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邵明星

作品数：14 被引量：31H指数：3
供职机构：西南大学更多>>
发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇教育
  • 5篇学前教育
  • 5篇幼儿
  • 4篇幼儿教育
  • 3篇学前教育学
  • 3篇教育学
  • 2篇双语
  • 2篇双语教学
  • 2篇教学实施
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇个案
  • 2篇个案研究
  • 1篇缔约
  • 1篇缔约国
  • 1篇性侵犯
  • 1篇性知识
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇幼儿园教师专...

机构

  • 12篇西南大学

作者

  • 12篇邵明星
  • 4篇杨晓萍
  • 2篇沙鑫冲
  • 1篇夏双辉

传媒

  • 2篇现代中小学教...
  • 2篇早期教育（幼...
  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇徐特立研究（...
  • 1篇幼儿教育（教...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇今日教育（幼...
  • 1篇特立学刊

年份

  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
幼儿园藏汉双语教学实施个案研究
语言是一个民族的重要符号与特征。双语,是由民族之间语言接触引起的语言现象。在全球化时代,随着世界经济的全球化、政治多极化、以及教育的终身化等趋势的发展,使得不同民族之间的接触、交往、交流与合作不断发展、加深和普及,语言教...
邵明星
关键词：双语教学藏汉双语教学实施
文献传递
香港学前教育“学券计划”之发展现状与思考
2012年
一、香港“学券计划”实施的背景在过去的三十年里．世界各地的政府在幼儿教育及照顾工作上．担当着日益重要的角色．相关的工作重点包括建立幼儿教育成为儿童未来学习的基础、支援家长和鼓励妇女投身劳动市场、处理不断下降的生育率、扶贫及支援弱势家庭。政府在相关领域所投放的资源也不断增加，香港也不例外。尤其是在香港回归后．香港政府对学前教育的重视程度不断加深．改革的力度也日渐加强，学前教育事业稳步发展。
邵明星
关键词：学前教育幼儿教育弱势家庭
香港“学前教育学券计划”之“得”与“失”及其启示被引量：1
2012年
为“让本港所有适龄儿童均可接受费用合理且质素优良的学前教育”，香港特区政府于2007年推出了“学前教育学券计划”。该计划彰显了学前教育公平，推动了幼儿教育师资队伍建设．提升了学前教育质量。但在教师薪酬待遇、工作压力以及幼稚园生存状况等方面也出现了一些问题。
邵明星杨晓萍
关键词：香港学前教育
芬兰“国家ECEC课程指引”实施原则及其列我国学前教育的启示
2012年
芬兰的教育处于世界一流水平，据2009年最新的PISA教育绩效调查测显示．芬兰15岁中学生在数学、科学、阅读能力和解决问题的学习成果评估中表现优异，排名全球第三。能取得这样的成绩，芬兰的教育发挥了不可或缺的重要作用．处于基础教育起点的幼儿教育则是发挥了重要的奠基作用。芬兰的幼儿教育包括教育和保育两个方面．
邵明星
关键词：学前教育课程幼儿教育PISA基础教育
幼儿园藏汉语教学实施个案研究
语言是一个民族的重要符号与特征。双语，是由民族之间语言接触引起的语言现象。在全球化时代，随着世界经济的全球化、政治多极化、以及教育的终身化等趋势的发展，使得不同民族之间的接触、交往、交流与合作不断发展、加深和普及，语言教...
邵明星
关键词：双语教学文化选择教育策略
芬兰《ECEC国家课程指引》述评及启示被引量：3
2013年
“国际学生（学习表现）评价计划”（Programme for International Student Assessment，以下简称PISA）是由经济合作与发展组织（Organization for Economic Co-operation and Development．OECD）针对全球40多个国家和地区的数十万名15岁学生的数学、科学与阅读等能力进行评量的国际性学习表现计划.
邵明星杨晓萍夏双辉
关键词：国家课程经济合作与发展组织
香港学前教育“学券计划”实施现状与思考
2011年
香港特别行政区从2007年起开始推行学前教育＂学券计划＂。该计划在幼稚园及幼儿数量、幼稚园教师及校长专业发展水平、幼稚园质量考核、教师薪酬等几个方面,对提升香港地区学前教育质量颇有成效。分析＂学券计划＂给香港学前教育带来的变化,可以为准备实行和正在实行＂学券计划＂的地区提供借鉴。
邵明星
关键词：学前教育
关于《幼儿园教师专业标准(试行)》之“通识性知识”标准的思考被引量：2
2014年
"通识性知识"是"通识教育"模式下个人所需掌握的一种"广泛的、非专业性的、非功利性的"并且不同于职业和工作导向的基本知识、技能与态度。《幼儿园教师专业标准(试行)》2011年底已面向社会公开征求意见,但其中"专业知识"维度下"通识性知识"领域的基本要求有一些问题是值得商榷的,主要表现在逻辑性不清晰和分类不恰当两个方面。构建幼儿园教师专业标准之"通识性知识"的标准需要遵循全面性和自由性的原则,以实现其让幼儿教师获得合理的知识与能力结构之理念。
沙鑫冲邵明星
关键词：幼儿教师《幼儿园教师专业标准(试行)》
幼儿园“虐童”事件频发的缘由及对策分析被引量：11
2013年
长期以来,由于教师薪酬待遇低,导致心理危机感;教师质量良莠不齐,职业道德规范差;相关部门监管失责,无证上岗现象严重;相关法律不健全,出现问题无法可依等原因,导致幼儿园"虐童"事件时有发生。为杜绝"虐童"现象,需要确保幼儿教师得到合理薪酬,合理疏导幼儿教师的心理;加强幼儿教师教育,提升教师的职业道德素质;建立多层次、立体化的监管体系,彰显幼儿教育的专业性;建立健全相关法律法规,切实保障儿童的合法权益。
沙鑫冲邵明星
关键词：幼儿教育
如何杜绝虐童事件——基于儿童权利的视角被引量：1
2013年
1989年11月20日．第44届联合国大会通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》（TheConventionontheRightsoftheChild），《公约》规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利．其中包括最基本的“保护权利”——防止儿童受到歧视、虐待及疏忽照顾。《公约》第十九条规定，“缔约国应采取一切适当的立法、行政、社会和教育措施，保护儿童在受父母、法定监护人或其他任何负责照管儿童的人的照料时，不致受到任何形式的身心摧残、伤害或凌辱，忽视或照料不周，虐待或剥削，包括性侵犯。”
邵明星杨晓萍
关键词：《儿童权利公约》《公约》法定监护人缔约国性侵犯
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