学方法应灵活多样,考核方式要注重能力。
邢淑清
关键词:高职经济地理课程教学
经济管理基础课程改革中需要注意的几个问题被引量:13
2007年
本文从高职经济管理基础课程的特点入手,探索了该课程的定位,并提出了在课程改革过程中应注意的几个问题。
邢淑清
关键词:高职教育经济管理课程开发
共2页<12>
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