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夏双辉

作品数:13 被引量:16H指数:3
供职机构:西南大学教育学部更多>>
发文基金:重庆市研究生教育教学改革研究项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 11篇教育
  • 5篇学前教育
  • 3篇学前教育三年...
  • 3篇幼儿
  • 3篇幼儿教师
  • 3篇生态
  • 3篇生态主义
  • 3篇主义视角
  • 3篇继续教育
  • 3篇教师
  • 2篇学籍
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇三年行动计划
  • 2篇农村
  • 2篇农村义务
  • 2篇农村义务教育
  • 2篇注水
  • 1篇道路交通
  • 1篇道路交通事故

机构

  • 13篇西南大学

作者

  • 13篇夏双辉
  • 2篇杨晓萍
  • 1篇杜丽花
  • 1篇邵明星
  • 1篇林琼

传媒

  • 3篇教育探究
  • 3篇特立学刊
  • 2篇现代中小学教...
  • 1篇教学月刊(中...
  • 1篇早期教育(幼...
  • 1篇当代学前教育
  • 1篇早期教育(幼...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 8篇2012
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农村义务教育“学籍注水”问题及对策分析
2012年
随着我国对农村义务教育的关注,国家在农村义务教育的资金投入上得到了明显的改善。但是由于缺乏有效的监管机制和经费运营机制,在一些农村学校和教育部门中存在着虚报学籍、套取国家教育经费的现象。这不仅造成我国教育资源的浪费,而且从更长远来看不利于我国农村义务教育质量的提高,如何预防这一现象的发生成为教育部门和社会各界关注的热点问题。教育监管部门应统一学籍管理,建立学籍档案管理系统;完善农村义务教育经费立法,在制度上予以法律保障;进一步加强财政监督,提高教育资金使用效益;建立健全农村中小学预算编制制度;成立教育资金管理委员会,提高教育资金的管理水平。
夏双辉
关键词:义务教育
幼儿教师继续教育探析:基于生态主义视角
2012年
从生态主义视角观察,幼儿教师的学习具有生命性、自主性、互动性、多样性和整体性的特点。应关注幼儿教师的生命主体性提升、强调其自主性发展、激发其互动性交流、建立多样性的课程内容结构和注重幼儿教师的整体性发展,以期突破传统教育理念的束缚,树立新的幼儿教师继续教育理念。
夏双辉
关键词:生态主义幼儿教师继续教育
芬兰《ECEC国家课程指引》述评及启示被引量:3
2013年
“国际学生(学习表现)评价计划”(Programme for International Student Assessment,以下简称PISA)是由经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development.OECD)针对全球40多个国家和地区的数十万名15岁学生的数学、科学与阅读等能力进行评量的国际性学习表现计划.
邵明星杨晓萍夏双辉
关键词:国家课程经济合作与发展组织
国家级贫困县学前教育三年行动计划实施成效的个案研究——以重庆市S县为例
为有效缓解学前教育存在的“入园难”、“入园贵”等问题,2010年11月24日,国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》,明确提出要以县为单位来编制和实施学前教育三年行动计划。2013年是各地实施学前教育三年行动计划...
夏双辉
关键词:学前教育三年行动计划公共服务
文献传递
对学前教育三年行动计划中经费投入的反思
2014年
学前教育三年行动计划进入了关键之年。通过对行动计划中经费投入的反思,我们认为在此过程中应重点协调好数量与质量、农村与城市、短期与长期、民办与公办的关系,才能更好地实现三年行动计划的总体目标,最大限度地发挥学前教育的普惠性和公益性。
杜丽花夏双辉
关键词:学前教育
普及·优质·公平·均衡:奥巴马政府学前教育新政管窥及启示被引量:1
2012年
美国奥巴马政府采取系列举措促进学前教育发展,包括:单列学前教育经费,健全财政运行机制;创新学前教育发展模式,建立高质量标准;成立专门领导机构,加强学前教育领导;增加保育经费,改善学前教育质量;提高幼儿教师待遇,保障幼儿教师培训;关注弱势幼儿群体,确保学前教育公平,等等。从这些举措可以看出,奥巴马政府学前教育新政具有注重普及、追求优质、强调公平、注重均衡等特点,这对我国进一步推进学前教育的发展具有重要的启示意义。
夏双辉
关键词:奥巴马政府学前教育政策
我国学前教育成本分担和财政投入关系的问题研究被引量:5
2012年
当前我国学前教育事业发展进程中存在学杂费偏高、家庭负担过重、政府投入不足等问题。政府应尽快实施学前教育成本合理分担举措,加大对学前教育的财政投入,建立三级财政拨款体系和法律保障机制,并对经济落后地区实施财政性补偿投入。
夏双辉
关键词:学前教育成本分担财政投入
重庆市贫困县学前教育三年行动计划实施成效分析被引量:2
2015年
学前教育三年行动计划要求以县为单位来编制和实施,因此,县域内三年行动计划的实施成效直接关系到国家整个教育行动计划的成败。为了解贫困县学前教育三年行动计划的实施成效,选取了重庆市S贫困县作为自己的研究个案。研究发现,S县在经过学前教育三年行动计划之后,政府对学前教育的财政投入大幅增加、学前教育公共服务体系初步建立、普惠性学前教育资源得到不断扩大、幼儿园师资队伍建设不断加强、保教内容和保教行为得到不断规范。但由于受自身经济、文化以及环境等因素的影响,S县在经过学前教育三年行动计划之后,依然面临着政府财政经费投入不足、幼儿园教师专业素质和福利待遇普遍不高、学前教育"小学化"现象明显、学前教育督导评估机制缺失和农村学前教育发展滞后等问题。针对上述问题,为促进学前教育三年行动计划更加有效地贯彻和落实,S县政府应强化自身在学前教育发展中的职能职责、提升幼儿教师师资力量培训水平和福利待遇条件、防止和纠正学前教育存在的"小学化"倾向、建立专门的学前教育督导考核与评估机制、将促进农村学前教育事业发展纳入政府教育工作的重点。
林琼夏双辉
关键词:学前教育三年行动计划
当前民办幼儿园存在的问题及对策分析被引量:5
2012年
随着我国经济的飞速发展和早期教育思潮的快速传播及其影响,我国民办幼儿园数量迅速膨胀,民办幼儿园人数急剧增加,民办幼儿园在吸纳幼儿人数、缓解公立幼儿园的教育压力方面起到了关键作用,但反观中国当前民办幼儿园的现状,在教育理念、办园经费、教师队伍、管理和办学理念等方面问题众多。要促进民办幼儿教育健康发展,提高民办幼儿园质量,不仅需要国家教育理念和方针的引领,更需要民办幼儿园自身树立科学的育儿理念、完善经营管理、提升教师素质。
夏双辉
农村义务教育“学籍注水”问题及对策分析
2012年
随着国家对农村义务教育关注的日益加强,对农村义务教育的资金投入明显增多。但由于缺乏有效的监管机制和经费运营机制,在一些农村学校和教育部门中存在不足岁的学生和辍学儿童"被入学"、虚报学籍套取国家教育经费等现象,造成我国教育资源的浪费,不利于我国农村义务教育质量的提高。采取统一学籍管理、完善农村义务教育经费立法、加强财政监督、建立健全农村中小学预算编制制度、成立教育资金管理委员等措施将有助于这些问题的解决。
夏双辉
关键词:义务教育
共2页<12>
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