郝善学
- 作品数：21 被引量：40H指数：3
- 供职机构：四川理工学院政法学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 对《教育学》的一些思考
- 2003年
- 只有认识和解决好《教育学》课程在教师教育中的地位上存在的理论与现实的矛盾 ,重视《教育学》课程的教材建设 ,构建新的教材体系 ,树立《教育学》教学方法的新理念 ,改革传统的教学方法 ,把理论教学同教育实际密切结合起来 ,才能使《教育学》走出困境 ,教出实效。
- 郝善学
- 关键词：教师教育课程地位教材建设教学方法
- 知识经济条件下高校创新教育体系构建被引量：3
- 2003年
- 在知识经济的各种要素中 ,知识已代替了资本成为首要的生产要素 ,这就决定了知识经济时代的教育 ,特别是高等教育必须创新 ,确立高等教育必须参与、引导、规范社会的发展与变革的新的角色定位 ,并从教育观念创新、课程与教法创新。
- 郝善学
- 关键词：知识经济教育方法教育评价
- 校本课程开发条件下的中小学教师资源问题与对策被引量：3
- 2006年
- 随着课程改革的深入,“三级课程”的试行,校本课程开发已受到了我国课程理论界的关注。本文从教师资源出发对中小学校本课程开发中存在的问题及原因进行分析,并提出了建议与策略:实现教师的专业自主,提高课程开发意识;在实践中研究,提高教师的科学研究能力;以人为本,变革教师的学生观以及校本课程开发与教师专业成长融合。
- 郝善学
- 关键词：校本课程教师资源
- 女大学生心理健康状况的调查研究被引量：5
- 2006年
- 由于传统文化、社会认同以及生理特征的影响,女大学生在心理健康方面呈现出较明显的问题,为深入了解女生心理健康状况,我们对女生进行了心理测量和问卷调查,采用定量和定性相结合的方法,对不同背景、不同年级、不同学科类型的女大学生的心理健康状况进行了比较研究,为提高女生心理健康教育的效率提供了科学的依据。
- 郝善学张姝刘广林赵雪张翼
- 关键词：女大学生心理健康
- 团体辅导改善大学生心理亚健康水平的研究被引量：3
- 2009年
- 运用CMI问卷和面谈进行心理亚健康大学生筛查,在其中选取38名大学生进行8次以改善心理亚健康状态为主题的团体辅导,其余为对照组成员。两组分别在团体辅导前后进行量表施测进行比较。前后测量表包括:康奈尔医学指数简化问卷(CMI)、症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)。结果团体辅导活动干预后,团体成员的心理亚健康状态有显著改善,而对照组的变化不显著。团体辅导对改善大学生心理亚健康状态有显著效果,可进一步进行尝试推广。
- 张姝郝善学
- 关键词：团体辅导大学生心理亚健康
- 论吴玉章的科学研究观被引量：1
- 2005年
- 吴玉章同志曾对科学研究的范畴、指导思想、方法论及其职能进行过高度的科学概括,他的这些论述,对当今的科学研究工作者树立正确的科学研究观仍具有深远的现实意义。
- 郝善学
- 校长文化素养:意涵、困境与策略
- 2010年
- 校长情绪领导是校长在情绪自我管理的基础上,发挥情绪影响力,关照成员情绪,让成员在情绪良好的状况中完成组织目标的领导方式。本文针对校长情绪领导中自身情绪难以调适、教师情绪难以顾全、组织情绪难以协调三大困境,提出校长在修身、待人、治校上应有的情绪领导策略,以期有助于校长实现人性化的高效领导。
- 郝善学
- 关键词：校长素养
- 论灾区学校“地震”课程资源开发
- 2011年
- 地震后灾区学校新增的大量课程资源对灾区学校课程重建有着重要的价值。灾区学校"地震"课程资源开发要实现从被动接受到积极回应的转变、从知识取向到生态取向的转变、从自上而下到自下而上的转变,要注重课程资源开发程度的控制,做到审时度量。
- 郝善学卢勤
- 关键词：地震课程资源
- 大学生择业心理偏差与辅导策略被引量：12
- 2002年
- 分析大学生择业中存在的心理偏差:择业认知偏差、择业期望过高、择业趋于功利、择业动机失度、择业技巧缺乏和择业患得患失。有针对性地提出:帮助学生树立正确的就业观念、培养竞争意识和适度的忧患意识,开设择业指导课、择业指导过程化、畅通心理咨询渠道等辅导策略。
- 魏青郝善学
- 关键词：择业技巧择业指导大学生择业心态辅导策略心理偏差
- 论大学闲暇教育被引量：2
- 2003年
- 郝善学
- 关键词：大学教育闲暇教育文化性格大学环境课程
