常华锋
- 作品数：28 被引量：36H指数：3
- 供职机构：滨州学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理自动化与计算机技术更多>>
- 新课程高中地理选修模块实施调查与建议被引量：3
- 2009年
- 长期以来，我国普通高中学科教学修习方式一直采用单一的必修形式。虽然在2002年教育部颁发的《全日制普通高级中学地理教学大纲》中规定，高中地理课程内容分为必修与选修两部分，但选修内容实为指定性选修。新课程《普通高中地理课程标准（实验）》第一次实质性地把选修独立于必修之外。自2004年广东、山东、海南、宁夏四省区开始实验至今，已有19个省（市、区）加入实验的队伍之中。在这期问，选修课程的实施情况如何呢？带着这个问题，笔者分别对广东、山东、福建、江苏、海南、河南和山西等省进行了问卷调查，现将主要情况总结如下。
- 曾玮常华锋温安武
- 关键词：选修模块高中地理地理教学大纲地理课程标准学科教学
- 生本课程:设计、构建原则与途径
- 2016年
- 教育以学生为本,一是构建生本课程,二是开展生本教学。生本课程,即以学生为本的课程。构建生本课程的基本原则有：追求学生发展的完整性;突出学科核心素养;立足学校课程发展的实际;分层次开展课程整合。构建生本课程的基本途径是：建立健全生本课程理念体系;研究课程标准,创造性实施国家课程;基于国家课程,整合学校现行课程;开发学校特色主题课程;制定学校课程评价体系;做好学科课程发展规划。
- 常华锋许翠玲
- 关键词：以学生为本
- 黄河三角洲高效生态区建设教育支持问题研究
- 教育，特别是高等教育在区域发展中应该起到支持作用。滨州学院在黄河 三角洲高效生态建设中的支持作用主要表现在：通过技术输出，服务当地经济建设;通 过管理理念与经验输出，服务当地经济与企业管理;通过参与当地教育改革，服务于当...
- 常华锋
- 关键词：黄河三角洲教育支持
- 地理高考目标解析（一）被引量：1
- 2002年
- 以综合测试十一项能力为基础,国家考试中心将高中地理高考目标分为十个项目.在学习、领会有关文件和文章精神,分析、研究近几年高考试题的基础上,根据对2002高考命题走势的分析,我们对十项目标作如下具体的解析.
- 常华锋
- 关键词：地理复习高考地图地形剖面图地理概念
- 高中新教材“活动”研究——兼谈第3-4单元“活动”分类及其实施被引量：1
- 2001年
- 一、"活动"的由来
高中地理教材中"活动"特指一种以自主性和研究性为主要特征的学习方式.它是由"综合实践活动"课程演绎而来的.
- 常华锋
- 关键词：新教材实践活动课地理教学
- 陈尔寿地理教学思想简介
- 2011年
- 老一代地理教育学家有丰富的地理教育教学思想。如果我们能把这些思想整理、传承下来，那么它对我们的地理教学会有很大的帮助。基于这样的认识，十几年来，我收集一些褚绍唐、褚亚平、陈尔寿、王树声等前辈的著作、文章，以期学习研究他们的地理教学思想。
- 常华锋
- 关键词：地理教育教学思想教育学
- 现代师生关系新论被引量：14
- 2003年
- 朱莉常华锋
- 关键词：师生关系人际关系朋友关系
- 让每一个学生都充分发展
- 2001年
- 常华锋张金辉
- 关键词：中学地理经济欠发达地区
- 学科教学设计模式的建构研究被引量：4
- 2014年
- 学科教学既需要教学理论指导,又需要教育(教学)技术的支撑。教学设计作为教育技术的核心内容,已经为广大基础教育教师所认可。但是,无论是国外著名的教学设计模式,还是国内学者提出的基于建构主义的教学系统设计模式或"主导——主体"教学系统设计模式都难以被中小学教师所深入理解和接受。对此,必须根据我国基础教育教学实际,构建对我国基础教育学科教学具有较高适用性和可操作性的学科教学设计模式。
- 常华锋
- 关键词：学科教学教学设计教学设计模式
- 生本课程整合与研发基本问题
- 改革与创新是学校教育改革与发展的一个永恒主题.目前,基础教育课程改革与创新的主体是课程整合与研发,课程整合的核心任务是将国家课程、地方课程与校本课程有机融合,校课程改革与发展的基本走向, 生本课程，即以学生为本的课程。以...
- 常华锋
- 关键词：基础教育课程整合教学理念
