谢亮
- 作品数：15 被引量：121H指数：6
- 供职机构：广州大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金广州市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术建筑科学天文地球更多>>
- Webquest在Photoshop公选课教学中的应用被引量：1
- 2010年
- Photoshop作为一门比较实用的技术课程，在各个高校的公选课中都有涉及。伴随计算机网络的不断普及，采用网上自主学习与传统的课堂教学相结合的方式已经成为Photoshop课程中比较受欢迎的教学模式。Webquest教学模式是在网络环境下．利用网络资源，以一定的背景引发的，按照特定目标，针对具体的某个问题而进行探索研究的学习平台。
- 谢亮钟庆
- 关键词：WEBQUEST
- 具身认知:网络学习空间建设与应用的新视角被引量：23
- 2018年
- 近年来兴起的具身认知研究思潮为网络学习空间的建设与应用提供了新的视角。具身认知主张认知、身体、环境三者不可分割、融为一体。针对当前网络学习空间研究中存在的对其内涵认识的不统一、多以离身型网络空间为主、对学生的情感参与支持不够的现状,该文从具身认知的视角来审视网络学习空间,要求重构网络学习空间的框架结构、创建具身型网络学习空间、构建"认知—身体—空间"一体化的学习参与模式,以促进网络学习空间与教育教学的深度融合。最后,文章以广州市属高校网络学习空间为例,从提高学习者的参与度出发,通过平台获取的学习参与度数据,给教师发出教学警报并给出教学建议,提醒教师给学生提供针对性的教学指导。
- 杨玉宝谢亮
- 关键词：情感参与
- Photoshop像素法在计算地图面积中的应用被引量：24
- 2010年
- 计算出位图图像中特定区域的面积可以有很多方法,如果特定区域是不规则形状,用传统的方法计算可能比较费力,利用Photoshop可以将扫描的位图图像中特定的区域做成一个选区,然后通过统计选区中的像素数目来计算出面积,再通过比例尺的换算,得到实地面积。
- 谢亮
- 关键词：像素PHOTOSHOP
- 数学教育游戏与数学教育
- 对于近年来发展的如火如荼的计算机游戏,不同的人对其的态度也不同,一方面是从小孩子到成人对其的热爱;另一方面,搞教育的人和一些家长痛斥游戏,由于对网络技术的隔膜和误解,惯性地视为洪水猛兽。尤其是计算机网络游戏让学生深深沉迷...
- 谢亮
- 关键词：教育软件游戏化学习数学教育
- 文献传递
- 从Webquest看网上学习被引量：3
- 2007年
- 文章利用系统的分析方法,以webquest学习平台为依据,对网上学习目前存在的问题做了全面的分析,从课程内容方面,媒体素养方面、情感缺陷和硬件资源方面做了论述,并且针对每个方面提出了相应的解决方法。
- 谢亮黄勇
- 关键词：WEBQUEST网络教学
- 基于Kinect的姿势识别与应用研究被引量：25
- 2013年
- 姿势识别在三维虚拟实验中有着重要的作用,其作用体现在通过特定的姿势,控制程序准确地响应某一个操作来完成所对应的实验中的特定功能。为了便于使用,同时使得姿势识别的准确率提高,文中提出了利用Kinect传感器得到的二十多个关节点信息,通过确定每个关节点之间的欧氏距离与角度来判别特定姿势的方法。结果表明,使用此方法来识别姿势,识别率较高,且可随时扩展动作库来满足判定不同姿势的需求。本算法计算较为简单,效率高,能满足日常的虚拟实验要求。其便利的姿势库扩展性,有利于软件复用,提高虚拟实验的使用效率。
- 谢亮廖宏建杨玉宝
- 关键词：KINECT人机交互
- 一种基于隐式信任感知的MOOCs推荐方法被引量：4
- 2021年
- [目的/意义]随着MOOCs迅猛发展和普及,如何利用智能推荐技术为学习者从海量的MOOC中"寻找最佳课程"成为MOOC发展中需要解决的重要课题。[方法/过程]基于自我知觉理论和学习行为投入框架,充分利用学习行为日志和评分数据挖掘学习者之间的隐式信任关系,并通过信任传播建立MOOC社区信任网络,从而构建动态结合兴趣和隐式信任感知的混合推荐方法。为解决数据稀疏问题,提出基于信任的联合概率矩阵分解模型(TA-PMF),将课程评分矩阵、信任关系矩阵的分解相结合来挖掘用户及课程潜在特征,进而实现评分预测。[结果/结论]真实数据集测试结果表明,与显性评分值相比,学习行为投入信息对信任度构建贡献权重达到0.7;TA-PMF方法对MOOC推荐具有较好的适用性,且能在一定程度上缓解冷启动问题。
- 廖宏建谢亮曲哲
- 关键词：信任感知自我知觉
- Photoshop课程教学方法探究被引量：1
- 2011年
- Photoshop课程是一门实用性较强的学科,在高校的选修课程中一直较受学生欢迎。然而在实际教学中,由于课时少,Photo-shop功能菜单较多,因此很多学习者只能通过接受教学者填充式的教学,获得相关知识,使得课程效果并不理想。在实际教学过程中,运用建构主义教学思想,采取任务驱动式教学模式,对学习者提高学习效果是非常有效的。
- 钟庆谢亮
- 关键词：教学模式
- 虚拟演播室学习情境类视频资源开发研究被引量：1
- 2019年
- 虚拟演播室技术的发展及应用给视频资源的开发带来了新的革命,基于对虚拟演播室系统的介绍,分析了虚拟演播室学习情境类视频资源开发的基本特征,旨在将先进的技术及教育理念融入到视频资源的开发制作中,充分挖掘虚拟演播室技术的优势,制作出更加符合学习者需要的视频资源,提高学习者的学习效率。
- 吕贵香谢亮
- 关键词：虚拟演播室学习情境视频资源
- 校本教学资源库的建设与应用被引量：7
- 2019年
- 伴随信息技术的使用,现在广泛使用线上线下混合式的教学方式。各高校通过各种手段将MOOC、SPOC、翻转课堂等教学模式融入传统教学。传统的教学资源变成数字化的多媒体资源。完善网络环境下的教学资源,实现教学资源库的建引结合,建以致用是教学模式向更先进、更实用的方向迈进的基础。
- 谢亮
- 关键词：教学资源校本教学资源库
