施丽君
- 作品数：12 被引量：28H指数：4
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
- 中小学学科德育现状及展望
- 2021年
- 开展了当前中小学学科德育现状的调查与访谈,了解和分析中小学教师开展学科德育的认识与实践现状,发现中小学学科德育存在的内容更新缓慢、方式不够灵活和影响力缺乏的现实问题,提出相应的改进策略。
- 施丽君
- 关键词：学科德育
- 研究生学术氛围营造和创新能力培养研究被引量：4
- 2010年
- 当前国内外有关研究生创新能力培养的研究中,普遍重视知识结构的合理性,强调完善课程体系,更新专业知识,加强研究生的专业素养,提高其理论功底。然而,要提升研究生的科研水平,光靠知识结构是远远不够的,还需要有创新意识、创新思维,并通过实践,检验理论的正确性,切实提高自己的科研竞争力。文章从营造学术氛围出发,挖掘当前研究生创新能力培养问题中的困境,探索研究生创新能力培养的途径和策略,通过构建学习共同体的形式,有效培养研究生创新能力,供相关工作者参考借鉴。
- 徐颖施丽君王丽燕
- 关键词：学术氛围
- 班级心理辅导活动课评价指标体系的建构研究
- 本研究旨在建构一个适用于学校心理健康教育的“班级心理辅导活动课评价指标体系”,以作为当前班级心理辅导活动课评价之参考。研究者通过文献分析和对78位心理辅导教师的调查,编制“班级心理辅导活动课评价问卷”,正式施测后通过因子...
- 施丽君隋光远
- 关键词：班级心理辅导活动课专家咨询法层次分析法
- 文献传递
- 原型范畴理论对高职英语词汇教学的启示
- 词汇是语言的基本单位，是听、说、读、写各项能力的基础，它在语言的教与学的过程中起着重要的作用。词汇量的大小，对于一个外语学习者的外语水平有着直接的影响。换言之，词汇量不足的人是无法更进一步的在外语学习中取得发展的。然而在...
- 施丽君
- 关键词：词汇教学高职院校原型范畴理论英语教学
- 文献传递
- 生气情绪研究进展被引量：6
- 2004年
- 生气情绪是人类最主要的情绪之一,众多学者从性质、产生原因、过程和功能各方面对它进行了定义。关于生气情绪的产生过程、作用以及生气情绪的管理等方面的研究已经取得了一定的进展。当前对生气情绪的生理与认知交互作用、生气情绪与其它情绪之间的转化和生气情绪与不同社会文化背景两者之间关系的探讨是研究者主要关注的问题。
- 隋光远施丽君
- 关键词：性别差异
- 班级心理辅导活动课评价指标体系的建构研究
- 本研究旨在建构一个适用于当前学校心理健康教育的“班级心理辅导活动课评价指标体系”，以作为当前班级心理辅导活动课评价依据与参考。
本文通过文献资料分析和对78位心理辅导专兼职教师的调查访谈，编制了“班级心理辅导活动课...
- 施丽君
- 关键词：班级心理辅导活动课专家咨询法层次分析法
- 文献传递
- 高校思想政治理论课学生满意度调查研究被引量：1
- 2008年
- 运用自编"高校思想政治理论课学生满意度调查问卷"对浙江省某重点师范大学的1000名大学生进行调查。调查显示,不同性别、生源、年级、专业、政治面貌以及独生子女与非独生子女的学生在思想政治理论课满意度各维度上存在显著差异,据此分析原因并提出加强和改进高校思想政治理论课教学的建议。
- 施章清周幼萍施丽君
- 关键词：大学生思想政治理论课满意度
- 学校心理辅导活动课评价问题探讨被引量：5
- 2005年
- 学校心理辅导活动课是学校心理健康教育的主要形式 ,学校心理辅导活动课的特点决定了对其评价的特殊性 ;对学校心理辅导活动的评价需遵循四个原则 ;现有对学校心理辅导活动课评价的经验告诉我们 ,对学校心理辅导活动课的评价必须建构一个有别于一般学科课程标准的指标体系。
- 施丽君隋光远
- 关键词：心理辅导活动课指标体系
- 生涯团体辅导对大学新生自我概念、人际适应与生涯决策的影响研究被引量：7
- 2007年
- 目的探讨生涯团体辅导对大学新生自我概念、生涯决策与人际适应的培养和改善作用。方法选取大学一年级学生,实验组45人,对照组52人。实验组进行为期两个月的生涯团体心理辅导,对照组不做干预。干预前后两组样本配对t检验。结果1)干预前后卡特尔人格问卷测查发现,16PF多项人格因素-乐群性、聪慧性、兴奋性、怀疑性、紧张性等有显著性改善。2)干预前后大学生生涯决定量表显示目标制定与达成、生涯决策选择与矛盾在辅导前后差异显著。结论1)生涯团体辅导对于提高新生自我概念、人际适应性、降低焦虑水平有显著的效果。2)生涯团体辅导对改善大学生生涯目标意识与生涯决策能力有明显的效果。3)团体活动的形式对培养新生良好的心理素质具有较明显的效果。
- 施丽君应小芳
- 关键词：大学新生自我概念人际关系生涯决策
