您的位置： 专家智库 > >

李世萍

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：河北师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇地方课程
  • 1篇师专
  • 1篇体育
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课质量
  • 1篇农村
  • 1篇全纳
  • 1篇全纳教育
  • 1篇全纳教育理念
  • 1篇校本
  • 1篇校本化
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课程
  • 1篇教师素质
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业素质
  • 1篇教学

机构

  • 3篇河北师范大学

作者

  • 3篇李世萍
  • 2篇朱淼
  • 1篇刘霞
  • 1篇孙靖

传媒

  • 3篇学周刊（下旬...

年份

  • 3篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
影响当前农村学校体育课质量的因素及对策
2010年
我国农村中小学占全国普通中小学半数以上。针对这种结构情况．搞好农村中小学的体育教学是重要的，而如何提高体育教学质量更是迫在眉睫。影响体育教学质量的因素有很多，应对此进行分析研究，并提出相应的解决办法。
李世萍朱淼
关键词：农村体育课教学质量
教师专业素质在国家课程“二次开发”中的缺失及对策
2010年
一、概念界定 （一）国家课程“二次开发” 校本课程有两个层次．第一个层次是校本课程整体的布局：在整体布局之下的第二个层次又分为两类．一类是学校对国家及地方课程的选择和改编．另一类是学校新编课程。国家课程校本化属于第二个层次的第一类，即：学校对国家课程及地方课程的选择和改编。
孙靖刘霞李世萍
关键词：国家课程二次开发教师专业素质地方课程校本化改编
全纳教育理念下的教师素质及其培养
2010年
全纳教育作为一种教育思潮，在国际上兴起于20世纪90年代。全纳教育的出现对教师素质提出了新的挑战，应通过建立合理的教师教育课程体系、加强教师的入职教育和在职培训、建立配套统一的教师资格认证制度来培养教师的素质。
朱淼李世萍
关键词：全纳教育教师素质
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0