徐雪梅
- 作品数:18 被引量:16H指数:3
- 供职机构:金华职业技术学院更多>>
- 相关领域:文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 由文艺作品中称谓误用引发的思考——浅谈明代督抚制度
- 2017年
- 明代创立的督抚制度是为应对明代中后期日益严重的社会矛盾、督察整顿吏治、缓和阶级矛盾、平息内忧外患、提高行政效率、加强中央集权而不断调整进化而成的特殊政治制度。
- 徐雪梅
- 关键词:称谓总督巡抚军事
- 高职英语差异的任务型教学模式探究
- 2009年
- 高等职业教育的性质和培养目标要求高职英语教育也具有一定的职业性、实用性;而高职生源个体差异和"传统"教学方式等的束缚和限制,影响了高职英语教学效果和教学目标的实现。本文拟从分析高职英语教学的现状入手,以多元智能理论、差异教学理论和任务型教学理论为基础,探讨如何在高职英语教学中开展差异的任务型教学模式。
- 徐雪梅曾呢娟
- 关键词:高职英语多元智能理论差异教学理论任务型教学理论
- 论高校大学生开展移动学习的必要性和未来趋势
- 2018年
- 随着智能手机和无线互联网时代的到来,智能手机、平板等移动终端逐渐成为大学生课上学习、课后拓展的学习工具。本文从提升教学效果和大学生的学习需要、时间空间需要等方面,探讨了大学生开展移动学习的必要性,推动移动学习在高校中的发展。
- 徐雪梅
- 关键词:大学生
- 高职英语教学中“后进生”的转化被引量:1
- 2011年
- 摘要:高职英语教学改革的深入,并没有彻底改变教师传统的价值体系与评判标准,“后进生”依然是教师的心病之一。本文拟结合英语学习规律,针对“后进生”出现的原因,提出一些转化“后进生”的方法,旨在唤起广大高职英语教师对“后进生”的关注,促进“后进生”的健康成长,让每一位学生都在英语学习中得到发展。
- 徐雪梅
- 关键词:高职英语
- 金职“智造”应用英语专业师生约见制的利与弊
- 2017年
- 近年来走出国门访学的高职院校老师日渐增多,他们学习、借鉴西方优秀的教育理念、模式和方法,再结合自己院校的基本实情进行试点。金华职业技术学院自2013级应用英语专业学生开始试点师生约见制的自主学习模式,实施过程中不断改善,带来了不少好处,与此同时,也有了些许"水土不服"。本文旨在分析目前实行的师生约见制的利与弊,提出适当的改善措施。
- 徐雪梅
- 关键词:英语专业
- 浙江经济转“危”为“机” 力促社会稳定
- 2009年
- 全球金融危机对浙江这样外贸依存度较高的沿海省份来说影响深远,人民群众对经济发展和社会稳定状况有了新的期待和要求。因此如何适应时代的发展和要求,维护社会稳定和实现浙江可持续的平稳、较快发展,是全省各领域、各阶层人士必须面对和解决的一项重要课题。文章试从分析浙江经济转"危"为"机"的3大措施入手:经济发展硬件环境的提升、经济增长方式的改变、产品输出成分的优化;进而促进社会稳定工作的开展,维护社会和谐稳定。
- 徐雪梅
- 关键词:金融危机内需就业
- 从金华市区商店名英译现状谈当前英语翻译教学
- 2010年
- 翻译教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节。准确适当的英语翻译,对于传达信息,交流感情起着极其重要的作用。本文试图通过调查金华市区若干路段上商店名称的英语翻译,统计、分析商店名英译在金华市区的运用情况和译文错误,并探究商店名称英译不规范的原因,以期规范店名的英译,帮助师生更好地进行英语翻译教学。金华市区越来越多的商店运用英语铭牌,然而,不少商店的英语翻译存在着问题,这些错误一方面会给商店自身带来不良影响,而且也会严重影响金华的整体城市形象,不利于和谐社会的建设。
- 徐雪梅
- 关键词:公示语翻译
- 高职院校订单式人才培养的探究与实践
- 2015年
- 面对就业压力的不断增加,高职院校开展订单式的人才培养模式,为企业输送高技能人才。本为就高职院校开展订单式培养存在的问题提出分析,并给予了相应的解决方案,具有一定意义和推广价值。
- 徐雪梅
- 关键词:高职院校订单式培养
- 《瓦尔登湖》修辞特色赏析被引量:6
- 2008年
- 梭罗以他对自然的沉思为主题,在他的作品《瓦尔登湖》中融入对自然的热爱,对自然的和谐关系的向往,以及对那个时代物质主义的批判,使得该书极具生态意义。作品在语言风格上也独具特色,多种修辞手法的运用增添了文字的优美和思想的深度,其中梭罗用大量的譬喻来描述湖畔的自然风光,运用拟人手法来传递自然思想,运用似非而是的隽语来揭露社会流俗,更有意味深长的双关,发人深思。无论在思想价值还是文学价值上,《瓦尔登湖》都是一部值得细细品读的佳作。
- 曾呢娟徐雪梅
- 关键词:《瓦尔登湖》修辞生态
- 谈肢体语言在高职英语教学中的运用被引量:3
- 2011年
- 在英语课堂教学中,肢体语言能增强教师有声语言的刺激,激发学生学习兴趣,促进教学成果的巩固。肢体语言广泛运用于幼儿园、小学和中学教学中。本文拟探讨肢体语言在高职英语教学中的运用,以期能给广大高职英语教育者提供一定的借鉴。
- 徐雪梅
- 关键词:肢体语言高职英语教学