李继星
- 作品数：79 被引量：302H指数：10
- 供职机构：中国教育科学研究院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 构建学校课程体系加快建设未来型学校
- 2020年
- 中小学课程体系,指的是由在学校实施的全部课程共同构成的一个完整的课程体系。该课程体系中的课程,包含了在学校中实施的国际课程、国家课程、地方课程、校本课程甚至班本课程。构建中小学课程体系,具有重大的现实意义和历史意义。构建中小学课程体系,是适应学生培养目标提升、实现面向未来的学生培养目标的需要,是高质量地落实党和国家的教育方针、高标准实现国家课程的需要。
- 李继星
- 关键词：学生培养目标校本课程中小学课程学校课程体系班本课程教育方针
- 中小学教育科学研究简论(续)
- 2001年
- 李继星
- 关键词：中小学教育观察法调查法随机抽样法研究方法
- 中小学教育科学研究简论(续)
- 2002年
- 李继星
- 关键词：中小学教育书名号教育科研自我否定
- “雅真”校园文化引领学校发展
- 2011年
- 文化是人类认识世界和改造世界的成果，是物质文明和精神文明的历史积淀。教育文化是人类认识教育和改造教育的成果。学校文化是教育文化的组成部分，是一种具备系统性要求的组织文化。是学校主体成员共同追求的价值观念及行为方式。
- 李继星
- 关键词：文化引领教育文化校园精神文明
- 农村毕业生升学难适应难等问题浅议被引量：2
- 2002年
- 农村毕业生升学难和回乡后适应难的问题,是教育界关注的老问题。本文分析了农村毕业生升学难和毕业后不适应“三农”发展需要的状况和形成的原因,提出了解决上述问题的具体建议。
- 李继星
- 关键词：农村毕业生升学家庭经济状况
- 中小学教育科学研究简论被引量：2
- 2001年
- 什么是教育科学研究 ?为什么要进行教育科学研究 ?怎样进行教育科学研究 ?是各级教育行政干部、各级教育科研人员和广大教师长期以来十分关心而渴望得到解决的问题。中央教育科学研究所专家李继星先生的专稿《中小学教育科学研究简论》 ,从理论的高度对这些问题给出了系统的、科学的答案。本刊拟从第 6期至 12期 ,以“系列讲座”的形式安排刊发 ,以飨读者。
- 李继星
- 关键词：中小学教育教育科学研究教育科研课题教学研究室教育技术学教师队伍
- 小康后农村社区教育的基本类型被引量：3
- 2001年
- 本文是"九五计划"期间国家哲学社会科学重点课题的专题子课题《〈小康后农村地区终身教育与社区教育的理论与实践研究〉结题报告》的第四部分,主要分析了目前我国小康后农村社区教育的几种类型和每种类型的主要特点、分布地域,并把各种类型归纳为三大类。
- 李继星
- 关键词：农村社区教育
- 中学阶段的教育创新问题浅论(八) 中学阶段创新教育误区初析
- 2000年
- 李继星
- 关键词：创新教育教育误区中学阶段中小学教育创新精神和实践能力教育观念
- 中小学教育科学研究简论(续)
- 2001年
- 李继星
- 关键词：中小学教育数学教学智力测验逻辑错误考试方式
- 抗战前的定县平民教育实验及其对当代社区教育的启示被引量：2
- 2002年
- 本文简要地分析了晏阳初先生和中华平民教育促进会于抗战前十年间在河北省定县所开展的平民教育实验,总结了该项实验的基本经验。这些经验对于推动今后的县(含县级市、区)、镇(乡)、村的社区教育向更深层次和更大范围发展,具有一定的现实意义。
- 李继星
- 关键词：平民教育抗日战争社区教育教育实验
