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张明宏

作品数:7 被引量:12H指数:2
供职机构:右江民族医学院大学外语部更多>>
发文基金:广西教育厅立项科研项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇医药卫生

主题

  • 7篇英语
  • 4篇大学英语
  • 4篇民族
  • 3篇教学
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语学习困难
  • 2篇院校
  • 2篇少数民族
  • 2篇民族院校
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇大学英语语音
  • 1篇大学英语语音...
  • 1篇医科
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语语音

机构

  • 7篇右江民族医学...

作者

  • 7篇张明宏
  • 4篇黄国芳
  • 2篇潘妮
  • 1篇麦明耀
  • 1篇李培隆
  • 1篇程家惠
  • 1篇张霞

传媒

  • 5篇右江民族医学...
  • 1篇海外英语
  • 1篇广西教育

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
民族医学院校学生英语学习困难的调查与研究被引量:1
2010年
目的为了解民族医学院校学生英语学习困难的状况,以便给民族医学院校教师的英语教学提供一些参考,从而使教学更有针对性。方法采用自编问卷调查表以及个别访谈的方式对右江民族医学院2007级本科一年级的学生进行学习困难情况调查。结果发现造成英语学习困难的原因主要是:少数民族学生由于受到母语发音习惯以及思维定势作用的影响,形成了对英语学习的无意干扰和排斥;学习方法欠缺和缺乏学习英语的必要的良好心理素质等。结论教师对学生应进行有针对性的教育和引导,学校也应进行相应的教学改革,改进教学方法,改善教学条件,以充分发挥学生的主观能动性。
黄国芳潘妮张明宏
关键词:少数民族医科英语学习困难问卷调查
大学英语中少数民族文化导入教学的调查分析被引量:5
2012年
语言与文化是密不可分的。在外语教学中既要重视文化背景知识的介绍,也不可忽略对母语文化的融入和传播。由于长期以来英语教学中存在着对中国文化输入,尤其是少数民族文化输入的欠缺,导致少数民族地区高校的学生用英语表达少数民族文化的能力与其实际的英语水平不一致,从而形成了跨文化交际障碍。在调查和分析了民族高校大学英语中少数民族文化导入教学的现状的基础上,提出了对少数民族文化导入的教学策略。
程家惠张明宏麦明耀
关键词:大学英语
大学英语语音教学现状和对策被引量:4
2013年
语音是语言的基本形式,是成功运用语言进行交际的前提保障。笔者在分析大学英语语音教学存在问题和现状的基础上,提出外语教师在大学英语教学中应加强语音教学,采用英、汉语音比较方法,同时营造良好的大学英语课堂氛围,激发学生语音学习兴趣的教学对策。
张明宏
关键词:大学英语语音教学
民族院校高职高专学生英语自主学习情况的调查与分析被引量:2
2011年
目的了解民族医学院校高职高专学生英语自主学习状况,以便给高职高专英语教学提供一些建设性的教学建议。方法采用问卷调查表以及个别访谈的方式对右江民族医学院2007级专科生进行英语自主学习情况调查。结果发现学生对自主学习的认识、制定计划和确立学习目标、对英语学习过程的监控、对英语学习过程的监控等几方面存在一些问题,影响了自主学习能力的提高。结论教师必须转变教学观念,指导学生有效地使用各种学习策略,营造良好的学习氛围,改进和完善对学生学业的评价体系,进而培养学生英语自主学习的能力。
黄国芳张明宏潘妮
关键词:英语自主学习
民族院校学生英语学习困难的应对策略
2011年
由于受到母语发音习惯以及民族思维定势作用的影响,民族院校学生出现英语学习困难。该文在对民族医学院校学生英语学习情况调查研究的基础上,提出了相应的教学策略。笔者认为,这些困难是可以通过努力来克服的。
黄国芳张明宏张霞
关键词:民族学生二语习得
大学英语听力教学现状和对策分析
2012年
听力能力作为英语学习的一项重要技能,是大学英语教学活动中的一项重要教学内容。目前,高校非英语专业大学英语听力教学尚存在不少问题。笔者通过分析影响高校非英语专业大学生英语听力能力提高的因素,提出了一些可操作的应对方法与措施。
张明宏
关键词:大学英语听力教学
大学英语教学中“以学生为中心”的交际法教学策略运用调查与分析——以右江民族医学院为例
2013年
抽取200名右江民族医学院大二非英语专业医学生为研究对象,通过调查问卷评价交际法教学策略的教学效果,研究数据表明,“以学生为中心”的交际法教学策略能有效提高学生英语水平,值得广大大学英语教师使用和借鉴。
黄国芳张明宏李培隆
关键词:以学生为中心大学英语交际法有效性
共1页<1>
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