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任立刚

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:西安医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:生物学文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇生物学
  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白酶
  • 1篇蛋白酶体
  • 1篇蛋白酶体系统
  • 1篇雄激素
  • 1篇雄激素受体
  • 1篇学科
  • 1篇知识
  • 1篇知识融入
  • 1篇生化教学
  • 1篇生物化学
  • 1篇生物技术
  • 1篇生物技术专业
  • 1篇受体
  • 1篇鞘脂
  • 1篇细胞
  • 1篇临床知识
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学

机构

  • 4篇西安交通大学
  • 4篇西安医学院

作者

  • 4篇任立刚
  • 4篇任凯
  • 4篇丁岩
  • 1篇张雅利
  • 1篇成凡

传媒

  • 2篇大学(教学与...
  • 1篇中国生物化学...
  • 1篇现代肿瘤医学

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
Saposin C抑制雄激素受体的多泛素化以及在蛋白酶体中的降解(英文)
2014年
本研究旨在证实鞘脂活化蛋白C(saposin C)对雄激素受体(AR)多泛素化降解的影响及其机制.通过将真核表达载体saposin C转染LNCaP细胞,发现saposin C上调AR的蛋白水平和转录激活活性.进一步将野生型和突变型泛素质粒Ubwt和UbK48R分别与saposin C共转染LNCaP细胞发现,saposin C能够促进AR蛋白的单泛素化形式的稳定性,抑制AR的多泛素化修饰及其在蛋白酶体中的降解.其分子机制是saposin C、Ub和AR三者形成复合体,抑制了AR的进一步多泛素化过程.同时还发现,在这一机制中,细胞内低浓度的雄激素(0.1 nmol/L)与saposin C具有协同作用.
任凯任立刚丁岩张雅利
关键词:雄激素受体
完善高校生物技术专业课程教学的关键举措阐释被引量:1
2021年
生物技术专业是普通高等学校的本科专业,主干学科包括医学、生物学和农学,具有很强的专业性,重点培养生物科学与技术的复合型人才。在生物技术知识广泛应用于社会各个领域的背景下,高校积极对生物技术专业课程开展教学创新与改革尤为关键。本文以生物技术概论课程教学为例,具体阐述高校生物技术专业课程教学的关键举措,以期为生物技术专业教师提供些许教学上的建议。
丁岩任立刚任凯
关键词:高校生物技术专业课程教学
Saposin C促进PC3细胞p27^(KIP1)蛋白泛素化降解的研究
2013年
目的:探讨Saposin C促进PC3细胞抑癌基因p27KIP1蛋白泛素化降解,刺激细胞增殖,以及与PI3K/AKT信号通路的关系。方法:利用含有Saposin C的真核表达载体转染PC3细胞,检测Saposin C对PC3细胞Skp2、抑癌基因p27KIP1蛋白水平的调节以及对细胞增殖的影响。结果:Saposin C通过激活PI3K/AKT信号途径上调细胞内Skp2的蛋白含量,下调抑癌基因p27KIP1的蛋白水平,其机制是加速p27KIP1的蛋白降解,促进PC3细胞增殖。结论:Saposin C在PC3细胞中通过激活PI3K/AKT信号途径促进抑癌基因p27KIP1的蛋白泛素化降解,刺激细胞增殖。
任凯丁岩成凡任立刚
关键词:AKTSKP2P27KIP1
多学科临床知识融入生化教学的实用技巧
2021年
生物化学与分子生物学是一门研究生物大分子结构、功能及化学变化的学科,其微观性和抽象性使众多教师和同学在讲授和学习过程中遇到了较大困难。长期教学实践结果显示,将多学科临床知识融入生化教学,将枯燥的生化反应、分子机制与临床表现、疾病治疗相结合,能够极大地提高学生对本课程的学习兴趣,增强学生的学习主动性、积极性,培养学生的辩证思维方式,构建“以学生学为中心”的互动课堂。
丁岩任立刚任凯
关键词:生物化学临床知识教学技巧
共1页<1>
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