李双利
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：扬州大学新闻与传媒学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 基于Claroline的教师个人知识管理被引量：1
- 2011年
- Claroline作为网络教学管理系统得到了广泛的应用,利用Claroline的社会交互性可以构建教师虚拟学习社区。从知识管理的角度对Claroline进行了深入的探讨,提出了Claroline平台中教师个人知识管理的知识转化模型。
- 马莉娟李双利
- 关键词：CLAROLINE个人知识管理SECI模型
- 论多媒体电子书的制作——以《E-book专题汇报》电子书的制作为例被引量：3
- 2012年
- 电子书是信息技术的产物,是知识信息的新型载体,影响和改变着人们的工作、生活和学习方式,特别是阅读方式。多媒体电子书以其丰富的功能在消费领域特别是教育领域已占有一席之地。本文概述了电子书的概念内涵和主要类型等,并从选择多媒体电子书类型、电子书制作工具及制作流程出发,以《E-book专题汇报》电子书的制作为例详细地介绍了整个制作流程。
- 李双利吴秀娟
- 关键词：电子书
- 大学生个人知识管理能力现状调查研究——以西北民族大学为个案被引量：9
- 2011年
- 在以知识经济为主导的信息社会,个人知识管理能力是个人在社会中生存与发展的基本技能之一。大学生个人知识管理能力既关乎其对知识利用和创新的效率,也体现其个人信息素养和竞争力层次。该研究通过对个案大学的若干样本采用问卷等形式的调查分析,统计呈现大学生个人知识管理能力的现状及差异性,辨识这一群体在知识管理过程中存在的问题,并针对性地提出提升大学生个人知识管理能力的若干建议。
- 吴秀娟昂娟李双利
- 关键词：个人知识管理知识管理能力知识共享
- 形体语言在教学中的应用综述被引量：1
- 2013年
- 人们的人际交往主要通过语言和非言语两种方式实现,形体语言是非言语交际的重要组成部分,在交流中作用不容忽视,尤其是在教学中的应用。在此就形体语言在教学中的应用展开综述,回顾它的发展史和国内外研究现状,分析总结其在教学中的应用及不足。
- 李双利昂娟吴秀娟
- 关键词：语言形体语言教学
- 数字化叙事法在英语口语教学中的应用案例探析被引量：2
- 2012年
- 新技术的进步,通常能引起学生的好奇,从而激发他们的学习动机。数字化叙事是随着多媒体技术的发展而诞生出来的新型教学工具。针对国外一项有关将数字化叙事整合到英语口语教学中的实践研究案例,在细致表述其具体操作步骤与流程的基础上,深入分析数字化叙事法的体验特性及其在英语口语教学中有效提高学生的口语技能和表达能力的应用价值。
- 昂娟吴秀娟李双利
- 关键词：叙事英语口语教学案例分析
