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周远清

作品数:10 被引量:9H指数:2
供职机构:清华大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇高等教育
  • 2篇人工智能
  • 2篇教育改革
  • 2篇教学改革
  • 1篇信息系统
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学校行政
  • 1篇育发
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇知识库
  • 1篇智能管理
  • 1篇智能管理系统
  • 1篇智能教学
  • 1篇中国高等教育

机构

  • 10篇清华大学

作者

  • 10篇周远清
  • 2篇陈智
  • 2篇袁德宁
  • 2篇孙哲
  • 1篇方惠坚
  • 1篇周兆英
  • 1篇许万雍
  • 1篇杨泽红
  • 1篇林尧瑞
  • 1篇艾海舟

传媒

  • 3篇高等工程教育...
  • 1篇机器人
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇聊城大学学报...
  • 1篇第二届中国人...
  • 1篇第五届全国青...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇1994
  • 3篇1992
  • 1篇1991
  • 2篇1989
  • 1篇1986
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
机器人学智能教学系统知识库的设计与实现
林尧瑞邵忠岿周远清
关键词:机器人计算机辅助教学人工智能专家系统
和谐文化建设与中国高等教育被引量:4
2008年
建设和谐文化对我国高等文化改革与发展具有战略意义。建设和谐文化,要提高高教文化自觉,重视加强文化建设,要研究、宣传社会主义核心价值体系,要处理好多科文化关系,要建设与高教发展相适宜的和谐文化。
周远清
关键词:和谐文化高等教育
总结经验 坚持方向 办出特色
1992年
教育要处理好两个关系:一是教育与社会的关系;一是教育与人的发展的关系。在教育与社会的关系中,教育要主动适应社会和经济发展的需要,促进生产力的发展,同时社会要支持教育事业。在教育与人的发展的关系中,要根据受教育者生理、心理发展的特点,按照统治阶级的意志培养为本阶级服务的各类人才。我国的教育改革是发扬优势 革除弊端 大胆创新的过程 经过几代人的努力
周远清陈智孙哲
关键词:教育改革接班人受教育者教师社会主义事业
建设创新型国家与我国高等教育
周远清
文献传递
一种简单的线条特征抽取算法被引量:2
1989年
本文阐述了一种简单的线条特征法,该算法是通过边缘检测,细化、符号化三过程实现的,而符号化过程是借助于边缘检测的方向码通过扫描、连接、补缺三步骤完成的,根据所选择的控制参数,可以形成基于最短线条长度的各种层次的符号化描述,灵活性强,速度快,效率高,特别适用于双目立体视觉的研究中,用来获得线条基元。
艾海舟许万雍周远清
关键词:机器视觉边缘检测特征抽取
智能管理系统的大系统模型
杨泽红周远清
关键词:人工智能管理信息系统学校行政
加强教学基本建设 全面提高学生素质被引量:3
1989年
“主动适应社会需要”是办学的基本指导思想。适应社会需要体现在学科建设、人才培养、科技成果、社会服务、国际交往等诸多方面,但最主要的是向社会、特别是向经济建设主战场,向大型骨干企业及发展中的部门和地区输送优秀人才。为此。
周远清周兆英袁德宁
关键词:教学基本建设
全文增补中
十年教学改革的回顾
1991年
改革开放十年来,我校坚持从实际出发,努力适应社会和经济体制改革的需要,经过恢复整顿,在稳定中发展提高,教育工作的各个方面都发生了很大的变化。我们以“拓宽专业,加强基础,注重实践,因材施教”为指导思想,进行了一系列的教学改革,同时保持了相对稳定的教学秩序,教学和科研两个中心的建设,都有较大的进展。十年教学改革,取得了很大成绩。归纳起来,主要有以下三个方面。
周远清袁德宁
关键词:高等教育教学改革
全文增补中
坚持教学改革 提高教学质量
1986年
(一) 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出了我国高等教育发展的方向和任务。现将我校贯彻《决定》精神,进行教学改革的情况概述如下: 一、调整专业设置,改革学校结构。从一九五二年院系调整以后,我校成为一所多科性工业大学,在五十、六十年代发展了一些新兴技术学科。为了进一步改善学校的整体知识结构,促进学生素质的全面提高,从一九八○年起,我校陆续办起了应用数学、现代应用物理、生物科学与技术、化学等四个系,建立了理学院。我院的理科主要向应用理科方向发展,并为工科的发展和提高直接或间接地创造条件。学校建立了经济管理学院,采取多种形式培养多种规格的人才。
方惠坚周远清袁德宁
关键词:教学改革教学质量高等教育发展学分制知识结构
总结经验 深化改革 坚持方向 办出特色
1992年
教育要处理好两个关系:一是与社会的关系,二是与人的发展的关系。在教育与社会的关系中,教育要主动适应社会和经济发展的需要,促进生产力的发展,同时社会要支持教育事业。在教育与人的发展的关系中,要根据受教育者生理、心理发展的特点,按照统治阶级的意志培养为本阶级服务的各类人才。我国的教育改革是发扬优势、革除弊端。
周远清陈智孙哲
关键词:教育与生产劳动相结合青年学生深化教育改革学风建设教学工作教育研究
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