王君
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：新疆教育学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 小学数学双语教师课堂教学能力培养的研究被引量：4
- 2014年
- 文章以在新疆教育学院实验小学数学教学实践的双语实习教师为研究对象,对双语教师实习期间的课堂教学能力进行全方位的观察、分析,从教学设计、语言表达、教学策略、评价与反思四个方面对双语实习教师进行了有效的培训指导,以期提高小学双语教师课堂教学的能力。
- 陈坚王君
- 关键词：小学数学双语教师课堂教学能力
- 小学数学低段教学中合作学习的实施与研究被引量：2
- 2009年
- 合作学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一。文章对小学数学低段合作学习的形式、实施的步骤、指导方法及数学合作学习进行了探讨。
- 王君陈艳
- 关键词：小学数学
- 凸显核心概念,建构数认识的一致性——“1000以内数的认识”教学实录与评析
- 2024年
- 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第73~75页。教学目标:1.通过数一数、画一画、拨一拨、说一说等活动能正确地认、读、写1000以内的数,理解各数位上的数所表示的意义,知道1000以内数的组成,能结合具体情境感知1000的大小。2.经历计数单位“千”产生的过程,理解相邻计数单位之间“满十进一”的十进制关系,积累根据数的特点选择合适的计数单位数数的经验。
- 崔洁(执教)王君牛书云(评析)
- 关键词：计数单位义务教育情境感知十进制教学实录
- “多位数乘一位数笔算乘法(不进位)”教学实录与评析
- 2021年
- 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第60页。教学目标:1.经历多位数乘一位数乘法竖式形成的过程,初步掌握多位数乘一位数不进位笔算乘法的计算方法和书写格式,并能正确计算。2.沟通多位数乘一位数的笔算乘法与口算和连加之间算理的一致性,感受算法多样化和算法优化,体会笔算乘法从个位算起的必要性。3.培养独立思考、自主交流的学习习惯,以及自主探索、合作交流的意识。教学重点:理解算理。教学难点:掌握计算法则,理解笔算乘法要从个位算起。
- 钱美希牛书云王君
- 关键词：多位数教学重点教学实录教学难点
