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曹必文

作品数:36 被引量:173H指数:7
供职机构:扬州工业职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高校思想政治教育研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 33篇中文期刊文章

领域

  • 27篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 16篇教育
  • 10篇院校
  • 10篇高职
  • 9篇政治
  • 9篇职业教育
  • 9篇思想政治
  • 9篇高等职业教育
  • 7篇高职院校
  • 5篇思政
  • 5篇高校
  • 4篇学位
  • 4篇学位授予
  • 4篇政治教育
  • 4篇政治理论
  • 4篇政治理论课
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇思想政治理论
  • 4篇思想政治理论...
  • 4篇理论课

机构

  • 33篇扬州工业职业...
  • 1篇常州机电职业...
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  • 1篇扬州环境资源...
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作者

  • 33篇曹必文
  • 3篇武智
  • 2篇曹雨平
  • 2篇陈鹏
  • 2篇刘丽霞
  • 2篇张进林
  • 1篇顾海燕
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  • 1篇钱琛
  • 1篇刘青

传媒

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  • 3篇黑龙江高教研...
  • 2篇教育与职业
  • 2篇教育探索
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇中国经贸导刊
  • 2篇文教资料
  • 1篇江苏高教
  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇芒种
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇前沿
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇镇江高专学报
  • 1篇艺术百家
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇化工职业技术...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 9篇2012
  • 4篇2011
  • 6篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2006
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校高层次人才队伍建设:现状、困惑与对策——以江苏省为例被引量:33
2012年
随着高等职业教育发展重心从规模扩张到内涵建设的转型,高层次人才的缺乏和贡献率不高制约了高职院校人才培养质量和办学水平的提高,成为制约高等职业教育可持续发展的瓶颈。抽样统计分析发现,我国高职院校高层次人才队伍建设在数量、结构、贡献率、素质等方面均存在一些问题。对此,高职院校应通过创新高层次人才引进、使用、管理、激励及评价机制,加大高层次人才队伍建设经费投入,加强青年后备人才培养,加大国际合作交流力度等措施,加强高层次人才队伍建设。
曹必文
关键词:高等职业教育
“中国梦”的现实意义和历史意义——基于大学生理想信念教育的视角
2015年
基于"中国梦"加强大学生理想信念教育意义重大,通过从大学生理想信念的形成、承担实现中华民族伟大复兴的历史使命以及承担建设中国特色社会主义伟大事业的勇气等三个方面阐述"中国梦"的现实和历史意义,进一步提出了深入学习中国特色社会主义理论、采取多样化的教学手段以及营造浓郁的文化教学氛围等方法来深化"中国梦"在大学生理想信念教育中的影响力。
曹必文
关键词:大学生理想信念教育
职业院校立德树人的意义、内容与实施被引量:10
2019年
立德树人,培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人,是党和国家对新时代全民教育的基本要求。职业教育是教育的重要组成部分,文章从职业院校立德树人的意义出发,详细剖析立德树人的主要内容,包括职业道德教育、职业技能教育、职业生涯规划教育,并提出职业院校立德树人的实施必须与当前社会需求相结合,与学生社会实践相结合,与学生个性特质相结合,与职业生涯规划相结合。
李龙山曹必文
关键词:职业院校立德树人职业道德职业生涯
诗教传统与大学生思想政治教育
2011年
诗教传统,其内容富有浓厚的政教伦理色彩,强调教化、重视"为人";其表现重艺术性,温柔和润;其手段富含有效的教学原则和方法,学思结合、启发诱导,教学相长,给大学生思想政治教育提供了许多可借鉴之处。
曹必文
关键词:诗教思政教育
我国高等职业教育学位授予模式构建被引量:5
2011年
为有效应对经济社会发展对技能型人才的需求,消除人才流动中的学位障碍,我国有必要为高等职业教育设置独立的职业学位。职业学位可暂设为副学士和学士两个层次,预留硕士和博士的发展空间,同时,为其制定严格的授予标准和程序,建立科学的评价机制,提高职业教育的人才培养质量和发展水平。
曹必文
关键词:高等职业教育学位授予职业学位
对高职思政理论课案例教学实施成效的思考——以扬州工业职业技术学院为例
2012年
重理论和研究,轻实践和应用的传统教学方法,已不能适应新时期思想政治理论课的要求。实施案例式教学,通过对具有时代性和典型意义,切合学生生活和思想实际案例的分析,使学生从案例的分析和讨论中理解理论知识,激发学习兴趣,切实提高思政理论课的教学效果。
曹必文曹雨平
关键词:思想政治理论课案例教学
马克思主义文化观与高校文化建设探究被引量:1
2012年
马克思主义文化观及其中国化的成果是文化建设的指导理论,深刻认识马克思主义文化观,在大力提倡社会主义文化大发展大繁荣的今天,具有重要的实践意义。高校是文化建设的高地和引领者,高校应在马克思主义文化观的指导下,深刻认识高校文化建设的重要意义,准确把握高校文化建设的价值取向,积极创新高校文化建设的有效载体,努力营造高校文化建设的浓郁氛围,着力打造高校文化建设的人才队伍,建设中国特色社会主义高校文化。
曹必文王武林
关键词:马克思主义文化观高校文化建设
企盼清官与张扬人的自由——关汉卿与莎士比亚“案情剧”比较研究被引量:1
2009年
本文对关汉卿与莎士比亚涉及善与恶、正义与邪恶的戏剧进行了比较。莎士比亚更关注大人物的命运,西方人通过法律来维护自身权益,而关汉卿描写的主体一般是小人物,小人物力量极其单薄,面对权贵的欺凌,往往求告无门,只能靠外力——鬼魂或清官来为他们伸张正义,追求大团圆结局。中国人过分讲究忠奸、好坏对立,又使得关汉卿笔下的坏人往往是恶的化身,看不到丰满的性格,这与西方对个人命运顽强探索和反抗、努力挖掘人性的深度是不同的。莎士比亚对于善于恶,更多的时候并不借助于法律来解决,而是充分表现人的本质。在他看来,悲剧的原因根源于人自身,人的自由意志往往陷入到罪恶之中。他思考人的救赎,寻求人的终极关怀,而不是把恶人绳之以法就万事大吉。莎士比亚从不把清官作为主要的描写对象,他的作品中没有清官文学。
李建明曹必文
关键词:关汉卿莎士比亚戏曲艺术
高校思政课渗透社会主义核心价值体系教育的路径探讨被引量:22
2012年
作为高校思想政治教育主渠道的思想政治理论课,必须渗透社会主义核心价值的教育。教育要坚持理论联系实际的原则,通过"五个结合",处理好两对关系,注重三个转化,引导当代大学生树立以热爱党、热爱祖国、热爱社会主义为精神本质的社会主义价值观。
曹必文
关键词:高校思想政治教育社会主义核心价值体系
中共党史的科学内涵及其当代价值被引量:2
2012年
中国共产党的历史,是一部不懈奋斗、艰辛探索、不断创新和自我完善的历史。在建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的进程中,我们要研究党的历史,学习党的历史,宣传党的历史,将历史与时代交融,理论与实践结合,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,体现党史的时代价值。
曹必文
关键词:中共党史
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