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曲学利

作品数:49 被引量:230H指数:8
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相关领域:文化科学经济管理医药卫生电子电信更多>>

文献类型

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领域

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主题

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作者

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传媒

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年份

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  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国的残疾人高等教育被引量:8
2007年
中国是教育大国.在新中国成立之前,尽管我们就有个别残疾人在普通高等学校接受高等教育,但是,为残疾人举办专门的高等特殊教育系、科或学院却是改革开放以后的事情。20世纪80年代中叶,在山东率先开展了肢体残疾的专门系科教育,之后,各地开始举办专门的残疾人高等教育。
曲学利赵斌萧筱
关键词:残疾人高等教育新中国成立教育系
残疾人高等职业教育的人才培养研究被引量:14
2010年
本世纪初,我国残疾人高等教育有了较快发展,但是学科型的高等教育不适合残疾人教育的特点,高等职业教育应用性人才的培养模式符合残疾人教育的特殊需要。本文探讨高职教育如何确立以残疾人大学生的就业能力与创业能力为根本目的的人才培养目标,拓宽培养途径、提高培养手段和方法,从而提高我国残疾人高等教育的质量,使残疾人更好地融入社会。
梁辉曲学利
关键词:残疾人教育高等职业教育
我国高等特殊教育的现状及发展研究被引量:65
2004年
我国高等特殊教育已有近20年的发展历史,在高等特殊教育的学科体系内对高等师范特殊教育专业和残疾人高等教育从办学模式、规模、层次及专业发展、培养目标等方面进行总结、分析,得出我国高等特殊教育20多年来所取得的经验、成绩和目前存在的问题、困难,并对今后高等特殊教育发展趋势和对策进行了研究。
曲学利吕淑惠
关键词:高等特殊教育
论网络对残疾人教育的促进作用被引量:21
2005年
残疾人教育是一个重要的社会问题,社会还没有给残疾人提供一种无障碍的教育环境,而高科技的网络工具能极大地改善残疾人的外部学习条件,创造平等的学习机会,从而提供一种无障碍的教育环境。网络对残疾人教育有着积极的影响,但目前在残疾人教育中应用网络技术还有很多困难和问题,需要政府、社会各界和残疾人群体共同为积极推动和加快发展残疾人的网络事业做出贡献。
曲学利莘锋
关键词:残疾人教育网络远程教育
运用语音识别技术加强聋生书面语技能培养和训练——对聋生作文教学的新探索被引量:1
2009年
本文从聋生书面语学习的现状出发,结合语音识别技术对聋生书面语技能提出了一系列培养和训练的方法,对聋生作文教学进行新的探索。
乌兰曲学利许家成
关键词:聋生语音识别
收获与期望
2006年
特殊教育研究历来被广大特殊教育工作者所重视。特别是近年来特殊教育对象和社会对特殊教育的需求有了很大变化,就更促使我们下功夫、花力气根据这一变化,潜心研究特殊教育形势发展的需求、学生的生理和心理特点、学校管理与教学的新内容和新形式等问题。多年来,广大特殊教育工作者在办学和教育教学实践中取得了丰硕的成果,推动了特教学校的建设与发展,提高了众多特教学校领导和教师的教育教学水平。
曲学利
关键词:教育工作者特殊教育教学实践教育研究教育对象
中青年教师专业化发展的院校培训支持体系构建被引量:2
2014年
近年来,我国高等教育快速发展,大学教师特别是中青年教师的专业化发展问题,成为保障和提升高校人才培养质量的关键和瓶颈,日益引起教育主管部门和各高校的重视.教育部“十二五”期间推出“本科教学工程”,正式提出要建设30个左右的国家级大学教师发展示范中心.越来越多的高校逐步建立教师教学发展中心等支持机构,助力教师特别是中青年教师的专业化发展.其中,构建适合中青年教师专业化发展需求的院校培训支持体系成为重中之重.
付晨光曲学利周华丽张军辉韩忠强
关键词:青年教师高等教育本科教学
网络在北京市残疾人教育中应用的现状和对策被引量:8
2006年
北京市网络技术在残疾人教育中的应用在不断地发展和扩大,并有着非常雄厚的网络技术教育的资源,各级政府和社会各方面运用网络技术服务残疾人,网络技术的应用给残疾人教育带来了很大的变化,但残疾人教育中的网络技术应用还处于初级阶段,网络技术设备的投入与专业人员的数量,还远远不能满足残疾人的需求。政府应在政策、制度和实施上扶持和建设规范化和高质量的残疾人网络教育机制,利用多种手段促进网络技术的应用,建设好相关的残疾人教育网站,让全社会都来关心和支持网络技术在残疾人教育中的应用。
曲学利汪海英
关键词:残疾人教育网络应用
以科学的认识、创新的精神,走开放式办学的道路——特殊教育学院的办学思路被引量:1
2000年
本文主要论述如何办好残疾人高等学校的问题 ,提出了以科学的认识、创新的精神 ,走开放式的办学道路 ,把北京联合大学特殊教育学院办成适应新世纪残疾人事业需要的一流的现代化特殊教育高等学校的构想。
曲学利
关键词:办学思路开放式办学
残疾人现代远程教育资源无障碍建设原则被引量:5
2006年
现代远程教育的形式能否真正适用于残疾人,除了残疾人自身的能力外,现代远程教育网站和资源本身是否无障碍也是一个重要的因素。本文将在阐明信息技术与辅助技术区别的基础上,介绍网页、Word文件和PDF文件的无障碍原则,提出提高我国信息充障碍水平的几条途径。
孙庆华曲学利
关键词:残疾人现代远程教育网络教学资源
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