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余兵兵

作品数:7 被引量:15H指数:3
供职机构:郑州大学更多>>
发文基金:河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇大学生
  • 3篇社会支持
  • 3篇就业
  • 2篇就业评价
  • 2篇焦虑
  • 1篇大学生焦虑
  • 1篇独立型
  • 1篇心理健康
  • 1篇学生焦虑
  • 1篇英文
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇少年
  • 1篇社交
  • 1篇社交网
  • 1篇社交网络
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐记忆
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年自我同...

机构

  • 7篇郑州大学

作者

  • 7篇余兵兵
  • 5篇程绍珍
  • 2篇刘翳菲
  • 1篇赵艳晓
  • 1篇卢俊义

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇南京工程学院...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇河南科技学院...
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
郑州市中学生社交网络成瘾研究被引量:3
2013年
对郑州市中学生社交网络成瘾的状况及影响因子的调查结果显示:27%的中学生有网络成瘾倾向,男生比女生更容易产生社交网络成瘾,且初中生成瘾倾向高于高中生。上网年限与时间越长,社交网络成瘾倾向越严重;上网获取的信息越多,社交网络成瘾程度越低。而且,上网年限与时间能很好地预测中学生网络成瘾的程度。
王萍余兵兵程绍珍
关键词:中学生社交网络成瘾
大学生就业评价在社会支持与焦虑中的中介效应被引量:1
2013年
目的了解大学生就业评价、社会支持对焦虑的影响机制,为缓解大学生焦虑状况提供科学依据。方法采用社会支持评价问卷(SSRS)、自编就业评价问卷、状态—特质焦虑量表(STAI),对整群随机抽取的河南省4所高校的大学生350名进行问卷调查。结果大学生社会支持利用度得分及积极就业评价得分与状态焦虑均呈负相关(P值均<0.01);积极就业评价可以部分中介客观社会支持对特质焦虑产生影响,中介效应占总效应量的25.6%,其中介效应与直接效应的比例为19.7%。结论在客观社会支持对大学生特质焦虑的影响中,积极就业评价起了部分中介作用。
余兵兵程绍珍
关键词:就业社会支持焦虑
测试序列位置与相邻关系对内隐记忆影响的实验研究
内隐记忆是指在不需要意识或有意回忆的情景下,个体先前经验对当前记忆任务自动产生影响的一种认知现象。测试序列位置是指在一系列测试项目中,单个测试项目所处的位置类型是由前一个测试项目的特征决定的。测试项目主要具备两类特征:信...
余兵兵
关键词:内隐记忆大学生
文献传递
大学生社会支持与就业压力之间的关系被引量:3
2012年
通过运用社会支持问卷、状态-特质焦虑问卷、就业认知问卷对350名在校大学生进行问卷调查,结果显示:男女学生在积极评价、中性评价和特质焦虑上有显著差异;不同年级的学生在就业认知评价和状态焦虑上存在显著性差异;不同生源地的学生在中性评价、状态焦虑和特质焦虑和对支持的利用度上均存在显著性差异;社会支持和就业认知评价都与就业压力之间存在着显著相关;就业认知对焦虑有很好的预测作用。
赵艳晓余兵兵刘翳菲程绍珍
关键词:大学生社会支持心理健康就业认知
独立型与互依型自我构念差异研究简述
2012年
近年来,关于自我构念的研究是跨文化心理学研究焦点之一,心理学家对其研究的兴趣已涉及到了各个领域。自我构念主要分为独立型和互依型两个维度。不同自我构念的个体在认知、自尊、归因以及动机等方面均存在较大差异。随着实验法的运用和当代认知神经科学的兴起,二者必将为自我构念差异研究提供新的理论基础。
刘翳菲余兵兵
社会支持、就业评价与大学生焦虑关系被引量:8
2013年
目的探析社会支持、就业评价与大学生焦虑状况间的关系。方法采用社会支持评价问卷(SSRS)、自编就业认知评价问卷、状态焦虑特质量表(STAI)对325名大学生进行抽样测试研究。结果①男、女生在积极评价、中性评价维度上均有显著差异(t=-2.229,-1.979;P<0.05),在特质焦虑维度上也有显著差异(t=-2.726,P<0.01);②消极的就业评价与状态焦虑、特质焦虑有极显著的正相关(r=0.214,0.287;P<0.001),客观支持和对支持的利用度与状态焦虑呈显著正相关(r=0.142,P<0.001;r=0.123,P<0.05);③社会支持、积极的就业评价对大学生焦虑状况有显著的联合预测作用,其中社会支持对大学生焦虑状况有极显著的预测效应(β=0.254,P<0.001;β=0.176,P<0.05)。结论大学男生比女生对就业有较低的积极评价和中性评价,而特质焦虑得分高于女生。客观社会支持和对支持利用度与大学生的状态焦虑水平呈正相关;消极的就业评价与大学生特质焦虑与状态焦虑水平呈正相关。社会支持和积极的就业评价能够很好的预测大学生焦虑状况的变化。
余兵兵卢俊义程绍珍
关键词:社会支持就业评价大学生焦虑
青少年自我同一性研究的回顾与展望
2013年
自我同一性的形成与发展是贯穿生命个体一生的发展任务,其实质是指健全人格塑造的连续性、成熟性和统合感,青少年阶段是其发展的关键时期。本文对自我同一性在青少年这个群体发展的最新研究进行了归纳与总结,概述了青少年自我同一性的测量技术、影响因素以及与人格特征、心理健康等相关内容的关系。最后,文章对青少年自我同一性发展的研究方向提出了展望。
王萍余兵兵程绍珍
关键词:青少年自我同一性自我同一性状态
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