杨国兰
- 作品数：42 被引量：54H指数：3
- 供职机构：重庆工贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等学校学报研究会科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理环境科学与工程更多>>
- 《旅游英语》的教学对策被引量：11
- 2007年
- 本文探讨了旅游英语的教学对策:互动式教学、情景式教学、多媒体教学和实践性教学,分析了旅游英语教学中教材、师资、学生水平及教室设备等存在的问题,为了有效地进行旅游英语教学,培养高素质的旅游人才,提出了必须培养高水平教师等。
- 杨国兰
- 关键词：旅游英语教学方法
- 全文增补中
- 浅谈认知策略在英语词汇教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 词汇作为语言三大要素之一,是语言学习和习得的基础。在英语教学中,词汇教学具有十分重要的地位。认知策略在教学中能更好地帮助学生掌握和学习好词汇,提高学生在实际交际中正确使用英语词汇的能力,更能使英语教学得到事半功倍的效果。
- 杨国兰
- 关键词：英语词汇教学研究
- 构词法在高职旅游英语词汇教学中的应用
- 2013年
- 笔者通过浅析词汇学的理论知识来指导高职旅游英语词汇教学,让学生更好、更有效率地掌握词汇,提高英语水平。
- 杨国兰傅媛
- 关键词：英语词汇构词法教学思考
- 大学英语课程设置模式改革研究被引量：1
- 2011年
- 本文对现行大学英语课程设置模式的理论依据和不足进行了分析,阐述了改革现行模式的必要性和可行性,建议推行新的课程设置模式,以促进大学英语教学改革和发展。
- 刘嘉杨国兰
- 关键词：大学英语课程设置
- 浅谈新媒体视野下编辑与作者的关系被引量：2
- 2016年
- 编辑在编辑工作过程中，编辑与作者的关系是平等的关系，是朋友的关系。要相互和睦相处，良性互动才能提高刊物办刊质量。编辑作者关系新媒体与传统媒体区别传统媒体是“受众”，新媒体是“用户”；传统媒体是事业，新媒体是企业。新媒体与传统媒体之间有下列方面的不同。从技术手段上看，传统媒体是模拟的，新媒体是数字化的。从传播状态方面看，传统媒体是一点对多点型，是单向性的；而新媒体却是多点对多点型，是互动的、双向性的。
- 杨国兰
- 谈高职《旅游英语》教学的问题与对策
- 2009年
- 针对旅游英语教学中存在的问题并探讨了旅游英语的教学对象；互动式教学、情景式教学、多媒体教学和实践性教学，分析了旅游英语教学中教材、师资、学生水平及教室设备等存在的问题，为了有效地进行旅游英语教学，培养高素质的旅游人才，提出了必须培养高水平的教师等。
- 杨国兰
- 关键词：旅游英语教学方法
- 基于木桶原理视野的高职商务英语教学
- 2011年
- 一、问题的提出
人类进入21世纪,世界正步入一个以知识经济、信息技术为标志的高科技时代,经济、科技和社会的迅速发展对人才的素质提出较高要求。2010年9月8日,联合贸易发展组织在《世界前景调查报告》中,向全球同时间发布报告,全球最具吸引力投资目的地中国位居第一。[5]因此,这个时代,中国经济与世界经济的不断接轨,人们越来越意识到培养高素质商务人才重要性,
- 杨国兰
- 关键词：商务英语教学木桶原理高职知识经济中国经济商务人才
- 期刊编辑与作者互动机制模式研究
- 2010年
- 编辑与作者是两个最活跃的因素,对期刊的生存与发展起着决定性的作用。作者针对编辑与作者之间存在的问题进行了调查研究,试图构建一种互动模式。
- 杨国兰
- 关键词：互动模式
- 论英语教学中的语感培养策略与方法被引量：3
- 2012年
- 随着英语教学改革的深入,语感在教学中越来越受到关注,以至成为英语教学研究的一个新焦点。通过对学生英语学习现状进行分析,提出培养学生英语语感的策略与方法。
- 杨国兰
- 关键词：英语教学语感
- 英文歌曲在大学英语课堂教学中的应用被引量：2
- 2016年
- 用英文歌曲辅助英语课堂教学能够激发学生的学习动机和学习兴趣,消除英语听力训练的知识障碍、文化障碍和心理障碍,提高学生在英文听力理解,口语表达,词汇积累,语法知识等方面的应用能力,能够培养学生在习得语言过程中的跨文化交际意识。英语教学过程中应用好英文歌曲这一辅助手段,能够提高英语课堂教学效果。
- 杨国兰
- 关键词：英文歌曲课堂教学
