王超飞
- 作品数：32 被引量：21H指数：3
- 供职机构：吉林大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划吉林省科技发展计划基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 无人直升机旋翼力测试实验台
- 无人直升机旋翼力测试实验台属于航空领域，用于验证桨叶角与旋翼力之间的数学模型的准确性。本发明由无人直升机、管夹、六自由度并联运动平台、拉压力传感器、直线滑台等组成，通过拉压力传感器获得六自由度并联运动平台的六个支腿的力，...
- 崔玉鑫高颀骁徐文达王超飞杨彬
- 有限转动张量演示教具
- 有限转动张量演示教具属于科学教育技术领域，弥补高等教育的理论力学等课程缺少有限转动张量这一概念教学用教具的问题。本发明由三转角确定刚体姿态装置和一轴一角确定刚体姿态装置组成，第一个装置用于给定刚体任意姿态，根据其中的三个...
- 崔玉鑫王超飞杨彬
- 文献传递
- 柔性与形态耦合仿生抗冲蚀三维数值模拟被引量：6
- 2011年
- 利用有限元软件ANSYS/LS-DYNA,分别对4种具有不同表面形态(光滑、凹坑形、柔性与光滑耦合、柔性与凹坑耦合)的试件的耐冲蚀性能进行了三维数值模拟,计算出冲蚀磨损过程中等效应力的变化情况,并与试验结果进行了对比。结果表明,数值模拟的试件耐冲蚀顺序依次为:柔形与凹坑耦合>柔形与光滑耦合>凹坑形态>光滑形态,该结果与试验结果完全吻合,说明采用三维有限元法可以较好地预测冲蚀磨损。
- 张俊秋韩志武江佳廉戈超吕尤王超飞任露泉
- 关键词：工程仿生学冲蚀非线性有限元分析
- 车辆转向机构优化虚拟实验设计
- 2021年
- 针对机械优化设计实践教学过程中计算机编程实验偏多、实物实验少的问题,提出根据典型机械优化问题——车辆转向四连杆机构的优化设计,设计一套适合高校教学使用的优化实验台,并结合虚拟实验,将车辆转向机构的详细结构以及其在车辆中的布置情况进行充分展示,从而弥补由于实验台设计的简化而带来的失真,提升实验质量。
- 崔玉鑫李风杨彬杨洋王超飞
- 关键词：四连杆虚拟实验实验台虚拟实验室
- 基于卓越工程人才培养的“测试与传感技术”课程教学体系探索与实践被引量：1
- 2018年
- 本文针对传统教学模式下学生学习兴趣不高、自主学习空间不足、学生能力发展不均衡等问题,提出了"启发学生兴趣,强化实践能力,培养创新意识"的教学理念。围绕"兴趣、体验、技能和思维"四个基本点,进行"测试与传感技术"课程教学模式改革。通过教学内容模块化设计、教材建设、基于BPL的情境学习模式改革、课程网络教学平台建设和创新实践训练,构建了以"测试系统设计与应用实践"为主线的模块化多维教学体系。实践表明,提出的教学模式对提高学生的工程实践能力和创新意识具有重要作用。
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- 关键词：教学模式改革测试技术
- 欧拉旋转定理演示教具
- 欧拉旋转定理演示教具属于科学教育技术领域，本实用新型由装置一和装置二组成，其中装置一可设定参照物刚体的姿态，设定完毕后，通过测量装置一中三次转动的转角，代入方向余弦矩阵，计算后得到欧拉轴位置和欧拉一次转角；装置二用于定理...
- 崔玉鑫夏莅丰庄江祥唐相识张凡王超飞姜珊逯焱
- 文献传递
- 一种高杆作物作业区隐性人畜探测报警设备
- 本发明涉及农业技术相关领域，具体是一种高杆作物作业区隐性人畜探测报警设备，包括底座、竖向支架和探测架，所述竖向支架的顶部安装有探测架，所述底座包括支撑基座和转向座，所述转向座的轴心中心位置通过支撑转轴安装在支撑基座上，所...
- 孙裕晶党敬民肖英奎王超飞梁留锁
- 文献传递
- 一种农业用分层变量施肥的施肥装置
- 本发明公开了一种农业用分层变量施肥的施肥装置，包括安装架，所述安装架顶端中部安装有肥料箱，所述肥料箱底端安装有混料箱，所述混料箱内部底端设置有混料隔板，所述混料隔板两侧位置处均贯穿开设有施肥槽口。本发明通过肥料隔板和混料...
- 孙裕晶肖英奎于亚军王超飞梁留锁
- 文献传递
- 农业机械虚拟驾驶仿真系统在《拖拉机汽车驾驶实习》实践课程中的应用被引量：3
- 2016年
- 《拖拉机汽车驾驶实习》实践课程是农业机械化及其自动化专业的必修实践环节,为了高效的完成教学任务,使学生掌握更多的技能,总结现有实践教学环节的问题,发现问题,改进教学方法,引入农业机械虚拟驾驶仿真系统参与到《拖拉机汽车驾驶实习》实践课程中。
- 崔玉鑫孙裕晶姜珊王超飞
- 关键词：拖拉机教学改革农业机械虚拟驾驶仿真系统
- 机械类专业“测试技术”课程的国际化发展思考——吉林大学与新西兰坎特伯雷大学测试课教学模式比较分析被引量：3
- 2015年
- 机电一体化是工程技术发展的趋势,也是工程教育的新方向。"测试技术"课程作为实现机电一体化技术培养的主要环节之一,是机械类专业教育的重要内容。为提高我国机械类专业测试课程的教学质量和水平,笔者通过比较分析了新西兰坎特伯雷大学机械工程专业和机电工程专业测试技术课程的教学定位、目标、内容和课程考核方法,总结了坎特伯雷大学测试技术课程教学实践中的先进理念和科学经验。实践表明,"以应用实践为主线,基于项目的教学模式,重视教学过程质量控制"的教学理念在"传感器与测试仪表"课程教学中取得了显著的教学效果,是工程技术教育的先进理念,值得我们在同类课程建设和教学改革中参考和借鉴。
- 孙裕晶王超飞杨建丽陈小奇
- 关键词：测试技术工程教育课程建设
