高坤华
- 作品数：10 被引量：77H指数：3
- 供职机构：空军工程大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学军事一般工业技术电气工程更多>>
- 适应空军部队建设需求推进学科建设转型发展--空军工程大学学科建设的探索与实践
- 介绍了空军工程大学近年来推进学科转型、加强学科建设的经验做法，即加强学科建设顶层规划设计，创新学科建设与管理机制，优化学科专业结构布局，强化学科内涵建设，实施分类重点建设计划，定期开展学科诊断性评估。通过几年的改革探索与...
- 李新潮高坤华余江明
- 关键词：学科建设
- 基于混合部署的战术导弹攻击多目标优化分配研究
- 2005年
- 对混合部署条件下战术导弹的目标优化分配问题进行了详细分析,建立了相应的数学规划决策模型。为了有效获得问题的全局最优解,将遗传算法(GA)应用于数学规划决策模型的求解过程中,并给出了模型求解的方法和步骤,经实例应用,取得了满意的结果。
- 刘铭高坤华余江明
- 关键词：遗传算法战术导弹
- 树立科学的人才质量观 加快应用型军事人才培养被引量：3
- 2007年
- 分析了高层次应用型军事人才培养的现状,认为新时期培养高层次应用型军事人才必须树立科学的人才质量观,同时在人才培养过程中还要注重对应用型人才的学术性要求、全面性要求和多样性要求。
- 高坤华李青海余江明
- 关键词：军事人才人才质量观应用型人才培养
- 基于QFD的军队院校教学设计
- 2010年
- 本文从分析部队信息化建设对人才质量的现实要求入手,遵循QFD即"质量功能展开"的原则,构建两层"质量屋"模型。通过对模型的分析及关系矩阵的计算,将部队的质量要求转化为可控制的教学实施要素,帮助管理人员在教学计划中权衡、优化。
- 程源高坤华余江明
- 关键词：信息化建设质量功能展开可行性质量屋
- 创新工科博士研究生培养模式提升军校人才培养质量
- 针对军队院校工科博士研究生的培养现状，分析了现阶段军校工科博士研究生培养中面临的问题，结合部队高层次人才培养需求，提出了基于"问题探究—项目参与—独立科研"的层次递进式培养新模式。通过本校信号与信息处...
- 张群高坤华魏军
- 学位论文评审及答辩方式改革的探索与实践被引量：19
- 2007年
- 分析了现行学位论文评审及答辩过程中出现的失范现象与产生的原因,介绍了空军工程大学实施的"双盲"评审和"双背"答辩等改革措施及其实施效果。
- 高坤华刘铭陈亚滨
- 关键词：学位论文
- 以军队信息化建设引领学科建设被引量：3
- 2009年
- 在深入分析信息化条件下军事技术和人才需求特征的基础上,结合自身实践,合理定位了信息主导下军队院校学科建设的原则,即信息化建设主导原则、按岗设科原则、系统优化原则、虚实结合原则,同时提出了构建信息化学科群、优化学科总体布局、改革人才培养模式等对策。
- 高坤华李青海余江明陈亚滨
- 关键词：军队信息化学科建设
- 研究生课程教学模式研究与改革实践被引量：36
- 2014年
- 分析了教学模式的内涵,提出了教学模式的组成要素和变革方法;介绍了空军工程大学针对研究生课程教学的特点和规律,从教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、课堂形式、考核评价方式等要素入手,对研究生课程教学模式进行的改革及其成效。
- 高坤华余江明段安平雷磊李新潮
- 关键词：课程教学模式
- 锰掺杂对(Na_(0.5)Bi_(0.5))TiO_3-BaTiO_3-(K_(0.5)Bi_(0.5))TiO_3陶瓷介电和压电性能的影响被引量：14
- 2006年
- 采用传统陶瓷工艺制备了锰掺杂0.8(Na0.5Bi0.5)TiO3-0.1BaTiO3-0.1(K0.5Bi0.5)TiO3(BNT-BT-BKT)无铅压电陶瓷材料,研究了材料的介电、压电和铁电性能。发现锰掺杂大幅降低了0.8(Na0.5Bi0.5)TiO3-0.1BaTiO3-0.1(K0.5Bi0.5)TiO3陶瓷的电导率和矫顽场,最佳掺杂量为0.1%(质量分数),该配方的最佳烧结温度为1150℃。这一温度下烧结所得样品在130℃时的电导率仅为1.36×10-11Ω-1cm-1,约为掺杂前的1/40,矫顽场Ec仅为2.78kV/mm,剩余极化强度Pr为38μC/cm2,压电系数d33达到143pC/N。
- 陈建华屈绍波高坤华裴志斌朱林户
- 关键词：无铅压电陶瓷钛酸铋钠锰掺杂
- 军队院校研究生培养机制改革构想及实践--空军工程大学研究生培养机制改革初探被引量：2
- 2010年
- 分析了军队院校在研究生培养机制上存在的突出矛盾与问题,提出了军队院校研究生培养机制改革的思路和原则。结合空军工程大学实际,设计了以科研为主导的招生机制、导师管理机制、师生一体的学业考核奖助机制、创新扶持机制和全程质量控制机制。
- 高坤华李青海余江明
- 关键词：军队研究生教育培养机制改革
