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邹虹

作品数:17 被引量:4H指数:1
供职机构:云南大学外国语学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金云南省教育厅人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇历史记忆
  • 3篇记忆
  • 2篇女作家
  • 2篇作家
  • 2篇美籍华裔
  • 2篇华裔
  • 1篇递进性
  • 1篇虚无化
  • 1篇学术
  • 1篇学术素养
  • 1篇移民
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇中国故事
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同
  • 1篇身份认同危机
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生

机构

  • 7篇云南大学

作者

  • 7篇邹虹
  • 1篇王文俊
  • 1篇董丹萍

传媒

  • 2篇作家
  • 1篇思想战线
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
17 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
当代美籍华裔女作家的第二代华裔族群认同书写
2015年
在当代美籍华裔女作家的作品中,第二代华裔的族群认同在中国传统文化与美国现实语境的挤压下呈现出更多的复杂性和多维性。是我们了解同族同源第二代华裔复杂的心理结构的经典范本。
邹虹
关键词:族群认同历史记忆他者化不确定性混合性
硕士研究生学术英语课程的通用性、衔接性和递进性被引量:1
2021年
借鉴国际和国内学术英语教学的诸多实践与理论,引入学术素养的概念,指出蔡基刚教授《通用学术英语》系列教程的目标读者包括高中国际班学生、大学一二年级学生和研究生新生,一方面说明了学术素养在我国教育体系中的广泛缺乏,另一方面指出这个定位具有一定的误导性,对于不同级别教育机构一线从事学术英语教学的教师们来说,学术英语课程设计存在梯度性问题,尤其是研究生的学术英语教学与本科生的学术英语教学至少应该存在一定的通用性、衔接性和递进性。文章对于课程设计者和教材编写者具有一定的价值。
王文俊董丹萍邹虹
关键词:学术素养衔接性递进性
在第三空间书写中国故事:《中国佬》解读
2011年
美籍华裔女作家汤亭亭在其另一代表作《中国佬》中植入了大量的中国传统题材。这些中国题材都被汤亭亭改头换面,与美国的现实语境融为一体。
邹虹
超越“暮色世界”——探析《阿拉比》中的存在主义意识被引量:1
2015年
现代主义代表作家乔伊斯和存在主义哲学的主要代表人物萨特,都以关注现代人的精神世界为己任。萨特哲学中的"自在存在"、"存在虚无化"和"价值偶然"不期与乔伊斯文学作品中的"精神麻木"和"精神顿悟"在本质上重叠。他们都试图唤起现代人自由的本性,寻找新的意义。他们思想的契合为研究乔伊斯作品提供了一个新的视角。
邹虹
关键词:《阿拉比》存在主义虚无化
一个漂泊的灵魂——从后殖民女性主义的视角解析《藻海无边》中的“疯女人”被引量:1
2010年
经典名著《简·爱》中的"疯女人"在西方女性主义的话语场下是"失语"的。而简·里斯这位来自第三世界的妇女则通过她自己那特有的文学经验在《藻海无边》中帮助这个"失语"的"疯女人"恢复了她的"历史记忆",从而发出自己的声音。本文将从后殖民女性主义的视角解读《藻海无边》对经典著作《简·爱》中"疯女人"的解构与颠覆。
邹虹
关键词:后殖民女性主义疯女人历史记忆身份认同危机
巴赫金理论与美籍华裔女作家作品中的“母女对话”
2008年
汤亭亭和谭恩美是两位致力于母女关系文学创作的重要女作家。本文章则试图通过巴赫金的对话理论,把这两位女作家的代表力作《女战士》和《喜福会》置于美国华裔母系文学的大框架中,以"母女关系"为切入点来对比两个文本之间的"他性"与"同一性",从而对这一主题——母女关系所折射出来的社会文化背景进行新的诠释。
邹虹
关键词:互文性同一性文化认同
寻绎移民父辈的历史记忆——解析流散文学《骨》
2010年
伍慧明(Fae Myenne Ng)是一位新生代的一位美籍优秀华裔作家。她的代表作《骨》透过一个善于进行跨文化对话的叙述者莱拉的"视角"寻绎到了客居他乡并丧失了自己的声音和言说权利的移民一代(以利昂为象征)"沉默"的历史,从而使消隐在美国主流文化中"边缘人"发出了自己的声音。
邹虹
关键词:历史记忆家园情结
共1页<1>
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