鄢超云
- 作品数：117 被引量：583H指数：10
- 供职机构：四川师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题陕西省教育厅人文社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 疫情之后,幼儿园活动应强化儿童视角被引量：1
- 2020年
- 疫情总会过去,全国各地将陆续开学。开学之后,幼儿园开展什么活动、如何开展活动?为了欢迎孩子们回来,各幼儿园的开学活动一定很特别。但请大家不要完全从成人的角度,把开学活动的形式搞得很特别、很热闹、很煽情,却让孩子成了木偶,只是跟着大部队走一走、看一看、做一做,他们并不知道在做什么、为什么要这样做、接下来要做什么。
- 鄢超云魏婷
- 关键词：儿童视角幼儿园活动疫情
- 教师应常问儿童在哪里被引量：2
- 2020年
- 几年前,我们参观过一所农村小学附属幼儿园.时值中午,在看了幼儿园用名画、名言警句等布置而成的成人化环境后,我们当中有人问,"你们的儿童在哪里",该园的人回答,"孩子们在睡觉".几年后,我们受新冠肺炎疫情影响,待在家中,期待而又担忧的开学近在眼前,各种与开学有关的专家支招、教研探讨、园所方案不断浮现.此时,如果有人问"你们对于开学活动是怎样考虑的",可能有人会这样答——"我们的活动是基于儿童视角的".这是一大进步.
- 鄢超云贺小琼
- 关键词：名言警句儿童视角成人化
- 培养学习高手
- 2021年
- 正确看待学习,了解孩子的学习规律,用对方法,每个孩子都能成为学习高手。而且,这次我们讨论的学习,并不局限于学校的学科学习,而是更加广泛意义上的学习。我们需要了解孩子是怎样学习的,哪些策略或能力的提升能帮助孩子学得更好。在学习上卓有成就的高手们是怎样学习的呢?他们的经验分享也许能带给我们不少启发。面向未来,孩子会有越来越多的网络学习机会,在这样的大趋势下,应该怎样学习?
- 本刊编辑部(策划)高婷(执行)鄢超云王诚王丹朱瑞玲王兴华洪明易锐昌刘肖岑郝景芳
- 关键词：学科学习高手正确看待
- 后扶贫时代民族地区教师培训的实践检视与困境突围——以“一村一幼”辅导员能力提升培训为例
- 2021年
- 教师是影响教育质量的关键因素。“一村一幼”辅导员能力提升培训是实现四川省民族地区农村学前教育长足发展的关键性举措。基于实践的视角,当前培训存在单向设计与机械迁移的培训方案构架困境、逻辑偏差与主体缺位的培训实施困境、工具理性张扬与阶段终结的培训效能增长困境。要摆脱这些困境,就需要基于多元互动深度设计培训方案,基于工作逻辑立体构架培训内容,基于协同对话联合实施培训,基于持续增长整体提升培训效能。
- 郭姗鄢超云
- 关键词：民族地区教师培训
- 在游戏中培养儿童的学习品质被引量：16
- 2017年
- “游戏”和“学习品质”都是当前幼儿教育工作者经常谈论的话题。当我们谈论游戏时，我们都认同游戏是有价值的，“游戏是幼儿园的基本活动”已成为共识（至少嘴上都会说）。而在中小学对学生核心素养的讨论中，学习品质因其具有可持续发展的价值，似乎成了核心的核心，
- 鄢超云
- 关键词：游戏幼儿教育工作者儿童可持续发展
- 《3～6岁儿童学习与发展指南》中的学习品质解读被引量：84
- 2013年
- 《3～6岁儿童学习与发展指南》除了在“说明”部分强调应重视对儿童学习品质的培养外．在五个领域中都具体提出了与儿童学习品质培养有关的目标与教育建议，学习品质的培养渗透于五个领域之中。强调儿童的学习品质，正是指向了那些对儿童的终身发展有价值的方面，包括好奇心与学习兴趣、主动性、坚持与专注、想象与创造、反思与解释等。
- 鄢超云魏婷
- 关键词：终身发展儿童
- 教师的安全压力与儿童的幸福——农村幼儿独自上幼儿园引发的思考被引量：4
- 2008年
- 本研究采用以录像为媒介的集体访谈和多重话语人类学的方法,探讨了由中国某农村幼儿独自往返于家庭与幼儿园之间这一现象引发的城乡幼教工作者对幼儿园安全问题的看法。受访的城市幼教工作者对农村幼儿独自上学、回家的现象表现出关注往往始于他们对幼儿人身安全的担心,但随着访谈的深入,许多人对这一现象表示理解,甚至表达了对农村幼儿能力强、农村幼儿园教师安全压力相对较小的羡慕。城乡对比之下,研究者与部分受访者达成共识:幼儿园教师感受到的安全压力影响了他们的日常教育行为,并进一步影响到幼儿在园的体验与感受。
- 鄢超云车艺
- 关键词：农村幼教教育人类学城乡比较
- 幼儿友善核心价值观教育的理与路被引量：1
- 2022年
- 友善是儿童必备的道德品格,对儿童的幸福生活和社会的安定和谐具有重要作用。通过对友善的词源、对象及其当代意义的分析,我们认为幼儿友善是出于内心的善意而表现出的与人、与自然亲近友好的态度及其行动。基于道德心理结构,幼儿友善包含认知、情感、意志和行动四个心理成分。依据友善的行为过程,四个心理成分可被整合为认知、情境和行动三个要素。幼儿友善在对象延展机制上表现为以自爱为起点,以友爱为核心,以友善为扩展。幼儿时期的价值观学习在个体终身价值观发展中的奠基作用、幼儿先天的道德本能以及幼儿社会交往的现实需要决定了幼儿阶段培育和践行社会主义友善核心价值观的重要意义。幼儿友善价值观教育应在对话教育中增强友善认知,在关系体验中激发友善情感,在问题情境中磨砺友善意志,在一日生活中践行友善行为。
- 李园园鄢超云
- 关键词：社会主义核心价值观友善幼儿
- 探索大脑
- 2007年
- 我班幼儿进入大班后开展了“特别的我”的主题活动。当活动进行到与身体有关的内容时,一个幼儿提出了这样的问题:“我们身体里有心脏、胃、肠子,那脑袋里有什么?”我们感到这是一个引导幼儿探索大脑的极好机会。
- 郑蓉鄢超云
- 关键词：脑花四川方言滑板车水瓶
- 读懂儿童被引量：1
- 2020年
- 有专家说,儿童是读不懂的。我同意这种说法,我们确实不可能完完全全地"读懂"某一儿童,但我们不能因此而放弃读懂儿童的努力。事实上,读懂儿童也是有各种层次的。有的人可能刚好读"反"了,有的是四分之一懂,有的是二分之一懂,有的是四分之三懂,有的是十分之九懂。虽然没有百分之百的"完全"懂,但我们在越来越懂儿童。这样的努力,是不能用"儿童是一本读不懂的书"来否定、放弃读懂儿童的。怎么算"读懂"儿童?不同的人可能有不同的理解,如下是我的一些理解。
- 鄢超云
