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程忠国

作品数:29 被引量:205H指数:9
供职机构:广州城建职业学院更多>>
发文基金:广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 26篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 16篇高职
  • 13篇教育
  • 8篇课程
  • 7篇院校
  • 6篇职教
  • 6篇教学
  • 6篇高职教育
  • 5篇高职院校
  • 5篇城建
  • 4篇订单培养
  • 3篇顶岗
  • 3篇顶岗实习
  • 3篇育人
  • 3篇育人机制
  • 3篇职业教育
  • 3篇校企
  • 3篇校企合作
  • 3篇民办
  • 3篇民办高校
  • 3篇工学

机构

  • 20篇广州城建职业...
  • 9篇广东岭南职业...
  • 1篇广东外语外贸...

作者

  • 28篇程忠国
  • 9篇周晖
  • 5篇曾光辉
  • 5篇鄢维峰
  • 5篇李玉春
  • 3篇魏良模
  • 3篇石丽媛
  • 3篇徐国莉
  • 2篇何静
  • 1篇施伟
  • 1篇吴穷
  • 1篇张振乾
  • 1篇符裕
  • 1篇刘丹青
  • 1篇高细明
  • 1篇蒋晓云
  • 1篇周银新
  • 1篇李霜
  • 1篇黄冠文

传媒

  • 6篇教育与职业
  • 6篇职业
  • 3篇中国职业技术...
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇广东水利电力...
  • 2篇职业时空
  • 1篇职教论坛
  • 1篇广东交通职业...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇广东教育(职...
  • 1篇幸福生活指南...
  • 1篇中国建设教育

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 7篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 2篇2006
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
深化高职教育课程模式改革的实践思考被引量:21
2006年
文章根据高职教育课程模式改革实践的现状,分析了现行高职教育课程模式改革过程中存在的主要矛盾,并对深化高职教育课程模式改革及相关问题进行了思考。
程忠国
关键词:高等职业教育课程模式课程设置课程结构
实现紧密合作 校企“双赢”的有效途径被引量:7
2007年
本文介绍了广东岭南职业技术学院与广东省机械研究所紧密合作,实现校企“双赢”的做法与经验。
程忠国石丽媛
关键词:校企合作双赢
面向农村社区开展绿色建造技术继续教育的实践探索——以广州城建职业学院为例被引量:1
2020年
随着建筑产业的转型升级,广东作为经济大省、建筑大省推进绿色施工及现场装配化已是大势所趋,绿色建筑的发展需要大批具有绿色建造技术的工人。广州城建职业学院结合建筑产业转型升级对施工技术人才的迫切需要,新建“现代建筑技术职业技能公共实训中心”,并以此为服务平台面向社区开展基于绿色建造技术的继续教育,为服务地方“美丽乡村”建设,促进区域经济发展进行了有益的实践探索。
程忠国蒋晓云
“三出三入”:高职教育校企合作、工学结合的新举措被引量:9
2007年
文章结合学院艺术设计专业教学改革的实践进行了研究总结,主要体现在以就业为导向,围绕市场做文章,采取“三出三入”的教改措施,落实“三步走”的教改方案,使实践教学走出校园,逐步介入市场、进入市场、融入市场,切实培养适应社会需要的高技能应用型人才。
何静程忠国李玉春
关键词:高职校企合作工学结合
政产学研协同创新育人机制的实践与思考——以广州城建职业学院为例
2014年
校企合作、工学结合是高职教育最本质的特征,高职院校要实现培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技术技能人才的定位目标,必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合的办学之路。广州城建职业学院发端于1960年的广州市建筑工程局(现为广州建筑集团有限公司,简称广建集团)职工大学,几经沿革。
程忠国周晖鄢维峰
关键词:育人机制人力资源部专业带头人
高职校内实训教学基地建设的几点思考被引量:14
2006年
校内实训教学基地建设是高职院校核心竞争力的主要方面,创建校内实训教学基地是一个系统工程。要建好校内实训教学基地,发挥其应有功能,必须正确和有效处理好建设标准、教学要求、主要环节等现实问题。
程忠国李玉春
关键词:高职院校校内实训基地
对高职专业课程教学模式的几点思考被引量:7
2008年
当前高职课程教学模式落后,不能适应高职院校教育教学需要的问题越来越突出,已成为教学改革工作的难点。课堂教学要清晰,教学过程要有效,教学质量要提高,必须正确的理解教学模式并合理运用。只有解决了教学模式的问题,课堂教学的相关问题才能迎刃而解,教学效果、教学质量等目标要求才能如期达到。因此,着重探讨高职院校专业课程的教学模式是尤为重要的。
程忠国李玉春
关键词:高职课程专业课程教学引导型
实施高职教育两个“1231”质量工程的实践探索
2011年
加强专业、课程建设工作,需要通过社会人才需求调查和预测,认真研究未来若干年社会对人才的实际需求,对专业的培养目标、培养规格、培养模式、课程体系、教学内容和教材建设、师资队伍。
程忠国曾光辉黄冠文
关键词:高职教育人才需求调查实践教学基地课程建设
民办教育产权制度改革的对策与措施初探被引量:1
2012年
在现实中,民办教育产权问题已成为制约民办教育健康发展的重要问题之一。民办高校产权的运行机制是否合理、科学,将直接影响到民办高校的办学质量和效益。本文从分析民办高校产权问题现状及影响出发,
周晖程忠国徐国莉张振乾
关键词:产权制度改革民办教育民办高校产权问题办学质量
民办高校内部管理体制改革的实践探索被引量:4
2012年
在新的形势下,民办高校如何迎接挑战,抓住机会,发挥优势,按照建立现代大学制度的内涵要求,深化内部管理体制改革,以促进自身的持续发展,是民办高校面临的紧迫任务。广州城建职业学院在这方面进行了一些有益的实践和探索,积累了一定的成功经验。
程忠国周晖曾光辉
关键词:现代大学制度民办高校
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