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基于流通统计分析的高校图书馆最佳藏书结构探究——以华中师范大学图书馆为例被引量：3: 2010年; 根据高校图书馆的特点,以华中师范大学馆藏图书为研究对象,通过汇文系统,对现有的馆藏量、2007—2009年期间馆藏图书的流通量、2005—2009年期间各类藏书结构进行了分析,提出了达到图书馆最佳藏书结构的措施及对策。; 徐瑾王珂武彬; 关键词：藏书结构统计分析

高校图书馆新生入馆教育模式探究——以华中师范大学图书馆为例被引量：5: 2014年; 新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一。本文结合华中师范大学图书馆新生入馆教育工作的实际经验,对新生入馆教育模式进行探究,提出系列改进措施和方法。; 王珂; 关键词：入馆教育教育途径

我国体育信息资源研究可视化分析被引量：13: 2019年; 采用科学文献分析软件,以Cnki收录的1117篇1986—2017年体育信息资源领域的研究论文为数据源,运用可视化软件CiteSpaceV,绘制体育信息资源研究领域关键词、作者和研究机构的共现网络,揭示我国体育信息资源领域的研究热点和前沿趋势。研究表明:(1)我国体育信息资源研究的发展分为起步探索阶段(1986—2001年)、快速发展阶段(2002—2009年)和稳定发展阶段(2010—至今)三个阶段;(2)体育信息化网络化、体育信息资源整合与共享、图书馆资源建设与信息整合、信息技术与学校体育整合、体育信息资源的数字化、高校体育教师信息素养等研究是学者关注的焦点,"互联网+体育信息资源"相关研究将是未来一段时期内研究的热点;(3)作者间的合作研究程度较低,目前还尚未形成较具规模的研究团队;(4)体育院校是体育信息资源领域研究的核心机构,虽初步建立了合作关系,但有待开展深层次的长期合作。提出:形成国家相关机构、地方体育局、科研所、高等院校等各层级、各类型纵横交错、交叉合作的研究链,建立信息资源优化整合与共享的联动机制,以促进并引领体育信息资源领域的未来研究等建议。; 王珂王健曲鲁平; 关键词：文献信息学体育信息资源可视化共现分析

新时代体育学硕士研究生信息素养培养的意义及策略: 2022年; 运用文献资料调研、逻辑分析法等研究方法,对新时代体育学硕士研究生信息素养的意义及其策略进行了分析。研究认为:对新时代体育学硕士研究生信息素养进行培养,能够提升科研能力,改善体育学硕士研究论文质量并契合体育学硕士研究生的培养要求,助力体育学硕士研究生创新能力的提升以及促进自主学习与终身学习能力的养成。据此提出培养体育学硕士研究生信息素养需从能动自主、完善职能、导师引导、转变方式等政策性建议。; 王珂向彪洪邦辉; 关键词：体育学硕士研究生信息素养

开放学习时代的图书馆信息素养教育需求调查被引量：2: 2023年; 开放学习对图书馆信息素养教育的影响以及开放学习环境下信息素养教育如何发展是信息素养教育者关心的问题。文章调查了开放学习环境下633名高校读者的信息素养状态,从信息意识、信息能力、信息需求偏好等角度进行分析。分析结果发现学习环境的改变并不等同于读者总体信息素养水平的提升,但信息素养教育的重心已经发生改变。图书馆信息素养教育应正视读者的信息需求变化,强化批判性思维能力培养,将信息资源评估纳入到信息素养教育的重心范畴;加强线上教育的广度和深度,培育线上信息素养教育团队;积极创造条件开展嵌入式信息素养教育。; 吴礼志王珂杨毅; 关键词：信息素养信息素养教育

高校图书馆构建“以读者为本”的服务机制研究被引量：1: 2009年; 确立"以读者为本"的高校图书馆服务机制已是当今高校图书馆发展的必然要求和主流趋势。结合实际问题从4个方面对高校图书馆服务机制的转型提出了相关建议。; 王珂徐瑾; 关键词：以人为本以读者为本

高校图书馆公共关系的应用与旅游功能的开发——以华中师范大学图书馆为例被引量：2: 2013年; 图书馆作为文献信息的搜集、贮藏与交流的综合部门的窗口,正是一个与公众有着广泛联系的社会中介组织。图书馆自身存在的职能作用,决定了公共关系本身就是图书馆工作中的一部分。当今文化旅游成为旅游业新的发展趋势,利用图书馆的旅游功能开发旅游,促进旅游业和图书馆业和谐发展成了一个十分值得研究的问题。; 徐瑾王珂; 关键词：公共关系旅游

现阶段对我国应用数学课程改革的理性思考被引量：1: 2006年; 结合我国大学应用数学专业的建设与发展,围绕应用数学人才培养模式及课程体系,分析了该专业的现状,指出了该专业全面改革的紧迫性,提出了进行教育改革研究的若干观点。; 王珂; 关键词：应用数学课程体系教育改革

新时代体育学硕士研究生信息素养评价指标体系构建研究被引量：9: 2022年; 运用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法、层次分析法等研究方法,对体育学硕士研究生信息素养评价指标体系予以构建。研究认为体育学硕士研究生信息素养的培养和提高是新时代我国体育学研究生教育的重要使命。体育学硕士研究生信息素养包括基础性信息素养和专业性信息素养,基本框架涵括“目标层—准则层—要素层—指标层”四个层级以及“信息意识—信息知识—信息能力—信息伦理道德”四个维度;体育学硕士研究生信息素养评价指标体系包括4个一级指标、13个二级指标及37个三级指标;构建体育学硕士研究生信息素养评价指标体系,对于体育学硕士研究生信息素养的培养及评估具有重要的导向和参考价值。; 王珂王健向彪; 关键词：体育学硕士研究生信息素养德尔菲法

浅论知识经济时代高校图书馆员的素质教育被引量：1: 2008年; 论述了图书馆员的素质教育对发展图书馆事业的重要性,馆员素质的优劣直接影响到图书馆事业的发展,加强图书馆员素质的教育,是图书馆事业适应经济时代的重要前提。; 徐瑾王珂; 关键词：知识经济素质教育图书馆员

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王珂