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涂莉

作品数：3 被引量：6H指数：2
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇教学
  • 2篇知识
  • 2篇迁移
  • 2篇教学策略
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课程理念
  • 1篇正迁移
  • 1篇知识迁移
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程结构
  • 1篇课程理念
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学知识
  • 1篇高中化学

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇涂莉
  • 1篇胡伟
  • 1篇孙锡风
  • 1篇孙锡凤
  • 1篇严正夫

传媒

  • 2篇高等函授学报...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅析增强化学知识正迁移的教学策略被引量：1
2005年
迁移对学习有着很大的影响。学生一旦掌握了正确的迁移方法,将获得事半功倍的效果。本文结合教育学、心理学浅析在化学教学中增强学生知识正迁移的四个教学策略:概括教学、要素发现、变式训练和情境顿悟。
涂莉严正夫孙锡凤胡伟
关键词：教学迁移正迁移
新课程理念下的化学教学被引量：3
2004年
本文结合我国新课程改革和时代背景 ,从教育观念、师生关系、课程结构、科学素养的培养及评价方式五个方面对新课程理念下的化学教学提出了一些观点。
涂莉孙锡风
关键词：新课程理念化学教学新课程改革教育观念师生关系课程结构
化学知识迁移的教学策略
本文首先系统地介绍了什么是迁移、新课程理念下的化学课程和化学迁移的研究;接着简略地陈述了迁移的早期、当代及现代研究理论;第三章阐述了影响学习迁移的主体因素和客体因素，对学生、教师和教材进行了分析与研究;结合化学学科特点和...
涂莉
关键词：高中化学知识迁移教学策略
文献传递
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