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在护理专业本科课程中开设教与学课程的实践: ＜正＞ WHO指出,在21世纪,护士将承担的任务之一是提供教育和指导,教会人们自理的知识和技术,将是对护理人员的新要求。另据有关部门的统计数字,我国护理高等教育蓬勃发展,建立护理系的高等院校由1997年的12所发展到今天...; 许岩沈宁; 关键词：护理教育护理课程教学方法; 文献传递

专升本护生科研训练与毕业论文指导方式的改进与实践被引量：1: 2013年; 科研训练与撰写毕业论文是成人专升本护生最重要的学习内容，本文介绍了北京协和医学院成人高等教育护理专升本的科研训练和毕业论文指导方式改进的实践，学院根据学生的需要，从科研训练和毕业论文指导的方式、指导教师的选择和课程的安排几方面人手，进行了指导方式的改进，取得了较好的教学效果。; 许岩何仲梁涛郭爱敏; 关键词：护理继续教育专升本毕业论文

护理硕士研究生科研能力的培养被引量：9: 2006年; 目前国内护理硕士研究生大多是按照医学科学学位即科研型培养，因此科研能力的培养和训练是十分重要的。中国协和医科大学护理学院开办护理硕士生教育10多年来，在培养研究生科研能力上就指导研究生选修学位课程、开展课外的研究讲座、建立课余的研讨制度、在实践中培养研究意识并开展研究选题、要求和鼓励学生在学术期刊和学术会议上发表论文、严格科研训练过程等方面作了一些尝试和努力。; 李峥许岩汪健

147例心脏机械瓣膜置换术后患者INR监测依从性的调查分析被引量：10: 2011年; 目的了解147例心脏机械瓣膜置换术后患者国际标准化比值(international normalized ration,INR)监测的依从性,为临床针对性开展健康教育工作提供依据。方法选择本院2005年1月-2009年12月147例心脏机械瓣膜置换术后患者,采用自行设计问卷进行电话随访的方法,了解患者术后对INR监测的依从性。结果 147例心脏机械瓣膜置换术后患者INR监测依从性的总体状况为:依从性好占49.0%,依从性差占51.0%。影响依从性的主要因素为患者掌握INR监测的知识(P<0.001),患者的性别、年龄、文化程度、经济状况、病程对INR监测依从性无影响(均P>0.05)。结论心脏机械瓣膜置换术后患者INR监测依从性较差,与其掌握的INR监测相关知识水平有关,护士应强化相关知识的健康教育,提高患者对INR监测的依从性。; 李雪梅许岩; 关键词：心脏机械瓣膜置换术国际标准化比值依从性

北京协和医学院成人高等教育护理专业专升本课程设置现状分析被引量：1: 2013年; 本文以北京协和医学院为例,分析成人高等教育护理专业专升本的课程设置现状,表明现有课程设置存在设置模式不适合成入学生特点、总学时及开课门数较多、课程结构欠合理等问题,并针对以上问题提出了调整课程设置的参考性建议.; 许岩何仲卢永平; 关键词：成人高等教育护理专升本课程设置

研究型高校成人学历教育的现状与发展探索被引量：3: 2014年; 研究型高校成人学历教育由于学校人才培养类型与成人学历教育人才培养目标不相匹配,导致成人学历教育在研究型高校中的发展状况不容乐观。基于《国际教育分类法》对高等教育类型的分类标准及我国成人教育发展现状,建议我国的研究型大学成人教育应逐渐向非学历、非学位的高端、精品教育培训发展,以成人学历教育为辅。而研究型大学的成人学历教育进一步的发展也应根据劳动力市场需要,改革调整课程体系,建立针对成人学历教育的专职师资队伍,充分利用现代教育技术,通过多元化的教学方式培养适销对路的职业技术人才。; 卢永平王军许岩; 关键词：研究型高校成人学历教育

“十一五”时期北京协和医学院开展国家级继续医学教育项目情况分析被引量：2: 2012年; "十一五"期间,国家对继续医学教育基地建设和学科建设的发展越来越重视,而北京协和医学院也紧随政策导向,积极贯彻落实卫生部、人事部颁布的《继续医学教育规范(试行)》章程,进一步促进我国卫生事业发展并提供人力资源需求保障。在此期间,医学院无论是基地项目的申报及开展情况,还是I类继续医学教育项目的申报及落实都取得了丰硕的成果,并对"十二五"时期相关工作进行展望。; 张淑华许岩卢永平何仲; 关键词：继续医学教育人力资源

护理教育改革中对过程模式的分析与思考被引量：6: 2003年; 分析了课程理论中影响比较大的过程模式产生的背景、其哲学和心理学基础、特点以及优缺点。用以对护理专业课程改革提供参考。; 沈宁许岩; 关键词：护理教育哲学基础课程改革课程理论心理学基础

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许岩