袁姝
- 作品数：13 被引量：17H指数：2
- 供职机构：嘉兴职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目嘉兴市哲学社会科学发展规划立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 高职旅游专业实践教学体系的实证性研究被引量：2
- 2012年
- 技能的训练是高职教育的重点,围绕技能的培养,课题组研究和开发了高职旅游专业的实践教学体系,包括目标体系、内容体系、组织实施体系、条件保障和质量评价等五个子系统,并以嘉兴职业技术学院旅游专业作为研究对象进行了实证性研究。
- 袁姝葛胜娟
- 关键词：高职旅游专业实践教学体系
- 高职订单培养模式的探索——以嘉兴职业技术学院“金悦酒店班”为例
- 2010年
- 企业之间的竞争是人才的竞争，人才之间的竞争除了表现在人才市场上已毕业人才之间的竞争，企业之间的竞争已经延续到了学校，订单培养模式就是一种前移了的人才竞争，也是校企紧密合作培养适用人才的模式。
- 袁姝金惠红
- 关键词：高职订单校企合作
- 校园文化与理想信念教育互动关系浅析被引量：1
- 2013年
- 理想信念是人们正确的世界观、人生观、价值观的核心和集中体现,也是一个国家,一个民族生存、发展和振兴的精神支柱。当前如何创新理想信念教育的有效载体与途径,使校园文化与理想信念教育融合互动,切实增强理想信念教育的实效性,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文试图从二者的辩证关系入手,解析校园文化与理想信念教育的融合互动。
- 赵远远袁姝
- 关键词：校园文化理想信念教育融合互动历史轨迹
- 网络专业课程项目式教学的实证性研究
- 2009年
- 本文对高职教学课程将理论课和实践课分开,以教室、教师、知识为中心来组织教学的传统的教学方法提出质疑,提出了工学结合理论实践一体化项目式的高职教学方法。强调以学生为中心,以真实的项目为基础,对教师和学生的角色重新进行定位,并在网络专业教学实践中论证了项目式教学的优势及成果。
- 卫何袁姝
- 关键词：理论实践一体化项目式教学角色
- 产教融合背景下浙江省民营企业参与高职建设的现状及对策被引量：5
- 2022年
- 民营企业参与职业教育是新时代职业教育高质量发展的必然要求。浙江是民营经济大省,也是高职教育发展较为先进的地区,在政府的积极引导、民营经济转型升级的需要、高职教育发展的需要等外部驱动力以及资源成为民营企业参与高职教育的长远战略、民营企业灵活的经营机制、民营企业具有强烈发展和市场意识等内部驱动力的双重作用下,浙江省民营经济积极参与高职教育,探索出多样化的参与模式。同时,针对存在的政府层面尚未对企业社会责任进行明确界定、企业层面履行社会责任的动力不足、院校层面学校对民营企业的影响力不够等问题,提出浙江省民营企业参与高职教育的对策:打造校企合作式命运共同体,增强民营企业内部治理水平,提高高职院校专业建设能力。
- 袁姝郑金辉
- 关键词：高职教育校企合作民营企业
- 产教融合背景下浙江民营企业参与高职教育的调查研究
- 2024年
- 产教融合是适应高职教育特色办学、内涵式发展的路径突破,需要政府、行业企业、学校和公众等多方利益相关者的广泛参与。在设计包含企业、院校和政府三个主体的浙江省民营企业参与高职教育调查问卷的基础上,对浙江省255家民营企业参与高职的情况进行实证调查。研究发现,企业方面有极强的意愿参与校企合作,作为企业人力资源的长期储备和满足企业未来战略发展的需要这两项是企业认可高等职业教育的主要因素;院校方面探寻企业合作应该主动出击,采取更为积极、有效的方式促进企业参与高等职业教育,目前企业对院校的期望较高,与现实合作条件还存在较大差距;政府在企业参与高职教育中发挥重要作用,大多数企业希望政府能制定可行的税收、补贴等优惠政策对企业参与高职教育和校企合作提供帮助。
- 袁姝
- 关键词：高职教育校企合作民营企业
- 高职旅游管理专业改革和实践的探索——以嘉兴职业技术学院旅游管理专业为例被引量：2
- 2011年
- 高职院校都在进行以专业为主体的改革和实践,嘉兴职业技术学院旅游管理专业在此大背景下,也进行了一些有益的探索,本文由此展开。
- 袁姝
- 关键词：高职旅游管理专业
- 民营企业投资旅游景区的SWOT分析被引量：2
- 2007年
- 民营企业将大举进入旅游景区,并成为投资的主体,民营企业的介入会为旅游景区的发展开拓更广阔的天地。因此深入地了解民营企业投资旅游景区的机遇、优势、障碍和劣势,对于更好地推进景区的发展意义深远。
- 袁姝
- 关键词：民营企业景区SWOT
- 澳大利亚TAFE职业教育经验对我国高职教育的启示被引量：1
- 2014年
- 本文从澳大利亚职业教育的概况,引出TAFE职业教育的概念,深入阐述了澳大利亚TAFE职业教育的标准化、灵活性、人性化和公平性、严监管的特点,并启发我国高职教育在宏观层面做好职业教育和普通教育的衔接、校企深度融合的同时,也要加强建立高职教育的办学主体单位自我监督、自我更新的淘汰机制。
- 袁姝赵远远
- 关键词：职业教育继续教育教学模式
- 论校园主流媒体对高职院校文化建设的作用与影响被引量：1
- 2013年
- 本文从校园主流媒体与高职院校文化建设相互关系入手,论述了校园主流媒体的地位、作用与影响,指出校园主流媒体具有新闻传播、舆论引导和文化上的同构建设三大功能,是校园文化建设的主阵地,是高职院校连接外界的桥梁与纽带,也是深化"工学结合、校企合作"的重要平台,还是高职院校打造自身鲜明办学特色的标识和旗帜。
- 赵远远袁姝
- 关键词：校园文化
