张惠
- 作品数：11 被引量：8H指数：1
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- 浅析英语应用能力考试中听力试题的特点及学习策略
- 2009年
- 在高职高专英语应用能力考试中,听力测试是重要的组成部分,也是考试中难度较高的题型之一。本文对于听力试题的特点以及如何提高学生的听力能力进行了分析及探讨。
- 暴煜华张惠
- 关键词：高职高专英语应用能力考试听力理解
- 双语标识与提升南京旅游信息服务功能
- 2011年
- 提供完善旅游信息服务和有效管理是展现南京现代化建设的一个重要体现。而旅游景区的双语标识使用,它们不仅能有效地传达信息,承担社会交际功能,而且构成一定的语言景观,成为南京旅游环境的亮点。本文通过对南京旅游景区双语标识的应用展开的问卷调查和现状调查,提出南京旅游信息服务体系建设的合理建议。
- 张惠姜永芳孙桂涛肖震
- 关键词：双语标识旅游景区
- 南京新街口商业区公示语翻译调查研究
- 2010年
- 通过了解部分常住南京的外籍人士对英语公示语的需求和看法,在此基础上提出公示语翻译应关注信息接受者的感受以及对南京信息服务体系建设的合理的建议。
- 张惠陈建林
- 关键词：公示语翻译实证研究
- 英国字的印度墨迹——比较英印在讣告中所表现的语言特征和文化差异
- 2005年
- 东西方在讣告英语这类语域中所表现的语言现象差异:词汇内涵意义,词汇搭配意义和词汇感情意义的差异;社会现象差异:社会价值观和民族心理特征;文化现象差异:信仰体系的差异和不同文化不同的标准。表明英语在不同的国家或地区形成了不同的变体后,不同的国家或地区的社会文化背景更有力地影响着语言的生成,发展和变化。
- 张惠郝素珍
- 关键词：文化差异社会价值观比较语言学词汇搭配
- 大学英语教学中的课堂小组活动被引量：1
- 2004年
- 多数教师在课堂上不重视课堂小组活动教学 ,认为只要自己的英语功底好就能教好外语 ,让学生参与课堂活动是浪费时间 ,但实际上 ,课堂小组活动教学对大学英语的学习至关重要。
- 郝素珍张惠
- 关键词：大学英语教学课堂小组活动高等教育课堂气氛教学效果
- 减轻学生英语写作焦虑的方法初探
- 2006年
- 研究英语写作焦虑的现象对提高教学效果有重要意义。通过分析学生英语写作焦虑的成因,可以总结出四条减轻学生英语写作焦虑的方法和思路,有利于达到英语写作的教学要求。
- 张惠张燕军
- 关键词：英语写作写作焦虑教学要求教学效果
- 建构主义学习理论和大学英语多媒体教学被引量：5
- 2005年
- 通过对建构主义学习理论的基本观点的介绍,比较了建构主义教学观与传统教学观的区别,指出建构主义教学必须满足一定的条件;而大学英语多媒体教学最大程度地满足建构主义学习理论对英语学习和学习环境的要求;强调了建构主义理论指导下的以网络为基础的大学英语多媒体教学模式及特点,使建构主义学习理论贯穿于整个多媒体英语教学中。
- 张惠
- 关键词：建构主义学习理论大学英语教学多媒体
- 英语应用能力考试中听力试题的特点及学习策略被引量：1
- 2009年
- 高职高专英语教学强调"实用为主,够用为度",主要培养学生的英语应用能力。在高职高专英语应用能力考试中,听力测试是重要的组成部分,也是考试中难度较高的题型之一。分析影响学生听力测试的主要因素;在教学中注重使学生掌握一些听力的学习策略与技能,预先浏览;培养语感;了解文化背景;重视语言基本功,注重固定搭配词汇的积累;行之有效的听写练习,以帮助学生更有效地进行英语听力学习。
- 张惠暴煜华
- 关键词：高职高专英语应用能力考试听力理解
- 中西文化思维模式的差异与英文写作训练被引量：1
- 2008年
- 中国人会话的话语模式特征常常是中西跨文化交际研究的主题。中国人惯于采用建议性、解说性的言辞去澄清、解释问题,而不是直截了当地对对方的问题给予解答。汉语的语篇结构和思维模式在中国学生使用英语写作文时很可能产生一定的影响。分析中西文化思维模式的差异对大学生英语写作的影响,有助于改进英文写作教学。
- 张惠张燕军
- 关键词：英语写作
