曹雨平
- 作品数：17 被引量：79H指数：6
- 供职机构：扬州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
- 一种玉米秸秆制备土壤复合生物修复剂的制备方法及其在改良土壤土质中的应用
- 本发明涉及一种玉米秸秆制备土壤复合生物修复剂的制备方法及其在改良土壤土质中的应用。本发明采用了廉价、可再生的玉米秸秆为原料，分别以处理过的木霉T22、T8-2为菌种，通过液固两项混菌发酵工艺制备成土壤复合生物修复剂。该修...
- 田连生曹雨平张新科秦建华王武林陈菲
- 论“四位一体”的高校思想政治教育课堂体系构建被引量：7
- 2012年
- 高校思想政治教育课堂体系的构建是一个系统工程,涵盖个人、学校、社会等层面,涉及课堂教学、实践认知、文化育人、网络阵地建设等众多环节。文章通过整体构建"四位一体"的高校思想政治教育课堂体系,进而建立以教学课堂为核心、以素质课堂为载体、以实践课堂为平台、以网络课堂为衔接的课堂体系,冀望对开创高校思想政治教育工作新局面有所裨益。
- 武智曹雨平
- 关键词：思想政治教育课堂体系
- 给高校教师流动“松绑”被引量：4
- 2005年
- 高等学校肩负着为国家培养高级人才的历史使命,而完成这一使命的首要条件就要拥有一支素质优良、结构合理、高效精干的教师队伍。因此,各高校都将教师队伍建设放在重要议事日程上。然而,随着市场经济体制不断完善和人才主体意识的增强,教师校际间的流动速度大大加快,高等院校如何正确认识这一现象,并采用适当政策应对这一趋势成为了摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。
- 曹雨平
- 关键词：高校教师
- 对高职思政理论课案例教学实施成效的思考——以扬州工业职业技术学院为例
- 2012年
- 重理论和研究,轻实践和应用的传统教学方法,已不能适应新时期思想政治理论课的要求。实施案例式教学,通过对具有时代性和典型意义,切合学生生活和思想实际案例的分析,使学生从案例的分析和讨论中理解理论知识,激发学习兴趣,切实提高思政理论课的教学效果。
- 曹必文曹雨平
- 关键词：思想政治理论课案例教学
- 高职文化素质教育课程体系的构建与实施——以扬州工业职业技术学院为例被引量：5
- 2012年
- 以扬州工业职业技术学院为例,阐述了"厚基础,重实践,强素质"的改革思路下,高职院校文化素质教育课程体系的指导思想与建设方案,并进一步探讨了课程改革的具体实施问题。实践证明,重视和加强高职院校文化素质教育,构建科学合理的文化素质教育课程体系,明确课程目标定位,改革课程设置、教学模式和管理机制,在促进学生掌握专业技能的同时,培养学生的思想道德素质、人文素质、身心素质和实践创新能力,是促进高职院校高素质技能型人才培养、适应区域经济和社会发展的有效途径。
- 邓光曹雨平
- 关键词：高职院校文化素质教育课程体系教学改革
- 我院高层次人才队伍建设的战略思考被引量：1
- 2011年
- 总结了我院高层次人才队伍建设的现状。指出了我院高层次人才队伍建设存在着数量偏少、结构不尽合理、引领和集聚作用尚未凸显等主要问题。提出了加强高层次人才队伍建设的对策思考:营造浓郁的建设氛围、构建建设制度体系、提升高层次人才的国际化水平。
- 曹雨平
- 江苏省高等职业教育生源市场可持续性问题的思考
- 2008年
- 近年来,江苏省大力实施"科教兴省"战略,高等教育事业实现了快速发展,作为高等教育的高等职业教育发展所取得成就更加令人瞩目。文章分析了目前江苏省生源减少与办学规模增长的现实矛盾,并指出:在新的历史起点上,我们必须以科学发展观为指导,认真谋划和着眼江苏省高等职业教育未来的发展,精心做好江苏高等职业教育生源市场实现可持续性发展问题的研究。
- 曹雨平
- 关键词：高等职业教育生源市场可持续发展
- “深化校企合作 彰显办学特色”的实践和思考被引量：3
- 2010年
- 针对技能型人才需求进一步加大、高职院校大力开展教育教学改革的现状,讨论了有关推进校企合作、工学结合和订单式培养等模式的实践与探索;总结了我院深化校企合作,服务行业和地方经济等彰显办学特色的具体实践活动。通过对校企深层次合作前景的有关思考,分析了高职院校、企业和政府构成的校企合作三要素,必须紧密结合,才能实现互利互惠、合作共赢。
- 穆华荣曹雨平秦建华
- 关键词：高职院校校企合作办学特色
- 高职文化素质教育课程体系的构建与实施被引量：7
- 2012年
- 文化素质教育是对高职院校人才培养的基本要求,是推进高职教育转型发展、凝练人才培养特色的切入点,对"高素质技能型"人才培养有着不可替代的作用。实践证明,重视和加强高职院校文化素质教育,构建科学合理的文化素质教育课程体系,明确课程目标定位,改革课程设置、教学模式和管理机制,在促进学生掌握专业技能的同时,培养学生的思想道德素质、人文素质、身心素质和实践创新能力,是促进高职院校高素质技能型人才培养、适应区域经济和社会发展的有效途径。
- 邓光曹雨平
- 关键词：文化素质教育课程体系教学改革
- 高职教育“三位一体”校企合作模式的探索与实践被引量：13
- 2007年
- 以项目为纽带,实现教师、企业代表、学生"三位一体"化的校企紧密合作,推进教学改革、促进科研开发、提高人才培养质量,是解决校企合作中"一头冷一头热"的一种有效途径。
- 秦建华曹雨平
- 关键词：校企合作产学研高等职业技术教育
