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席利红

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：华中师范大学城市与环境科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇地理
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇高中地理
  • 1篇地理教师
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇新课程理念
  • 1篇学科
  • 1篇中学地理
  • 1篇理教
  • 1篇理学
  • 1篇课程纲要
  • 1篇课程理念
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学设计
  • 1篇教师

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇席利红
  • 2篇王幼俊
  • 1篇夏白云

传媒

  • 1篇地理教育
  • 1篇高等函授学报...

年份

  • 3篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新课程理念下高中地理教师课堂教学设计能力研究
高中地理新课改是我国新世纪教育领域的又一次比较深刻的、有意义的变革，也是进一步全面推进素质教育的重大的战略举措。在实施与推进新课改的过程中，一线的高中地理教师是扮演着重要的角色，对其提出了新的挑战，要想打漂亮的胜仗，取得...
席利红
关键词：高中地理教师课堂教学新课程理念
中学地理新教材的分析方法探微
2012年
地理教材改革是新课程改革的一个重要方面,作为地理新课改实施的推动者,教师应充分理解与运用地理新教材。在地理新课程的教学实践中,教师对地理新教材进行科学合理地分析尤其重要。做好地理新教材分析,可以提高地理教学质量,提高地理教师的教研素养。地理教材的分析方法很多,通过对地理教材分析方法的梳理,归纳出地理新教材分析的一般方法,为地理教师分析教材提供借鉴。
王幼俊席利红
关键词：中学地理新教材分析方法
台湾高中地理“核心能力”及其教学启示被引量：1
2012年
台湾教育改革打破了分科设置课程的传统，依据培养国民十大能力的要求将所有科目划分为七大学习领域，其中社会学习领域包括地理、历史、公民与社会。台湾《普通高级中学课程纲要》中单独列出高中社会学习领域的必修科目——地理学科《课程纲要》，其中有关地理学科“核心能力”的要求为把握课程目标、分析教材、开展教学提供了指导。解读台湾地理《课程纲要》核心能力，探讨地理“核心能力”的功能，对内地地理新课程改革在培养学生地理学科能力方面提供借鉴和参考。
王幼俊夏白云席利红
关键词：高中地理核心能力教学启示《课程纲要》地理学科
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