赵远远
- 作品数：17 被引量：26H指数：3
- 供职机构：嘉兴职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目新世纪高等教育教学改革工程浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学矿业工程更多>>
- 从教育规律视角出发研究习近平总书记关于职业教育重要论述
- 2022年
- 以“人的成长”为出点,围绕职业教育当前形势,围绕国家发展趋势,从教育规律出发引入“教育七灯”模型,从教育目标、教育者、组织、学习内容、学习方式、学习空间、评价体系这七盏灯来研究习近平总书记对职业教育发展的重要论述和重要指示精神,通过这七盏灯来看职业教育发生的变革,做出的探索,从而打开视野,让职业教育变成一个人人都能参与并有所贡献的行业,做到每个人都从自身开始改变,每个人都为职业教育出一点力,共同推动职业教育的蝶变跃升,共同应对世界的变化与挑战。
- 罗铮赵远远
- 关键词：职业教育
- 配重体
- 一种配重体，它包括呈镜像设置的两配重基体（1），所述的两配重基体（1）均为半圆柱体，所述的半圆柱体的上端面（1.1）与半圆柱面（1.2）的交接处设有圆弧过渡面（2）。该配重体在使用过程中比较安全，不易割伤操作人员。
- 章康龙沈建根赵远远
- 文献传递
- 可调节角度长臂园艺剪刀
- 可调节角度长臂园艺剪刀属于园林绿化领域，包括剪刀本体、连接杆、弹簧、底架、外滑杆、定位销、内滑杆、主杆、手柄、连接销、导向孔、套管、侧杆、旋转杆和钢丝，剪刀本体安装在底架前端，主杆为中空焊接固定在旋转杆上，旋转杆与固定在...
- 章康龙赵远远
- 文献传递
- 校园文化与理想信念教育互动关系浅析被引量：1
- 2013年
- 理想信念是人们正确的世界观、人生观、价值观的核心和集中体现,也是一个国家,一个民族生存、发展和振兴的精神支柱。当前如何创新理想信念教育的有效载体与途径,使校园文化与理想信念教育融合互动,切实增强理想信念教育的实效性,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文试图从二者的辩证关系入手,解析校园文化与理想信念教育的融合互动。
- 赵远远袁姝
- 关键词：校园文化理想信念教育融合互动历史轨迹
- 谈大学校园文化与理想信念教育的融合互动被引量：7
- 2012年
- 大学校园文化不仅具有重要的育人功能、涵养功能。而且与理想信念教育在培养目，标、内容与规律上具有内在一致性。从历史轨迹与现实关照分析．提升理想信念教育的文化属性．实现与校园文化的融合互动。是增强理想信念教育实效性的路径选择，也是传承创新社会主义先进文化．发挥高校第四大功能的必然选择．
- 章康龙赵远远
- 关键词：理想信念教育大学校园文化教育实效性文化属性历史轨迹
- “四化”同步视阈下新型职业农民培育问题研究——基于嘉兴市的探索与实践被引量：2
- 2014年
- 新型职业农民培育作为推进"四化"同步发展的战略选择,是农业转型之需,农民增收之需,农村发展之需,也是构建新型农业经营体系的重要基础。加快新型职业农民队伍建设是推进"四化"同步发展的重要路径和战略节点。因此,培育新型职业农民应改革农业职业教育模式,建立健全新型职业农民培育体系;注重"五个结合",构建新型职业农民培育质量提升机制;完善认定标准,建立健全新型职业农民认定管理体系;完善推进机制,建立健全新型职业农民政策扶持体系;加强组织领导,建立健全新型职业农民组织保障体系。
- 赵远远袁姝
- 关键词：新型职业农民
- 高职院校推进劳动教育的育人价值和实践路径被引量：1
- 2022年
- 文章从劳动教育的起源与意义入手,以高职院校开展劳动教育的实践探索、劳动精神的培育为逻辑起点,对劳动教育的育人价值进行探究,并从劳动教育的载体共建、制度设计到价值体认三个关键着力点,总结凝练出高职院校深入推进劳动教育行之有效的具体实践路径。
- 朱勤赵远远
- 关键词：高职院校劳动教育
- 盖体防脱结构
- 一种盖体防脱结构，它包括与型材顶部过渡配合的盖体（1），它还包括第一挂绳杆（2）、弹性挂绳（3）和第二挂绳杆（4），所述第一挂绳杆（2）的顶部固定在盖体（1）顶部的内壁上，所述第一挂绳杆（2）的底部设有挡板（5），所述第...
- 赵远远沈建根章康龙
- 文献传递
- 园林用流量可调施肥壶
- 一种园林用流量可调施肥壶，属于园林技术领域，包括壶体、壶嘴、提手，所述的壶嘴前端设有流量控制装置。流量控制装置是指壶嘴前端上表面设有一槽口，槽口里面滑配合有一挡板。所述的槽口内壁两侧设有凸包，挡板两侧设有便于凸包卡入的呈...
- 赵远远闻敏杰
- 文献传递
- 澳大利亚TAFE职业教育经验对我国高职教育的启示被引量：1
- 2014年
- 本文从澳大利亚职业教育的概况,引出TAFE职业教育的概念,深入阐述了澳大利亚TAFE职业教育的标准化、灵活性、人性化和公平性、严监管的特点,并启发我国高职教育在宏观层面做好职业教育和普通教育的衔接、校企深度融合的同时,也要加强建立高职教育的办学主体单位自我监督、自我更新的淘汰机制。
- 袁姝赵远远
- 关键词：职业教育继续教育教学模式
