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单振涛

作品数:19 被引量:41H指数:3
供职机构:潍坊学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教电子电信政治法律更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 10篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇德育
  • 3篇德育改革
  • 3篇德育过程
  • 3篇学校德育
  • 2篇道德
  • 2篇道德理性
  • 2篇知识
  • 2篇审美
  • 2篇审美教育
  • 2篇主体性
  • 2篇教育学
  • 2篇教师
  • 2篇创造力
  • 1篇大学教学
  • 1篇大学生
  • 1篇党员
  • 1篇党员先进性
  • 1篇党员先进性教...

机构

  • 15篇潍坊学院
  • 3篇北京师范大学
  • 2篇华中师范大学
  • 1篇滨州师范专科...

作者

  • 19篇单振涛
  • 4篇张天宝
  • 1篇程巍
  • 1篇南俊军
  • 1篇王攀峰
  • 1篇王孝威
  • 1篇刘红

传媒

  • 5篇中国冶金教育
  • 3篇潍坊学院学报
  • 3篇昌潍师专学报
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇职业
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇泰州职业技术...
  • 1篇普教研究
  • 1篇湖南教育(上...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 5篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1997
  • 2篇1996
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论主体性教育的内涵及其基本特征被引量:3
2002年
单振涛张天宝
关键词:主体性教育教育理论
论中国传统儒家德育中的人文精神及其启示被引量:4
1996年
论中国传统儒家德育中的人文精神及其启示单振涛,孙廷兰华中师大,昌潍师专中国有着悠久的德育传统。对传统德育进行批判继承,是建设有中国特色的社会主义德育体系的必由之路。本文试图对中国传统儒家德育中的人文精神进行梳理,以期能为现实德育寻求些借鉴。一、中国传...
单振涛孙廷兰
关键词:人文精神儒家德育传统儒家德育过程人之为人道德理性
斯金纳的程序教学理论与我国的自学辅导教学实验被引量:11
2000年
张天宝单振涛
关键词:斯金纳程序教学理论教学原则
全文增补中
浅谈道德人格及其培养
1996年
在当前的社会条件下。个体的道德选择应是自觉、自由而不是被迫的。而要实现道德自觉和道德自由,具有主体性的道德人格的完善是一个重要的条件。反思当前的学校德育。
单振涛
关键词:道德人格道德理性道德活动道德选择道德意志道德情境
学校德育的功利化倾向批判在对策探讨
该文认为当前学校德育之所以陷入困境,症结在于它的功利化倾向.文章通过对学校德育的现实考察,指出了功利化倾向的具体表现及其局限,并从文化传统、社会历史、思想认识三个方面分析了功利化倾向产生的根源.
单振涛
关键词:学校德育功利化倾向德育改革
试论审美教育与学生创造力的培养被引量:1
2004年
社会发展呼唤创造型人才。审美教育是以培养学生的创造力为旨归的教育 ,对于培养和发展学生的创造性具有不可替代的独特作用。通过审美教育促进学生创造力发展 ,是培养学生创造力的主要途径。
王攀峰单振涛
关键词:审美教育创造力创造性思维
浅谈网络环境下汉语学习语言资源库的建设
2009年
利用远程网络开展各类教育已成为当前教学过程中的一种重要辅助手段,在成人高等教育中远程网络教学甚至有取代函授、面授的可能。不管什么课程,要想在网络教学中取得好的教学效果,教学资料库的建设都起着决定性的作用。
刘红单振涛
关键词:汉语学习语言能力远程网络教学资源库建设成人高等教育汉语语言
中学教师职业知识水平及其与教学行为有效性的相关研究被引量:3
2001年
程巍单振涛
关键词:教学行为教师知识有效性心理发展心理学知识
论合作教育学对我国教育改革实验的影响——以愉快教育和成功教育为例
2002年
合作教育学主张师生间应建立民主和谐的关系;教学应以发展学生的个性为目的;学校应取消以分数来评价学生的做法,而代之以实质性评价。这一教育思潮对我国愉快教育、成功教育等改革实验产生了重大影响。
单振涛
关键词:愉快教育成功教育教育改革实验合作教育学师生关系教学评价
教学过程中的主客体关系问题研究述评被引量:3
2005年
单振涛张天宝
关键词:教学过程主客体教师教育史
共2页<12>
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