昂娟
- 作品数：43 被引量：128H指数：6
- 供职机构：马鞍山师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字哲学宗教更多>>
- 教师干预对学生MOOC学习成效影响实证研究被引量：3
- 2017年
- 通过实验研究,探讨教师干预强弱性对学生MOOC学习成效的影响程度。选取两个平行班为教学实验对象进行《2D动画制作》MOOC学习,分别实施两种不同强弱的教师干预行为,得出结论:教师实施强干预行为对学生的学习进度、学习投入时间、学习效能感、学习满意度和成绩均具显著促进作用。建议教师可将优秀的MOOC资源融入课程教学,并制订强干预方案来提高学生的MOOC学习成效。
- 昂娟
- 关键词：教师干预
- 微课程设计策略研究——以Udemy平台之“摄影”微课程为例被引量：2
- 2014年
- 以Udemy平台的"摄影"微课程为例,对其课程界面和学习内容界面进进分析,探索微课程设计策略,试图为我国微课程的设计与开发带来启发.
- 昂娟俞欣
- 基于翻转课堂的微课设计策略探析被引量：34
- 2014年
- 翻转课堂目前已经成为全球教育界关注的新兴教学模式,但对翻转课堂中的微课设计策略鲜有介绍,微课作为翻转课堂的核心,直接决定实施效果。探讨基于翻转课堂的微课设计策略,试图为研究者和设计者提供参考。
- 昂娟俞欣水淼
- 移动视频学习资源建设——以微信公众号为平台被引量：6
- 2015年
- 结合高职院校《Flash二维动画》课程,在现有移动学习模式设计理念基础上,提出基于微信公众平台的教学设计框架和移动视频学习资源的设计模式及开发流程。为基于微信公众平台的移动教学提供了一个新的视角,也为Flash二维动画爱好者提供了崭新的学习模式。
- 董娜昂娟
- 关键词：视频资源二维动画
- 基于ARCS模型的SPOC学习绩效影响因素实证研究被引量：5
- 2020年
- 随着我国信息化技术对教育模式的深入影响,SPOC(小型私人在线课程)的教学模式在教育领域已经逐渐得到关注.该文创新性地从ARCS动机模型着手,从实证角度研究并分析学习动机对SPOC学习绩效的影响因素,为优化SPOC教学设计提供帮助,同时也为提升SPOC的使用效益提供参考依据.
- 董娜昂娟
- 关键词：ARCS动机模型学习绩效教学设计
- 一种具有除尘功能的计算机键盘
- 本实用新型涉及计算机辅助器件技术领域，更具体地说涉及一种具有除尘功能的计算机键盘，能够清除计算机键盘内部的灰尘，清除速度快，清除效果好，并且能够解决传统方式清理键盘时粉尘飞扬的问题，有益于人体健康。两个马达分别位于键盘主...
- 昂娟俞欣董娜水淼毛芳菲徐叶玲
- 文献传递
- 依托信息化教学平台的教学实践——基于实际工作过程的项目教学法被引量：1
- 2020年
- 针对高校"网页设计与制作"课程在传统教学模式下存在的弊端,基于工作过程的教学思路,文章对项目教学法借助信息化教学平台在教学中的具体设计、方法和实施的效果进行实践性研究。学生在课堂上既学习了知识也掌握了企业网站开发流程,通过项目训练使得学生在校期间就积累了丰富的项目经验,真正实现与真实岗位对接。
- 黄莺昂娟叶根梅
- 关键词：项目教学法网页制作
- 自媒体时代大学生网络舆论现状调查及引导机制研究被引量：4
- 2018年
- 大学生作为互联网时代的主力军,不可避免会受到网络舆论的影响。采用SPSS对大学生网络舆论现状调查,提出从区分不同群体特征、校园网络舆论监测、发挥大学生意见领袖作用和开设网络素养公选课等方面来引导大学生网络舆论健康发展,试图为高校网络舆论建设提供借鉴。
- 昂娟
- 关键词：自媒体大学生网络舆论舆论引导
- 基于MOOC平台视角的学习绩效影响因素研究被引量：2
- 2017年
- 近些年,大量MOOC学习平台在国内如雨后春笋般出现,然而课程完成率却不高。国内关于MOOC学习绩效的影响因素研究尚不多,且大部分研究关注学习者或课程内容本身,鲜有学者从MOOC平台角度探讨学习绩效,故针对此问题展开实证研究,对MOOC平台属性和学习绩效进行相关性分析,试图为最大化学习绩效的MOOC平台开发提供导向。
- 昂娟俞欣
- 关键词：学习绩效
- 突发事件生命周期网络舆论演化及引导研究——以“魏则西事件”和“雷洋事件”为例被引量：5
- 2018年
- 社会转型期,社会矛盾凸显,突发事件频发,以自媒体为主要传播媒介的网络舆论成为党和政府关注的焦点。借助新浪微博"微指数"数据分析工具,从生命周期角度,探讨"魏则西事件"和"雷洋事件"的网络舆论演化规律,总结政府在舆论应对中的问题,提出政府需分别从"潜伏期""爆发期""持续期"和"衰落期"对网络舆论进行引导。
- 昂娟
- 关键词：网络舆论舆论引导生命周期
