乔晓妹
- 作品数：9 被引量：26H指数：3
- 供职机构：上海财经大学更多>>
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- 词汇测试的新维度——心理词汇的构成与加工
- 2009年
- 词汇测试不应该只考察某一个维度的知识或能力,而应该是多维度、多层次的。文章在简单回顾考察词汇数量、质量两个维度的传统测试方法之后,重点介绍了词汇测试的新维度,即心理词汇的构成与加工,并详细介绍了测试该维度的方法,包括C测试、词频分布概貌、自动程度测试等。最后,文章讨论了这些方法的优势及在实际使用中的局限性。
- 乔晓妹
- 关键词：维度心理词汇词汇测试
- “以学习者为中心”——理想抑或现实?
- 近20年来,外语教学一直提倡"以学习者为中心"的教学理念。但是,究竟什么是以学习者为中心?怎样做才是以学习者为中心?语言教师们是否真正做到了以学习者为中心?本研究借用一套国外广泛使用的调查问卷,对高校英语教师的课堂教学风...
- 谭慧玉乔晓妹
- 关键词：教学风格
- 工作记忆和二语水平对关系从句挂靠歧义加工的影响被引量：3
- 2021年
- 二语学习者如何理解歧义句(如:NP1+of/with+NP2+关系从句)一直备受学界关注。本研究通过两项实验考察工作记忆和二语水平对中国英语学习者关系从句挂靠歧义加工的影响。在线实验结果显示,二语水平可以调节工作记忆对挂靠歧义加工的制约作用。离线实验结果则表明,挂靠偏好很大程度上受到句法结构和二语水平的影响,工作记忆的影响较小。研究结果支持了“二语加工认知容量受限的理论”,认为二语和母语句子加工策略本质上是相同的,加工过程中所表现出的差异源于二语加工认知容量受限,与“浅层结构假说”理论预期不符。
- 盛亚南乔晓妹
- 关键词：工作记忆二语水平关系从句
- 第二语言新学词汇的心理表征研究
- 乔晓妹
- 英语作为第一语言的阅读研究及其科学内涵
- 2018年
- 英语作为第一语言的阅读研究在其漫长发展历程中,一直非常强调研究的科学性。到了20世纪末,更是出现了以"科学的阅读研究"为明确宗旨的学会和期刊。本文将在总结大量英语阅读研究成果的基础上,从什么是科学的阅读研究、为什么要进行科学的阅读研究以及如何进行科学的阅读研究三个方面展开讨论,对这个只有20余年发展历史的年轻学科进行介绍和梳理,并通过介绍部分代表性研究成果来展示科学的阅读研究如何受到心理学、认知科学、神经科学等学科的影响而发展成为一个跨学科的研究领域。
- 乔晓妹张鑫雯
- “以学习者为中心”——理想抑或现实?
- 近20年来,外语教学一直提倡"以学习者为中心"的教学理念。但是,究竟什么是以学习者为中心?怎样做才是以学习者为中心?语言教师们是否真正做到了以学习者为中心?本研究借用一套国外广泛使用的调查问卷,对高校英语教师的课堂教学风...
- 谭慧玉乔晓妹
- 关键词：教学风格
- 文献传递
- 主语优势和生命性效应:来自二语加工的证据被引量：4
- 2013年
- 本研究旨在通过自定速阅读实验,考察主语优势和生命性在中国学习者实时加工英语关系从句中的作用。研究结果表明:当核心词为有生名词时,主语关系从句较之宾语关系从句更容易加工,后者在从句动词位置阅读更慢;而当核心词为无生名词时,主语关系从句加工优势消失,且在从句内名词位置阅读时间更长。这一实时加工难度模式与英语学习者语料库中的关系从句分布模式呼应一致,显示语言的理解和产出存在关联,从二语视角为基于经验的加工理论提供了证据,并暗示统计学习的潜在教学意义。
- 李金满乔晓妹贺静
- 关键词：英语关系从句生命性
- 中国英语学习者非宾格结构在线加工研究被引量：15
- 2013年
- 本研究通过自定速度阅读任务对中国英语学习者非宾格结构的习得情况进行了在线加工探究。结果发现:(1)中国英语学习者基本能有效区分隐性非宾格SV结构和非作格SV结构表征,这有效支持了非宾格假设;他们的典型(不可转换类)非宾格结构认知水平明显高于可转换类非宾格动词的非宾格结构;(2)学习者的隐性非宾格结构认知水平高于显性非宾格结构,这在一定程度上支持了英语隐性非宾格结构唯一论元NP移位假设;(3)学习者对显性非宾格结构中可转换类非宾格动词和非作格动词的语法判断错误率较高、判断时间较长,这可能是因为受到汉语母语迁移的影响。
- 张达球乔晓妹
- 关键词：母语迁移
- 掩蔽启动效应的机制及原理被引量：4
- 2017年
- 掩蔽启动效应作为书面字词识别研究的重要手段之一被广泛使用了很多年。然而,学界对其运行机制及原理的探讨并不多见。本文拟从掩蔽启动范式的结构、种类、发生机制以及主要模型对该效应的解释等几个方面展开讨论,以揭示该效应的运行本质和特点,有助于更好地使用该范式进行科学研究。
- 乔晓妹张鑫雯
- 关键词：无意识加工
