韦海珊
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：贺州学院教育与音乐学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 审美化阅读教学的课堂评价被引量：1
- 2008年
- 课堂评价与教学模式相关。审美化阅读教学语境下,首先必须具备游戏冲动审美心态,这是进入审美化的前提条件。之后,就要考察教学中是否呈现文本审美,以及是否做到"入乎其内,出乎其外",这就是课堂评价的基本准则。
- 周云韦祖庆韦海珊
- 关键词：阅读教学审美化文本
- 新课程背景下高师院校课堂教学方式的调查与思考
- 2011年
- 新一轮基础教育课程改革开展已有4-8年之久,高师院校构建与之相适应的新的课堂教学方式的情况如何,是改革推行之后必须面对和思考的问题。通过对高师院校的师生进行问卷调查,结果显示:倾向于使用新教学方式的教师达半数左右,但只有极少数的学生认同教师的看法。师生之间的分歧,与教师没有把知觉课程转变为教案课程和实施课程有关,也与目前高师院校推行新教学方式具体条件还不成熟有关。
- 严启英韦海珊兰兴妞
- 关键词：高师院校教学方式新课程改革
- 教师文化建设:西部地区新升本科院校发展初期的着力点
- 2011年
- 对于西部新升本科院校来说，需要挖掘自身已有的优良文化传统，进而确立新的目标定位、办学理念和特色品牌，提炼与弘扬富有本校个性的校训，建设优良校风，充分发挥讲坛、舆论、网络和场馆等阵地的作用，加强学校物质文化、精神文化与制度文化的建设，进而培育具有本校传统特色的大学精神。
- 严启英韦海珊
- 关键词：新升本科院校教师文化建设院校发展文化传统办学理念物质文化
- 多媒体技术视角下民族审美力的培养与提升——以贺州土瑶为例
- 2008年
- 土瑶民族正面临民族审美、民族文化严重缺失的主要因素为来自于土瑶本民族内部,尤其是对本民族文化的审美意识不到位,审美力得不到提升的结果。为保存与发展土瑶民族的文化与特色,运用多媒体技术培养与提升土瑶民族学生民族审美力,这是一条有效的途径。
- 韦海珊
- 关键词：多媒体技术
- 城市反哺农村:解决城乡教育失衡之策被引量：1
- 2016年
- 城乡教育发展不均衡,主要表现在硬件条件和师资队伍两个方面。为了实现城乡教育均衡发展,既需要资金反哺农村,改善农村教育办学条件,更需要城市师资反哺农村,提升农村教师业务水平。为了吸引人才和留住人才,根本之策在于发展农村经济,实现城乡一体化发展。只有为人才发展创造城乡平等的发展空间,教育均衡发展才能最终实现,这是解决城乡教育失衡之道。
- 韦祖庆韦海珊
- 关键词：农村教育师资队伍城乡一体化
