宣纳新
- 作品数：12 被引量：19H指数：2
- 供职机构：江苏省南通卫生高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 关于规范成人教育师资队伍管理之我见被引量：3
- 2011年
- 本文从成人教育概念入手,依据目前成人教育师资队伍存在问题,提出了规范管理成人教育师资队伍的观点,并期望以此来促进成人教育的可持续性发展。
- 宣纳新
- 关键词：成人教育师资队伍
- 跨文化交际中的礼貌原则与英语教学被引量：2
- 2005年
- 培养学生创造性的交际能力是英语新教改所要达到的最终目标,跨文化教育则是实现这一目标的重要手段。而礼貌原则作为跨文化教育的重要内容,英语教师应该把其渗透到英语课上。
- 宣纳新
- 关键词：跨文化交际礼貌原则英语教学
- 加强督导建设,推进职业教育健康发展
- 2015年
- 文章从高职院校教学督导工作的现状与问题出发,研究并探讨提高教学督导工作有效性途径,加强对职业学校教学过程的全面监控,为如何构建并完善高职学校的督导机制,提升教学质量内涵提供进一步理论与实践基础。
- 宣纳新
- 关键词：教学督导督导机制
- 浅谈我校职业导向引领下的高职护理校本整合课程的开发
- 2013年
- 职业教育是以就业为导向的教育,职业教育培养的人才都有具体行业、专业或工种的职业方向要求。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出,高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求,参照相关的职业资格标准,
- 陈玉华姜声扬宣纳新袁俐
- 关键词：高职护理课程开发
- 职业导向与多元整合的高职护理校本课程开发被引量：1
- 2013年
- 职业导向是高职教育课程开发的原则之一。为了弥补我国高职教育课程体系设置的不足,加强文化基础课程与专业的联系,使课程体系和教学内容适应职业岗位的需求,必须在职业导向引领下,对校院(企)课程资源进行多元整合,开发校本课程,提高学生的综合职业能力素质。
- 陈玉华姜声扬宣纳新袁莉
- 关键词：高职校本课程开发
- 多措并举,加快卫生职业教育国际化步伐
- 2019年
- 卫生职业学校要充分利用国际职业教育资源,进一步加强对外开放与合作交流,创新办学模式,提高办学质量,提高学校的国际化水平,使学校在激烈的竞争中保持优势.
- 宣纳新
- 关键词：职业教育校际交流课程体系
- 成人学习动机调查研究被引量：2
- 2010年
- 当前，我国各地成人教育发展十分迅速，在取得辉煌成绩的同时也出现了一些令人担忧的问题，体现在办学形式、办学规模和教育质量等方面，如成人学生出勤率不高、考试成绩不理想等。因此，探讨影响成人教育发展的内外部因素，对成人教育的科学规划和健康发展具有十分重要的意义。
- 宣纳新
- 关键词：学习动机成人教育成人学生
- 中专生英语学习动机调查与分析被引量：1
- 2007年
- 学习动机是引起学生学习的内在驱动力，能维持学生的学习积极性与主动性。对中专生现阶段的英语学习动机进行调查分析，提出在英语教学中，教师应采取有效措施，培养和激发学生学习动机，帮助学生提高学习效果。
- 宣纳新
- 关键词：学习动机工具型动机英语教学
- 英语学习者学习动机学习效果的影响浅析被引量：10
- 2004年
- 学习动机是引起学生学习英语的内在驱动力 ,它维持学生的学习积极性与主动性 ,因而在保证与提高其学习效果方面起着关键作用。分析韦纳的归因论学习动机理论 ,指出不正确归因对今后学习动机的激发和保持产生负面影响 ,并提出在英语教学中 ,教师应了解学生的学习动机 ,采取有效措施 ,帮助学生提高学习效果。
- 宣纳新
- 关键词：学习动机归因理论工具型动机英语教学
- 论中专英语的任务型教学
- 2007年
- 任务型教学是以交际性和互动性的任务为中心设计和组织教学的一种模式。这种教学模式充分体现了人本主义的教学理念，符合教学改革的实际。通过分析任务型教学在南通体臣卫生学校的实施情况，说明任务型教学模式在中专学校运行的可行性和必要性，并进一步探讨任务型教学模式对于指导中专英语教学改革、提高中专英语教学质量的现实意义。
- 宣纳新
- 关键词：任务型教学中专英语教学
