赵凌云
- 作品数:13 被引量:21H指数:2
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- 发文基金:湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学艺术更多>>
- 教育生态观视野下的艺术类学生大学英语教学问题分析被引量:1
- 2013年
- 教育生态观是系统、整体、联系、和谐的教育观,强调系统内各因子的相互作用和联系、微观的发现、宏观的把握和动态的检测。艺术类学生大学英语教学一直是高校教学中的一个薄弱环节,从教育生态学的角度来分析教学实践中的问题,能更全面、深刻的发掘问题的根源,从而更有效的解决问题。
- 赵凌云
- 关键词:艺术类学生大学英语教学
- 网络环境下英语自主学习平台应用探讨被引量:2
- 2013年
- 基于网络环境的英语自主学习平台,为教师和学生提供了大量与课本相关的多媒体资源,成为课堂教学内容的丰富外延。以湖北经济学院为例,分析了网络环境下英语自主学习平台建立的背景,阐述了其管理的体系和运行的方式,展现出它的优势和特点,并提出进一步的改进措施。英语自主学习平台的构建,有利于培养学生良好的学习习惯和满足学生个性化学习需求,为培养应用型人才奠定了良好的基础。
- 李春艳赵凌云
- 关键词:英语自主学习网络环境英语教学
- 试议中英习语差异的文化渊源
- 2007年
- 习语作为一种重要的语言块,包含了丰富的文化元素,它们甚至被誉为文化的活化石。比较研究中文和英文中的习语会发现其差异源于中英文化诸多方面的不同。本文通过比较分析中英文中的习语,揭示了影响习语差异的来自地理、经济、习俗和宗教几方面的文化因素。
- 赵凌云
- 关键词:习语文化因素
- 微课辅助下的同伴互评对英语写作水平的影响
- 2019年
- 同伴互评对英语写作水平的促进作用众所周知,但评价前缺乏有效输入可能会限制同伴互评对写作水平的积极作用。微课短小精炼的碎片化信息能为同伴互评提供丰富的、可自我掌控的写作知识和技能输入,本文通过实证研究探讨微课辅助下的同伴互评对写作水平提升的影响。
- 赵凌云
- 关键词:同伴互评英语写作实证研究
- 基于多模态话语分析的大学英语课程思政语境构建分析与应用被引量:4
- 2022年
- 信息技术的迅猛发展以及经济全球化进程的日益加深促进了多模态话语分析理论的产生与发展,信息交流与意义表征的多模态化也影响了大学英语教学改革。课程思政作为一种新的教学理念越来越受到高校教师的重视。本文探讨了多模态话语分析理论如何与大学英语课程思政教学有机结合,提出了针对性的大学英语课程思政多模态话语语境建构策略。
- 刘丽军赵凌云
- 关键词:多模态话语分析语境构建
- 大学英语教学中“知行合一”理念的实践探索
- 2023年
- “立德树人”是高等教育的根本任务,成功的德育应该让学生做到“知行合一”。然而,相关研究表明,大学生群体普遍存在道德认知和道德实践脱节的现象。大学英语课程作为众多高校的必修课,是大学德育的重要阵地之一。大学英语课程德育教学中应注意将道德认知内化,并落实到实践行为中,做到“知”为“行”之始,“行”为“知”之终。
- 赵凌云
- 关键词:知行合一大学英语内化
- 大学英语网络自主学习教师监控现状分析被引量:8
- 2011年
- 教师监控是大学英语网络自主学习有效进行的保证,然而现行的教师监控力度不足,监控内容和方式过于单一。本文分析了教师监控中存在的问题,并提出了改进监控模式的建议以发掘教师监控的潜力。
- 赵凌云
- 关键词:网络自主学习
- 奥斯卡影片的中国元素变迁对“讲好中国故事”的启示被引量:1
- 2020年
- 奥斯卡影片不仅是电影届关注的焦点,也是反映和传播各国社会文化的窗口。奥斯卡影片中的中国元素近些年来日益活跃,并发生了显著的变化,改变着中国的国际形象。影片中中国元素变化可归因于中国国力的提高、国际交流的加强、国内电影市场的壮大、和中国影业资本的海外输出。利用电影更好地"讲好中国故事",有赖于中国参与国际电影的合作方式多样化、影片中中国形象全面化、以及本土电影国际化。
- 盛雪婵赵凌云卢丽枝徐子璠罗佳
- 关键词:中国故事
- 探析奥斯卡影片中的中国元素发展与变迁被引量:2
- 2020年
- 奥斯卡作为电影届的权威奖项,具有较强的国际影响力,奥斯卡影片中的中国元素向世界传播着中国的风貌。本文通过梳理20世纪80年代以来奥斯卡知名影片中的中国元素,分析中国元素在奥斯卡电影中的呈现情况及变化轨迹,探寻影片中中国国际形象的变化。
- 盛雪婵赵凌云徐子璠卢丽枝罗佳
- 从大学生应对多元舆论倾向看大学英语课程思政——基于对大学生应对新冠疫情多元舆论方式的调查被引量:2
- 2021年
- 新冠疫情具有社会突发事件的复杂性和难预测性,各方信息借助网络传播力量形成多元舆论。应对多元舆论的方式反映着个人的思维能力、政治素养和社会责任意识。基于对70名大学生应对新冠疫情舆论的调查,发现总体上大学生具有一定的理性思考能力,但情绪易被煽动,思辨能力有待提高,社会责任意识较薄弱。大学英语应利用课程的国际视野,发挥其"课程思政"作用,通过国内外社会事件对比、文化异同分析等方式,优化大学生的信息处理方式,培养思辨能力,提高政治素养,增强社会责任感,科学应对多元舆论。
- 赵凌云
- 关键词:大学生大学英语