崔亚强
- 作品数：20 被引量：54H指数：4
- 供职机构：四川大学更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信历史地理更多>>
- 基于文化素质公选课的教学改革与实践研究——以《开放的学习世界》为例
- 2017年
- 文化素质公选课《开放的学习世界》是在数字化学习时代应运而生的一门课程,对于锻炼学生的表达、分析能力,团队合作能力,培养学生的信息素养和终身学习理念起到了重要的作用,该课程遵循信息技术与课程创新融合的理念,在教学内容、教学方法和评价方式等方面做了大胆的改革与实践。
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- 关键词：教学改革
- 校园全光网多场景部署指南被引量：1
- 2022年
- 伴随着校园无线网络全覆盖的进程,校园网络在FTTB(光纤到楼)或FTTF(光纤到楼层)基础上升级至FTTR(光纤入室)实现全光校园网的应用案例越来越多,不断有高校宣布在局部区域或者某个校区建成全光校园网。通过对全国高校全光网建设情况进行调研,笔者发现当前全光网建设主要采用两种模式:一是基于以太网协议的光网建设模式,二是基于GPON/EPON协议的无源光网络建设模式。
- 崔亚强
- 关键词：无源光网络全光网FTTBGPON以太网协议EPON
- 高校教师使用SPOC平台的路径模型研究--以“课程中心”为例被引量：2
- 2017年
- SPOC平台已逐渐成为高校教学发展的重要支撑平台,它的普及不仅依赖于网络技术的快速发展,更在于师生的接受程度、使用程度。本研究基于技术接受模型(TAM),构建了影响高校教师SPOC平台使用行为的路径模型,并根据此模型开展实证研究来探讨相关变量的因素路径值。结果表明:影响高校教师SPOC平台使用行为的路径模型主要包括有用期望、易用期望、社群影响和配套情况,进一步通过路径分析发现该模型存在1条直接显著路径和8条间接显著路径,为未来SPOC平台的推广及深度应用提供重要思路。
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- 关键词：技术接受模型
- 高校人物访谈节目创作思考与实践--以《川大人》栏目为例被引量：1
- 2022年
- 大学之大,在于大师,大师是一所大学的灵魂。用镜头记录大师们的风采,留住大师精神;抢救式挖掘大师身上值得传承的人文价值,传承大师精神,对高校而言是非常有意义的一件事。文章以《川大人》栏目的创作为例,将镜头聚焦在广义的“大师”身上,以已经退休或即将退休的川大师者为主角,或关注其认真敬业的态度,或关注其充满激情的教学风采,或关注其对学生无微不至的关怀,通过“面对面”访谈的形式,以讲故事的方式,拍摄制作系列人物访谈节目。站在理论和实践的双重角度,从《川大人》栏目的整体设计思路、节目制作策划、访谈实践过程三个方面阐述高校人物访谈节目的创作思考与实践,旨在为高校人物访谈节目的制作提供参考和借鉴意义。
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- 关键词：大师人物访谈传承育人理念
- 论高等院校智慧教学环境中“智慧”的缺失被引量：9
- 2017年
- 智慧教学环境是信息化教育发展的必然产物,要建成智慧教学环境需要教育理论、技术和方法等方面的大幅提升。目前已建成功的智慧教学环境是否达到智慧教学环境建设的标准呢?为此,笔者深入研究了智慧教育的概念和特征,并对现阶段建设的智慧教学环境进行考察论证。研究表明当前建设的智慧教学环境"智慧"成份严重缺失,为此,本文在深入研究智慧教学环境的基础上,提出了智慧教学环境建设的几点建议。
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- 关键词：智慧教育多媒体教学环境
- 交互式电子白板应用研究
- 2013年
- 交互式电子白板功能强大,既具备多媒体教学的优势,又继承了传统黑板教学的优点。本文对电子白板的特殊功能和教学优势进行了详细阐述,以此对电子白板的应用做一些探讨。
- 余淇崔亚强王春艳
- 关键词：电子白板教学媒体课堂教学
- 基于文化素质公选课的教学改革与实践研究——以开放的学习世界课程为例
- 2017年
- 文化素质公选课“开放的学习世界”是在数字化学习时代应运而生的一门课程，对于锻炼学生的表达、分析能力，团队合作能力，培养学生的信息素养和终身学习理念起到了重要的作用，该课程遵循信息技术与课程创新融合的理念，在教学内容、教学方法和评价方式等方面做了大胆的改革与实践。
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- 关键词：教学改革
- 智慧教学环境下课堂教学行为分析探索与实践被引量：1
- 2023年
- 在深化高等教育改革过程中,课堂作为教学主阵地发挥了重要作用,而课堂教学行为分析作为提升课堂教学质量的重要依据是不可或缺的。针对上述问题,文章从教学过程和课堂管理两方面入手设计高校课堂教学行为分析体系,结合改进型弗兰德斯互动分析系统iFIAS和“智慧课堂教学诊断系统”,以智慧教学环境下课堂教学形态为研究对象,全面客观地开展课堂行为分析。研究表明,高校课堂教学行为分析体系内容全面、方法科学,通过课堂交互可视化、课堂教学模式/技术支持模式诊断、管理者巡课听课监督以及课堂教学行为AI生态监测等方面,大大提升了课堂教学质量和课堂行为管理效能。
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- 关键词：课堂教学行为
- 智慧教室多媒体系统构建新模式的探索与实践被引量：1
- 2021年
- 随着高校教育教学改革的深入推进,智慧教学环境重构日益成为高校研究和实践的重要课题。国家标准《智慧校园总体框架》中对智慧教学环境给出了明确定义,要满足智慧教学环境功能要求,继续采用传统多媒体系统架构模式,势必导致教室技术装备系统越来越庞大复杂,运维难度和故障率必然呈几何级数增加。该研究从2015年起持续关注教学技术装备的发展,通过深入思考与研究,提出了模块化一体式智慧教室终端设计理念,并通过实践应用取得了较好的使用体验。文章对模块化一体式智慧教室终端的探索与实践进行了总结,以期为智慧教学环境下智能教学装备的研究提供借鉴。
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- 关键词：模块化一体机
- 基于TAM的SPOC平台使用影响因素分析——以“课程中心”为例被引量：3
- 2015年
- SPOC平台已逐渐成为高校教学发展的重要支撑平台,它的普及不仅依赖于网络技术的快速发展,更在于师生的接受程度、使用程度。基于技术接受模型(TAM),构建了高校学生使用SPOC平台的因素结构模型,并根据此模型开展实证研究,探讨高校学生使用SPOC平台的影响因素。实证结果表明:影响高校学生使用SPOC平台的核心因素主要有3个,即平台特质、配套服务和社群影响;通过信度分析,表明该测量问卷信度较高;通过多元回归分析,进一步构建3大核心因素结构模型,发现平台特质与社群影响对学生SPOC平台的使用意愿具有显著的解释力度。
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- 关键词：技术接受模型
