李盛兵
- 作品数：79 被引量：666H指数：13
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
- 近代中国教会大学教育学院(系)课程的本土化路径
- 2024年
- 从近代中国教会大学所处的内部和外部环境看,其本土化过程既是对当时中国的收回教育权运动的一种回应,也是为了提高教育成效而采取的措施。本土化是近代中国教会大学发展的特征之一,课程是教会大学实现本土化转型的重要途径。中国教会大学教育学院(系)的本土化主要通过三条路径实现。一是适应师资培养的需要设置专业课程;二是针对中国教育问题设置教育学科专业课程;三是开设具有中国本土色彩的通识课程,具体表现为中国传统文史哲课程。近代中国教会大学的本土化路径反映了当时中国盛行的教育思潮,体现了一定的调和性。
- 段道焕李盛兵
- 关键词：课程本土化
- 中外合作办学机构发展的历史、现状与未来被引量：9
- 2015年
- 中外合作办学机构是我国高等教育国际化发展的主要途径,它经历了从零散、注重数量到系统与质量导向的转变。全面回顾中外合作办学机构的发展历史,重点分析中外合作办学机构的发展现状,有利于明晰中外合作办学机构发展的主要特征及未来发展方向。
- 李盛兵夏雪艳
- 关键词：中外合作办学机构
- 日本大学国际化的理念、政策和实践被引量：2
- 1999年
- 日本是个非常开放的国家。在开放中,它引入了外来先进的文化;在开放中,它学习和引进了现代科学技术、管理经验及政治制度;在开放中,它建立了现代大学教育制度,并从明治时代开始就演绎着其国际化的历程。日本大学的国际化。
- 李盛兵
- 关键词：大学国际化国际教育交流外国留学生海外留学生学分互换
- 现代研究生教育的新模式——协作式被引量：7
- 1997年
- 现代研究生教育的新模式——协作式李盛兵世界历史进入二次大战后，迎来了众多领域的深刻变革。在美国受科学技术、经济发展的影响，高等教育在五、六十年代出现了规模上的大激增，研究生教育发展尤其迅速，其模式也发生了变革，最先出现了与现实生活、生产密切联系的新模...
- 李盛兵
- 关键词：研究生教育模式协作式研究生培养科学园
- 加拿大高等教育国际化新战略探析被引量：2
- 2015年
- 在经济全球化背景下,高等教育国际化已成为各国高等教育发展的主流趋势。作为世界高等教育领域的佼佼者,加拿大在联邦制的政策框架下制定了首个国际教育战略。该战略目标明确,政府将通过重点关注优先教育市场,推广加拿大教育品牌,加强院校、机构的合作与交流,调整奖、助学金计划等新举措,构建加拿大高等教育国际化新战略的政策框架。
- 伍燕林李盛兵
- 关键词：高等教育
- 粤港澳大湾区高等教育发展:从不平衡到平衡被引量：2
- 2022年
- 粤港澳大湾区建设离不开高等教育的发展,大湾区要实现区域整体发展,必然要求高等教育整体协调发展。根据平衡发展理论,要实现高等教育平衡发展,必须大力发展城市经济,制定大湾区各市高等教育高地建设规划,超常规发展和协调发展,建设大湾区开放课程平台。
- 李盛兵李龙娟
- 关键词：高等教育
- 关于推进广东高等教育国际化的思考被引量：1
- 1998年
- 改革开放近20年来,广东高等教育在社会经济发展中的作用日益提高,其边缘地位正在得以改变,赶上亚洲四小龙,建设教育强省,促使政府和教育专家们在不断思索着如何加快扩大我省教育规模,以及提高教育质量与水平,建设一流教育。在扩大高等教育规模方面,我省采取了许多有效措施,如增加巨额投资,提高办学效益。在建设一流高等教育方面,则推行了旨在提高师资水平的“千百十”
- 李盛兵
- 关键词：高等教育国际化地区高校教育现代化广东高等教育
- 博洛尼亚进程中的芬兰高等教育政策调整被引量：11
- 2008年
- 作为博洛尼亚进程的签约国之一,北欧的芬兰教育部积极回应改革。本文详细介绍了芬兰的改革措施及成效,分析了芬兰高等教育在欧洲一体化进程改革的成功经验和存在的争论。
- 马晓洁李盛兵
- 关键词：博洛尼亚进程高等教育
- 澳门非本地高等教育课程:特征、问题及优化路径被引量：2
- 2022年
- 非本地高等教育课程既是澳门融入粤港澳大湾区国际教育示范区的题中应有之义,也是澳门高等教育对外交流与合作的主要形式之一。从澳门非本地高等教育课程的三个基本构成要素分析其特征后发现,国际化课程较少、学科分布不均、未形成强强联合之势等是澳门非本地高等教育课程存在的主要问题。针对上述问题思考优化非本地高等教育课程体系的理念路径、制度路径和功能路径。具体而言,转变仅为澳门本地服务的人才培养理念,增强服务国家的意识;合理规划战略目标,完善质量保障制度;鼓励具有学科优势的本地高校参与协办非本地高等教育课程;优化产业结构以促进多元人才需求。
- 段道焕李盛兵
- 中世纪大学执教资格授予权博弈——基于分权制衡的视角被引量：2
- 2014年
- "执教资格授予权"是一种审核执教申请者是否具备从事教学资格的权力。起初这种权力由教会垄断,随着专业水平和自治能力的提升,教师行会要求在"执教资格授予权"有发言权。教师行会和教会为争夺"执教资格授予权"展开了长期博弈,这是一部学术权力和行政权力斗争、磨合、妥协的历史,为我国教师资格制度改革留下有益参照。
- 黄旭华李盛兵
- 关键词：分权制衡
