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黄小蕊

作品数:8 被引量:4H指数:2
供职机构:武汉科技大学城市学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇写作
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语写...
  • 1篇第二课堂
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞学
  • 1篇学生英语
  • 1篇言语
  • 1篇言语交际
  • 1篇意图
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语专业写作

机构

  • 5篇武汉科技大学

作者

  • 5篇黄小蕊
  • 2篇鲍春燕

传媒

  • 1篇语文建设
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇青年与社会

年份

  • 2篇2016
  • 3篇2015
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
修辞学的新契机会——微课时代的修辞微课堂
自语言出现,人类就有修辞的需要。因此要熟练掌握并使用一种语言,需要熟谙该语言所蕴含的修辞艺术。本文作者通过对湖北省不同层次本科院校英语专业学生的问卷调查发现,但大部分院校并未开设英语修辞学这门课程,虽然写作、综合英语、高...
黄小蕊鲍春燕
文献传递
认知语境及其言语交际作用探析被引量:2
2016年
认知语境是语言语境和情境文化语境的抽象化形式,是人类基于认知及经验,并通过自身大脑的理解对某一概念的心理认知构造网络,继而从心理感知的视角实现理解语言,处理信息的内部过程。认知语境在言语交际中的作用可谓举足轻重,交际的过程中,说话者意图的有效传达,听话者对话语的准确推理和理解,继而实现言语交际的有效持续,均离不开言语交际双方对认知语境的共识及显映。
黄小蕊
关键词:认知语境言语交际意图
独立学院英语教师的可持续发展初探
2016年
独立学院英语教师在应用型本科转型和英语教学改革中面临着个人发展、教学发展和专业发展的困境,为了实现其可持续发展,本文在分析其发展现状的基础上,从师资结构、知识结构、以赛促教、教研互促、走出去五个方面探讨了独立学院英语教师实现个人、教学和专业的可持续发展的有效途径。
黄小蕊
关键词:英语教师
思辨能力在大学生英语写作第二课堂的培养研究
2015年
思辨能力培养是高等教育人才培养的核心目标之一。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》强调指出,教育改革和发展的核心目标之一是培养学生具有“勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。近年大量研究表明(黄源深,2010;何其莘等,1999;胡文仲、孙有中,2008;文秋芳等,2010;李莉文,2010),英语专业学生的思辨能力相对不足。英语专业过于注重学生听说读写译等语言技能的训练,忽略了思考问题能力,特别是批判性独立思考问题能力的训练;学生“思辨缺席症”的现象普遍存在,而且有愈演愈烈之势(黄源深1998,2010;何其莘等1999)。越来越多的英语界专家认识到,英语教育的进一步发展必须克服“思辨缺席症”,在思辨能力培养方面实现突破。思辨能力与英语写作。
黄小蕊
关键词:教育人才培养思辨能力英语写作大学生第二课堂英语专业学生
语法隐喻理论在独立学院英语专业写作教学中的可行性研究
作为人类认识世界的一个重要手段,语法隐喻将一种常见的语法形式隐喻为另一种语法形式,体现出形式和意义的非一致式。名词化是语法隐喻主要的表现形式。写作是英语专业学生需掌握的重要语言技能之一,学生在写作时更多地借助形式和内容的...
鲍春燕黄小蕊
文献传递
共1页<1>
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