李世莲
- 作品数：18 被引量：9H指数：2
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- 让学生在政治课中乐学
- 2008年
- 教学过程,是一个充满心理活动的过程,我们要在政治教学中激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生学在其中,乐在其中,达到乐学的境界。
- 李世莲
- 关键词：政治课乐学
- 论思政课教师人格魅力的重要性
- 2019年
- 人格是教师魅力的核心,是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。思政课不同于其他一般课程, 教师自身的修养和人格魅力是提高教学效果的重要保证。
- 李世莲
- 关键词：人格魅力教学
- 活化形式 注重实效着力提高成人继续教育培训水平被引量：2
- 2009年
- 高等院校成人继续教育是高等学校教育的有机组成部分,教育对象是成人,有其特殊性,其活化培训内容就是变"要你学什么"为"你要学什么";活化培训载体,变"要你怎么学"为"你要怎么学;活化专业引领,变"被动消化"为"问题驱动"。
- 李世莲
- 关键词：实效成人继续教育
- 浅谈大学生思想政治素质教育被引量：1
- 2009年
- 本文通过对当代思想政治教育的社会因素和大学生自身的分析,提出了解决新时期大学生思想政治素质教育的对策。
- 李世莲
- 关键词：大学生思想政治素质教育
- 军礼与《诗经》战争诗被引量：1
- 2009年
- 《诗经》是一部礼乐文化经典，《诗三百》篇皆合于礼义，而殷周时代，战争依军礼而行，并与诗乐结合，艺术地体现了周代礼乐文明精神。本文主要根据传世文献《周礼》和清人《会要》中关于军礼的分析，结合《诗经》文本，从“战争与祭祀”、准军事活动与祭祀方面考察军礼与《诗经》战争诗之间的内在联系。
- 战学成李世莲张志超
- 关键词：《诗经》军礼战争诗
- 大学生挫折教育探析
- 2012年
- 事实表明,智能出类拔萃的大学生,如果没有良好的心理素质,不能正确应对成长中遇到挫折,就不能成为生活强者,就难以成就伟大的事业。本文探析了大学生面临的主要挫折及其教育的途径。
- 李世莲
- 关键词：大学生挫折教育
- 论依法治校的不足与对策被引量：1
- 2010年
- 学校、教师与学生的关系是教育和被教育的关系,管理与被管理的关系,地位存在不对等性。由于传统文化的影响,弱势群体的合法权益时常遭到侵犯。依法治校是学校教育管理的必然要求。
- 季小松李世莲
- 关键词：依法治校
- 浅谈大学生法律意识的培养
- 2010年
- 大学生是未来社会的建设者和领导者，大学生法律意识水平的高低在很大程度上关系着我国依法治国的前景。培养大学生的法律意识是实行依法治国的需要，探索当代大学生法律意识的培养途径，对大学生法律意识的培养意义重大。
- 李世莲
- 关键词：大学生法律意识
- 关于辅导员管理工作的几点思考
- 2009年
- 一个合格的辅导员在工作中既要会育人．又要会管理．这是一个合格辅导员必备的基本素质。
- 李世莲
- 关键词：辅导员育人
- 浅谈大学生心理健康问题及教育对策被引量：1
- 2009年
- 本文对当代大学生的心理健康问题进行了分析,提出了正面应对并有效解决大学生的心理健康教育问题的对策。
- 李世莲
- 关键词：大学生心理健康教育
