田本娜
- 作品数：104 被引量：196H指数：7
- 供职机构：天津师范大学教学科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理语言文字哲学宗教更多>>
- 母语教育:问题与价值定位被引量：2
- 2013年
- 当前,国外出现了＂汉语热＂,而国内出现了＂外语热＂、＂母语冷＂的态势。学生母语水平的下降,应引起我们的深思。儿童时期是学好母语的黄金时期。基础教育,第一,要学好母语,第二,再学好外语。小学不开外语课,应增加母语教学时数,中学开始学习外语不迟。语文教师热爱母语,才能教好母语,学生才能学好母语。教师要耐心地＂培育＂学生热爱母语的情愫。母语教学必须使学生感受到母语--汉字、汉语的优越性和特点;学生要在学好汉字的基础上,学好汉语;学生要在母语教学中感受到母语之美;学生要在母语教育中提高文化素养和人文精神。
- 田本娜
- 有感于温总理评课
- 2007年
- 温家宝总理于2006年教师节前（9月7日上午），到黄城根小学听了一节五年级的语文课一《新型玻璃》。听课后，温总理不但和学生交谈，和老师、学校领导进行了座谈，而且还进行了评课。我看了报道，非常感动。作为国家的总理到小学听课，从新中国建国后，还是第一位；而且听课后对于课的评价是那么专业、准确、到位，并对当前的基础教育改革提出了中肯的意见，对教师提出了更高的要求。
- 田本娜
- 关键词：温家宝总理评课《新型玻璃》基础教育改革教师节
- 《猫》的教学设计及点评
- 2015年
- 【教学目标】 一、学会生字新词，理解课文内容，背诵最后一个自然段。二、通过学习课文使学生了解，作者是怎样抓住猫的性格特点进行具体细致描述的，并体会作者的爱猫之情。
- 侯秉琛田本娜
- 关键词：教学设计《猫》课文内容性格特点自然段生字
- 训练为本发展语言全面育人——评杜蕴珍的语文教学
- 1999年
- 接上期）三、训练为本，发展语言杜蕴珍老师的语文课狠抓了语言训练这个根本。但又不是孤立地进行语言训练，而是以训练语言、发展语言为本，同时渗透思想情感教育，发展思维能力，传授文化科学知识，训练学习方法，对学生进行全面激发，使语言课成为育人课。其语言训练，...
- 田本娜
- 关键词：语言训练全面育人语文教学模式语文素质潜水艇
- 从基础上提高小学生的作文能力
- 2011年
- 教师给小学生进行作文指导时,往往就作文指导作文,如改一改词句,顺一顺结构,纠正一下错别字等。当然,这是有必要的,但是就训练学生的作文能力来讲,
- 田本娜
- 关键词：作文能力小学生作文指导指导作文错别字教师
- 小学语文教学设计原理(下)被引量：3
- 2001年
- 田本娜
- 关键词：语文教学教学设计原理
- 爱心育幼苗 风范传世间——悼念全国著名特级教师斯霞被引量：1
- 2004年
- 1月14日上午忽接电报，惊悉斯霞老师远行!虽然享年94岁高寿仙逝，而我心仍长长地哀戚，深深地悲痛!斯霞老师是我最敬仰的我国杰出的小学老师，她是我国当代具有卓越贡献的儿童教育家。我和斯霞老师虽然直接接触不多，但是她博爱的教育思想，她那艺术化的语文教育方法，永远是我学习的楷模，
- 田本娜
- 关键词：特级教师人本主义教书育人
- 一蓑烟雨任平生(上)
- 2017年
- 任何理想的实现首先都要从修身做起。我这大半辈子一直秉承着一个理念：学好自己,做好自己。这是因为我是当老师的,孔夫子早就讲过＂其身正,不令而行;其身不正,虽令不从＂。那么,我个人的这种成长和观念是从哪儿来的呢？主要是从家庭和学校教育中来。
- 田本娜胡艳柴净净
- 关键词：学校教育老师
- 北京景山学校小学语文教材编写50年述评被引量：2
- 2010年
- 北京景山学校编写小学语文教材的历史悠久，通过五十年来的不断修改、求新，在汉字教学方面，已形成“汉字归类方法”集中识字的教材体系；在“字量、字种、字序、字用”的研究、探索中力求达到合理、科学。阅读教学方面，形成了以名家名篇为主，适量古诗、古文，注重读写结合的具有景山特色的小学语文教材体系。
- 田本娜
- 关键词：小学语文教材集中识字名家名篇
- 中、高年级要重点训练学生的默读能力
- 2007年
- 我们先要明确一下中、高年级学生（10岁左右的儿童）的心理及学习特点。10岁左右的儿童其思维的发展，由具体形象思维向逻辑思维过渡，即使是抽象思维仍具有具体的特点。其突出的特点是思维还不系统，说话往往不完整。此时，学生的注意力还容易分散，坚持性较差，是发展书面语言和思维的最佳时期。
- 田本娜
- 关键词：高年级学生默读能力逻辑思维具体形象思维抽象思维
