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综合教学模式在护生涉外护理能力培养中的应用被引量：3: 2014年; [目的]探讨综合教学模式对护生涉外护理能力培养的影响。[方法]将我院2010级护理本科学生108人随机分为两组,观察组在妇产科护理教学中实施综合教学法,对照组实施常规教学法。[结果]两组学生在教学前的妇产科护理学中涉外护理能力差异无统计学意义(P>0.05),而实施以综合教学模式的理论教学后,观察组学生的涉外护理能力明显高于对照组(P<0.05)。[结论]综合教学模式在妇产科护理教学中的应用提高了护生涉外护理能力。; 王玉凤吴涛刘蕾崔仁善; 关键词：综合教学模式妇产科护理

奥瑞姆护理模式对子宫脱垂患者使用子宫托治疗效果的影响被引量：4: 2014年; 目的:探讨奥瑞姆护理模式对子宫脱垂患者使用子宫托治疗效果的影响。方法:选取2010年1月-2012年12月入住本院的使用子宫托治疗的子宫脱垂患者108例,随机抽样法将患者分为观察组54例及对照组54例,分别采用奥瑞姆护理模式及常规护理。实施不同护理模式前及实施3个月后,用康复治疗功能评价系统量表对两组患者进行评分,并行统计学处理。结果:实施护理后,观察组使用子宫托的自理能力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施奥瑞姆护理模式能提高子宫脱垂患者的治疗效果。; 王玉凤崔仁善; 关键词：子宫脱垂

剖宫产围手术期优质服务护理路径被引量：3: 2012年; 目的:剖宫产围手术期优质服务护理路径措施与效果。方法:通过我院206例剖宫产围手术期护理进行系统的回顾性分析。结果:206例剖宫产产妇,除2例为产妇肥胖切口脂肪液化,给于换药及理疗切口愈合良好,余均全部愈合出院。结论:我院自实施整体优质护理服务路径后缩短床位占用率,提高手术的成功率和降低手术的风险,并预防和减少并发症的发生,避免医疗纠纷的发生。术后产妇切口身体恢复取得满意的效果。; 田立新吴波王玉凤; 关键词：剖宫产围手术期护理路径

超声多普勒脐动脉血流测定对诊断脐带绕颈的探讨被引量：1: 2007年; 对妊娠晚期198例孕妇超声多普勒血流量显像(CDFI)进行了234次检查,诊断为脐带绕颈,分娩后证实脐带绕颈192例诊断率为96.96%,误诊率为3.04%,而B超诊断率为68.7%.经统计学处理P<0.01。并观察其脐动脉血流收缩期与舒张期(S/D)比值,结果(S/D)≥3,19例,平均体重2610g,抢救宫内危险胎儿16例,因此采用CDFI技术可在产前较准确地发现是否有脐带绕颈。缠绕程度对胎儿的影响为产科结束分娩提供有利时机,为新生儿预后得到较可靠保证,降低了围产儿死亡率。; 王玉凤张秀玲; 关键词：超声多普勒脐动脉

护理专业校内实训基地的建立与成效: 2014年; 目的探讨护理专业校内实训基地的建立与成效。方法将已完成临床专业理论课学习,进入临床见习的护生,按年级分为对照组121名,观察组125名,对照组护生运用传统校外实验教学方法;观察组护生采用校内实训基地进行培训,对两组护生创造性思维能力及理论和操作水平进行测评,同时了解教师对护生的评价。结果观察组护生创造性思维能力及理论和操作成绩优于对照组护生,教师对观察组护生评价优于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用校内实训基地对护生进行教学,不仅提高了护生理论和操作水平,而且提高了护生创造性思维能力,为护生临床实习和以后参加临床工作打下了扎实的基础。; 彭岩松王玉凤吴涛; 关键词：护生创造性思维能力实训基地

集束化管理策略对压力蒸汽灭菌湿包发生率的影响分析被引量：2: 2017年; 目的:通过应用集束化管理策略对蒸汽压力灭菌器灭菌致湿包发生原因进行分析,并探讨其影响。方法:对医院消毒供应中心实施集束化干预措施,监测2016年7月~2016年8月消毒供应中心日常灭菌数,湿包数、分析湿包原因。循证收集相关的干预与手段。2016年9月~2016年10月实施集束化管理策略。结果:实施集束化管理策略后湿包率由3.88%降至0.43%,差异有统计学意义(P<0.000)。结论:在消毒供应中心应用集束化管理策略后,压力蒸汽灭菌湿包情况显著降低,值得推广应用。; 吴菲王玉凤; 关键词：集束化管理湿包压力蒸汽灭菌器消毒供应中心

自我效能增强干预对女性压力性尿失禁及生活质量的影响被引量：4: 2014年; 目的探讨自我效能增强干预对女性压力性尿失禁及生活质量的影响。方法将在本院泌尿内科就诊的压力性尿失禁女性80例随机分为实验组和对照组,各40例。对照组接受相关健康教育,实验组接受系统的盆底肌锻炼指导,共干预8周。应用国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷(ICI-Q-SF)、尿垫试验及生活质量量表分别在干预前和干预后对两组女性进行尿失禁症状、漏尿量及生活质量评价。结果与对照组比较,干预后实验组的尿失禁症状、漏尿量及生活质量明显改善。结论自我效能增强干预能有效改善压力性尿失禁症状,提高生活质量。; 崔仁善王智杰王玉凤; 关键词：压力性尿失禁生活质量自我效能

基于T-PACS平台的混合式教学模式在高职医学影像诊断学实践教学中的应用研究被引量：5: 2021年; 目的:基于T-PACS平台的混合式教学模式在高职医学影像诊断学实践教学中的应用与研究。方法:选择我校2018级、2019级高职医学影像技术专业4个班共120名学生为研究对象。其中2019级2个班作为试验组,授课时主要采用基于T-PACS平台的混合式教学模式,开展线上+线下教学;2018级2个班作为对照组,在没有引进T-PACS教学平台,授课时主要采用传统的讲授式和观片灯观片教学。在课程结束后,通过批判性思维能力考核、理论考核及实际阅片能力考核等评价方法对2组学生进行评价。并向学生发放自制的满意度调查问卷,了解学生对混合式教学模式的满意度。结果:试验组理论考核、实际阅片能力考核、批判性思维能力考核成绩均高于对照组(P<0.05),试验组对混合式教学模式的满意度高于对照组(P<0.01)。结论:基于T-PACS平台的混合式教学模式提高了学生自主学习、临床思维能力及创造力和综合分析处理问题的创新能力,可为医学影像学教学改革借鉴。; 吴涛王玉凤; 关键词：混合式教学模式医学影像诊断学实践教学

集束干预治疗对策对呼吸机相关性肺炎防治研究进展被引量：4: 2016年; 呼吸机辅助机械通气是呼吸科及重症医学科常用于抢救各种原因所致的呼吸骤停和呼吸衰竭不可缺少的治疗措施。呼吸机相关性肺炎（ventilator-associated pneumonia,VAP）是医院获得性肺炎的主要类型,属难治性肺炎,病情凶险。随着医疗设备的不断改进,呼吸机使用逐渐普及,降低VAP的发生已成为各大医院感染控制的重点目标。; 王玉凤; 关键词：集束干预呼吸机相关性肺炎机械通气呼吸衰竭

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王玉凤