何明霞
- 作品数：57 被引量：231H指数：8
- 供职机构：湖北经济学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目中国全球基金更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理文化科学哲学宗教更多>>
- 中国上市公司“壳”资源价值的表现与异象被引量：4
- 2004年
- 从我国上市公司“壳”资源价值的表现入手 ,对“壳”资源扭曲价值进了剖析 ,并探索了提高资本市场效率的对策。
- 何明霞
- 关键词：上市公司证券市场寻租成本
- 中国财经翻译研究四十年(1979-2019):回顾与展望被引量：1
- 2020年
- 当前"财经翻译"正在逐渐从"商务翻译"长期主导的话语体系脱出,成为不少财经类院校MTI学科建设的重点。本文采用文献计量方法,对近40年来我国财经翻译研究成果进行分类与统计,归纳总结了我国财经翻译研究六个方面的成就,同时指出当前研究还存在基础理论薄弱、方法论缺乏、研究内容重复等问题。文章从构建学科研究范式、加强教学研究与创新研究等三个方面对该领域的未来作了展望。
- 周俊博何明霞
- 关键词：文献计量分析
- 在英语教学中构建自主探究型教学模式——湖北经济学院大学英语教学改革成果总结被引量：3
- 2006年
- 大学英语教学改革是近年来教育部高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。教育部为此颁发了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,明确规定了改革的目标是进行教学模式、教学内容、教学手段和教学评估体系的改革,以提高我国大学生综合应用英语的能力。湖北经济学院作为全国180所教改试点院校之一,在大学英语教学改革方面进行大胆地探索与尝试并取得了阶段性成果,本文为其教学改革成果总结。
- 何明霞陈炼
- 关键词：大学英语教学模式
- 民办独立学院英语专业创新人才培养模式研究被引量：2
- 2008年
- 随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转化,民办独立学院作为一种新的办学形式应运而生并得到蓬勃发展,由于其管理模式和生源背景的差异及特殊性,其培养模式应更能满足市场化需求,体现其应用性和创新性特点。民办独立学院英语专业创新人才培养模式具备培养过程的阶段化、课程设置的模块化和培养模式的多元化特点。
- 何明霞
- 关键词：英语专业模块化
- 大学英语教学中障碍性因素分析与对策研究
- 2004年
- 大学英语教学中的“费时低效”多年来一直是外语界争论的热门话题，专家学者们也分别从理论到实践进行了大量的研究，提供了许多值得借鉴的方法和策略，试图改变现状；本文从制约大学英语教学的障碍性因素的分析入手，旨在提供一些有效的建议和措施，以提高大学英语教学的质量和效果，实现大学英语教学上新台阶的目标。
- 何明霞严秋宜
- 关键词：大学英语教学目标高等教育教学质量
- 以ESP教学为桥梁积极推进高校双语教学
- 2007年
- 随着教育部高等学校教学质量工程的推进和大学英语教学改革的顺利进行,双语教学作为素质教育和提高本科教育水平的手段越来越受到各高校的重视。国内有关双语教学模式、双语教材建设、双语师资培训及双语教学评价体系的研究成果不断涌现,但在双语教学的具体实施过程中,却存在盲目跟风和效率低下等问题。笔者认为,应充分发挥ESP教学桥梁作用,积极推进高校双语教学,提高双语教学实效。
- 何明霞
- 关键词：ESP素质教育双语教学
- 外语教育:赋能“让世界读懂中国”的路径被引量：16
- 2022年
- 外语教育承载着传承弘扬中华文化,“让世界读懂中国”,引导国际舆论,塑造国家形象,推动中华文化创造性转化、创新性发展的重任。强化外语教育的政治性、工具性、人文性、实践性、系统性,将“让世界读懂中国”摆在外语教育的重要位置,讲好中国故事,传播中国声音,全面落实党的教育方针,构建外语教育三大体系,破解外语教育三大难题,提升国际话语权,提高外语教育效率,推动外语教育治理现代化,是外语教育赋能“让世界读懂中国”的有益尝试,对提升国家外语能力和文化软实力具有重要意义。
- 何明霞
- 关键词：外语教育读懂中国
- 政策导向:农村金融资源配置的路径选择被引量：4
- 2006年
- 农村金融资源配置效率低下,是新农村建设的“瓶颈”。金融资源配置应遵循“帕累托最优原理”。要发挥政策性金融的导向功能,建立健全农业政策性金融体系;要运用财税、金融政策,优化金融资源配置政策环境;要以农业信贷政策创新为导向,以金融产品创新为主体,以金融技术创新为手段,引导农村金融资源合理配置。
- 何明霞
- 关键词：金融资源金融资源配置市场主导型政府主导型
- “一带一路”特色语言文化研究可视化分析——基于中国知网(CNKI)核心期刊论文数据(2014—2018)被引量：3
- 2019年
- 文章运用CiteSpace软件,以中国知网(CNKI)2014—2018年核心期刊所收录的'一带一路'语言文化研究论文的选题、摘要及关键词为数据源,针对论文发表数量、关键词共被引中心性及被引频次、聚类可视化图谱、研究热点等进行了分类、分析和对比。研究认为,'一带一路'背景下语言文化研究的关键词及文献作者的聚类环总体上较为分散,研究的中心还不够突出。共被引中心性及被引频次虽然比较客观地反映了研究热点,但就'一带一路'语言文化研究的热点分析而言,宏观性的政策研究更为普遍,微观性的本体研究较为匮乏。
- 何明霞吴长青
- 关键词：语言文化研究可视化分析
- 论第二语言习得中非智力因素影响被引量：4
- 2006年
- 第二语言习得不仅受社会因素、语言的输入及其与语言习得之间的相互作用等外部因素影响,而且受学习者个人差异等内部因素影响。本文从非智力因素概念出发详细分析了动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素对第二语言习得的影响,从而论证了激发学习者非智力因素,培养坚强的意志力,强化学习动机是成功习得第二语言的重要保证。
- 何明霞
- 关键词：二语习得非智力因素学习动机情感因素意志力
